Сегодня от учителей можно услышать рассуждения о том, что учащиеся потеряли интерес к учёбе. Это тревожный симптом. Интерес играет важную роль в осуществлении любой деятельности, в том числе и в процессе обучения. Исследователи, анализирующие учебный процесс в школе, справедливо отмечают, что в учебной работе крайне мал удельный вес занимательности - всего 4% от других методов и приёмов обучения. А ведь от степени интереса к предмету, от учения с увлечением зависит качество усвоения предмета. На обострение проблемы массовая практика отреагировала так называемыми нестандартными уроками, имеющими главной целью возбуждение и удержание интереса учащихся к учебному труду.
Нестандартный урок - это импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную структуру. Одним из самых популярных видов нестандартного урока является урок-игра.
Интеллектуально-познавательные игры, викторины, всякого рода игровые задания привлекательны для школьников любой возрастной ступени. Интеллектуально-познавательная игра как форма урока прочно завоевала себе место в системе учебной работы, так как она создаёт ситуацию психологической раскованности, раскрепощает сознание, открывает перспективу живого общения, стимулирует интеллектуальный рост личности, способствует повышению культурного уровня школьников. Кроме того, интеллектуально-познавательные игры могут выступать не только как средство обучения, но и являться способом контроля. Мы предлагаем коллективный труд людей, связанных одной общей идеей, чья неудержимая тяга к знаниям и творчеству поистине безгранична.
В данном сборнике представлены конспекты игровых уроков и внеклассных мероприятий, построенных на основе игры.
Разнообразие содержания и форм освоения учебного материала значительно ослабляет тормозящее влияние стандартной привычной организации учебных занятий и, соответственно, повышает эффективность учебно-воспитательного процесса, результативность. Такие уроки и внеклассные занятия необходимы для воспитания творческой, активной личности, в которой нуждается современное российское общество.
Английский кроссворд “Birds” с презентацией Автор работы: Коваленко Екатерина, ученица 6 Б класса МОУ “Школа №62 города Донецка”. Руководитель: Долгих Марина Cергеевна, учитель английского языка МОУ “Школа №62 города Донецка”. Описание работы: данный материал предназначен для учеников 5-6 классов. Достоинство использования английских кроссвордов заключается в том, что они вносят в познавательный процесс игровой элемент, активизируют умственную деятельность. Кроссворд содержит игро... |
Кроссворд с вопросами и ответами для младших школьников 1-2 класса по ПДДАвтор: Ажигалиева Евгения Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ СШ№13 города Волжского Волгоградской области. Описание: Данный материал будет полезен для воспитателей детских садов и учителей начальных классов. Кроссворд предназначен для детей 5-8 лет. Его можно применять на внеурочных занятиях, тематических беседах. Цель кроссворда: повторить в занимательной форме основные понятия из правил дорожного движения. Воп... |
Сценарий интеллектуальной игры по правилам дорожного движения для школьников 8-11 классаИнтеллектуальная игра для старших классов «Эх дороги»Автор: Филясова Марина Геннадьевна Пензенский колледж транспортных технологий. Мероприятие предназначено для проведения в 8-11 классе. Игра поможет раскрыть интеллектуальный потенциал учащихся. Цели и задачи: выявление и развитие интеллектуальных, познавательных способностей, широты кругозора учащихся; повышение мотивации учащихся к познавательной деяте... |
Английский кроссворд “Nature” с презентацией Автор работы: Коваленко Екатерина, ученица 6 Б класса МОУ “Школа №62 города Донецка”. Руководитель: Долгих Марина Cергеевна, учитель английского языка МОУ “Школа №62 города Донецка”. Описание работы: данный материал предназначен для учеников 5-6 классов. Об обучающих возможностях использования игрового метода на уроках иностранного языка известно давно. Многие ученые, занимающиеся методикой обучения иностранным языкам, справедливо обращали вн... |
Экологическая викторина о растениях и грибах для младших школьников Описание: Викторина предназначена для учащихся начальной школы. Автором она проводилась на занятии объединения по интересам «Занимательная биология» при прохождении темы «Многообразие растительного мира». Материал может заинтересовать педагогов дополнительного образования эколого-биологического профиля, учителей начальной школы, классных руководителей. Автор: Ажевская Анастасия, 8 лет, учащаяся объединения по интересам «Занима... |
Внеклассное мероприятие для 1-4 класса «Лес – целый мир!» Игра-путешествие на природе для учащихся начальных классов Автор: Полякова Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Михайловская СОШ», с. Михайловка, Третьяковский район, Алтайский край. Описание материала: Данный сценарий будет полезен учителям начальных классов, старшим вожатым. Материал предназначен для учащихся 1-4 классов. В учебно-воспитательном процессе мероприятие проводится в целях экологического в... |
