Блог Валентины Сотниковой

Закрепление знаний с детьми по лексической теме «Зима».Автор: Сотникова Валентина Николаевна – учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин, Белгородской области. Материал предназначен для родителей детей старшей группы с общим недоразвитием речи. 1. Дети должны знать: 1) Названия зимних месяцев 2) О сезонных изменениях в природе, связанных с зимой. 3) Что зимой бывают праздники – Новый год и Рождество. 2. Предложите ребенку ответить на ...

Сюжетно-ролевые игры для развития речи детей младших групп ДОУСотникова Валентина Николаевна – учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин, Белгородской области. Предлагаю консультацию для воспитателей младших групп детского сада.Речевое сопровождение детей младшей группы в сюжетно-ролевых играхСюжетно – ролевая игра оказывает положительное влияние на развитие речи. В ходе игры ребенок вслух разговаривает с игрушкой, говорит и за себя, и за нее, подража...

Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи на тему: «Звуки А, У»Сотникова Валентина Николаевна – учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин, Белгородской области. Предлагаю учителям-логопедам конспект НОД с использованием звуковых кубиков. Программное содержание: 1. Закрепить правильную артикуляцию звуков А, У, умение воспроизводить на слух звуковые ряды АУ, УА, АУА, УАУ. Учить детей выполнять...

Лексическая тема «Перелетные птицы»Учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин, Белгородской области. Предлагаю родителям детей компенсирующей направленности закрепить знания по лексической теме «Перелетные птицы». 1. Предложите ребенку назвать как можно больше перелетных птиц: Ласточка, стриж, жаворонок, соловей, кукушка, аист, журавль, скворец, дикая утка, грач и т. д. - Почему они называются перелетными? (Потому что осенью они улетают в теплые края...

Развитие фонематического восприятия у детей с общим недоразвитием речи через проведение дидактических игрКонсультация для учителей-логопедов и воспитателей специализированных групп.Автор: Сотникова Валентина Николаевна – учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин, Белгородской области. Поступление ребёнка в школу – важный этап в жизни, который меняет социальную ситуацию его развития. К обучению в первом к...

Закрепление знаний детей по лексической теме «Зима»Сотникова Валентина Николаевна - учитель-логопед МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 33 "Радуга" г. Губкин, Белгородской области. Предлагаю родителям закрепить знания детей старшей группы по лексической теме «Зима». 1. Предложите ребенку назвать признаки зимы в неживой природе: - идет снег, метут метели, реки покрылись льдом - небо серое, солнце не греет; ночи длиннее, а дни короче 2. Назвать изменения в живой природе зимой: ...

Логопедическое занятие в старшей группеАвтор: Сотникова Валентина Николаевна - учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» Предлагаю родителям закрепить дома знания детей по лексической теме «Фрукты» Фрукты Дети старшей группы должны знать: 1). Название фруктов и их частей; 2). Где и на чем растут фрукты; 3). Свойства фруктов: вкус, запах, цвет, величину, форму (уметь различать по внешнему вину, правильно определять). 4). Что из фруктов можно приготов...

Лексическая тема "Овощи"Учитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга» г. Губкин, Белгородской области. В логопедической группе результат работы с детьми зависит от плодотворной работы тандема: учителя-логопеда, воспитателей и родителей. Воспитатели закрепляют знания детей, полученные на логопедических занятиях, в вечерние часы. Для родителей разработаны специальные задания для закрепления знаний с детьми дома. Предлагаю материал для родителей по закреплению знаний ...

Подвижные игры на закрепление навыков чтенияУчитель-логопед МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 33 «Радуга», г. Губкин, Белгородской области. Предлагаю педагогам дошкольных учреждений использовать в работе авторские подвижные игры на закрепление с детьми навыков чтения. Выложи слово из букв Задачи: Закрепить знание букв, умение быстро и правильно складывать из них слова. Формировать умение прыгать на одной ноге. Развивать ловкость, быстроту...

Подвижные игры для активизации словаря детейСотникова Валентина Николаевна - учитель-логопед МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 33 "Радуга" г. Губкин, Белгородской области. Предлагаю учителям-логопедам и воспитателям специализированных групп использовать на занятиях следующие авторские подвижные игры. Найди свою маму Задачи: Закрепить в словаре детей названия домашних животных и их детенышей. Учить менять движение на слова стихотворени...

Подвижные игры на логопедическом занятии в детском садуПредлагаю учителям-логопедам и воспитателям специализированных групп разработанные мной подвижные игры для развития у детей фонематического слуха. Подвижная игра, как и любая дидактическая, направлена на достижение определенных целей воспитания и обучения. Проведение дидактических игр, сопровождающихся движением, позволяет снять нагрузку, повышает работоспособность, улучшает качество усвоения знаний. Подвижные игры с логопедической направ...

Конспект НОД в старшей группе детей с тяжелыми нарушениями речи на тему: «Дикие животные в волшебном лесу»Рекомендую конспект занятия учителям-логопедам, воспитателям специализированных групп. Цель: 1. Закрепить знания детей о диких животных, среде их обитания. 2. Совершенствовать умение подбирать прилагательные и глаголы к существительным по представлению, правильно их согласовывать. Развивать умение заканчивать предложение словосочетанием. 3. Развивать творческое воображение. 4. Воспитыв...