Неделя географии и биологииВикторина для учащихся 7-8 класса «Природный калейдоскоп».Описание материала: данная викторина предназначена для учащихся среднего звена общеобразовательных школ, ею могут воспользоваться учителя для проведения внеклассных мероприятий. Викторина развивает кругозор, прививает интерес и любознательность.Викторина «Природный калейдоскоп».1. Назовите самое высокое растение из семейства злаков. 2. Плоды какого ягодного растения называют «северным виноградом». 3. Н... |
Картотека коррекционно – развивающих игр на развитие внимания младших школьников1. «Переложи палочку» Цель: развитие концентрации и сосредоточенности внимания. Оборудование: карточка YI + I = Y; X + III = XI; IX – I = X; YI – IY= IX Ход игры: Учитель предлагает детям исправить ошибки. В данных выражениях надо переложить по одной палочке, чтобы получились верные равенства. 2. «Запрещенная буква» Цель: развитие концентрации, сосредоточенности и устойчивости внимания. Ход игры: ... |
Психолого - педагогическое сопровождение младших школьников. Картотека игр Клеевой ручеёк Цель: развить умение действовать совместно и осуществлять само- и взаимоконтроль за деятельностью; учить доверять и помогать тем, с кем общаешься. Перед игрой учитель беседует с детьми о дружбе и взаимопомощи, о том, что сообща можно преодолеть любые препятствия. Дети встают друг за другом и держатся за плечи впереди стоящего. В таком положении они преодолевают различные препятствия. 1. Подня... |
Викторина для обучающихся 7 - 11 классов «Интересные факты из жизни великих математиков»1. Кого испанская инквизиция за разгадку сложнейшего шифра из букв и цифр приговорила к сожжению на костре? 1) Декарт 2) Виет + 3) Эйлер 4) Лейбниц 2. Какое имя получил 35-й самолёт А320 в ОАО «Аэрофлот – российские авиалинии»? 1) В.Я.Буняковский 2) П.Л.Чебышев 3) М.В.Остроградский 4) Н.И.Лобачевский + 3. Кто поразил государя Римской империи Фридрих II, найдя полный квадрат, остающийся полным квадр... |
Правовая игра-викторина для учащихся 8 класса "Что мы знаем о Президенте". Конспект Цель: формирование правового сознания, правовой культуры учащихся, активной гражданской позиции подростков. Задачи: -дать элементарные знания о выборах Президента Российской Федерации; -воспитание у учащихся уважения к Закону; -развитие чувства патриотизма. Назначение. Правовая игра-викторина составлена для учащихся 8 класса. Может использоваться в 9-11 классах. Можно провести данное мероприятие между клас... |
Сценарий внеклассного мероприятия «Деловая игра «Фирма» для учащихся 7-8 классаАвтор: Полякова Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Михайловская СОШ», с. Михайловка, Третьяковский район, Алтайский край. Описание материала: Данный сценарий будет полезен заместителям директора по воспитательной работе, старшим вожатым, классным руководителям. Материал предназначен для учащихся 7-8 классов. В учебно-воспитательном процессе мероприятие проводится в целях экологическ... |
Игра - путешествие по станциям ко Дню Земли для учащихся 4-6 класса(Мероприятие предназначено для учащихся 4-6 классов) Пояснительная записка: эта игра – путешествие предлагает разные вопросы о Земле. Поэтому первая станция называется «Наша голубая планета» Проверяются знания учащихся о животных: что они о них знают, что не знают. Поэтому вторая станция связана с животными и называется: «Братья наши меньшие». Вопросы, предложенные в третьей станции, связаны с необыкновенными животными, вопросы... |
Английский кроссворд “The world of animals” с презентацией Автор работы: Коваленко Екатерина, ученица 6 Б класса МОУ “Школа №62 города Донецка”. Руководитель: Долгих Марина Cергеевна, учитель английского языка МОУ “Школа №62 города Донецка”. Описание работы: данный материал предназначен для учеников 5-6 классов. Использование кроссвордов помогает сделать процесс обучения иностранному языку интересным. Они дают возможность создать атмосферу увлеченности и снимают усталость ... |
Викторина по ПДД для начальной школы «Светофор" Цели: систематизация и контроль знаний учащихся по ПДД, развитие у школьников познавательных процессов и навыков самостоятельного мышления. Викторина проводится без мультимедийного сопровождения, что позволяет ее использование по методу "Бег по станциям"1. «Конверты».Команда получает конверт со знаками дорожного движения. Отгадать названия дорожных знаков (по 1 баллу за знак). а) Синий прямоугольник с человечком, идущим по «зебре» б) Красны... |
Интеллектуальные игры для школьников
Интеллектуальная игра для школьников «Аукцион знаний»
Интеллектуальные игры для детей школьного возраста
Нет комментариев. Ваш будет первым!