Игры для детей 4-5 лет в детском саду
Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.
Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).
В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.
В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.
Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...
Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.
И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.
Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.
Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.
Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.
А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.
Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.
Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.
Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.
Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.
Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.
Игры для детей среднего дошкольного возраста
Изготовление геометрических человечков. Мастер-класс с пошаговыми фото.Автор: Громова Екатерина Андреевна, учитель-дефектолог ГБДОУ «Школа здоровья и индивидуального развития» г. Санкт- Петербурга
Описание: мастер-класс предназначен для родителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, творческих людей.
Назначение: дидактическое наглядное пособие для работы по развитию элементарных математических представлений у дошкольников
Цель: изготовление интересного наглядного пособия д...
|
Пальчиковые сказки - игры для дошкольниковАвтор: Куриленко Татьяна Алексеевна, учитель-логопед МДОУ д/с «Земляничка»р.п. Посевная, Черепановского района, Новосибирской области.
Описание материала: Предлагаю вам статью о пальчиковых сказках - играх с использованием нетрадиционных логопедических технологий Су-Джок терапии по мотивам народных сказок. Актуальность использования массажера Су-джок в логопедической коррекции у дошкольников с речевыми нарушениями состоит в том, что:
- во-первых, ре...
|
Зимние игры и забавы в средней группе ДОУОписание работы. Предлагаю вам план по организации Недели зимних игр и забав в средней группе детского сада. Данный материал может быть полезен методистам, воспитателям, а также всем специалистам работающим в дошкольном учреждении. В примечании вы можете ознакомится с литературой использованной в работе, а также презентацией по зимним играм и забавам. Прекрасное время года, зима. Как правило каждой зимой в дошкольном учреждении проходит неделя Зимних игр ...
|
Русские народные подвижные игры.Предлагаю вашему вниманию несколько подвижных, народных игр. Они ценны в педагогическом отношении, оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, развивают нравственные чувства,физически укрепляют ребенка, создают определенный духовный настрой, интерес к народному творчеству.Филин и пташкииграющие выбирают филина, он уходит в свое гнездо, подражая крику той птицы, которую выбрали, играющие летают по площадке.
На сигнал "ФИЛИН!" все птицы стараются ...
|
Коммуникативные игры для развития навыков общения у детей 3- летПояснительная записка
Умение выстраивать и поддерживать хорошие межличностные отношения позволяет нам иметь широкие социальные связи, верных друзей и счастливую семью. Развитие способностей детей к построению таких взаимоотношений может помочь предотвратить развитие проблем, таких как межличностные конфликты и одиночество.
Пособие «Коммуникативные игры» представляет собой сборник игр, которые направлены на формирование и развитие...
|
Дидактическая игра «Третий лишний» для детей дошкольного возрастаАвтор: Авилова Наталия Витальевна, воспитатель
Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 114 «Чебурашка» г. БрянскаДидактическая игра для детей дошкольного возраста "Третий лишний"Цель: учить объединять предметы во множество по определенному свойству.
Задачи.
• Развивать словесно-логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать...
|
Дидактические пособия для дошкольников "Хозяева уголков"Описание. Данный материал будет полезен для воспитателей младших, средних и старших групп детского сада. Эти пособия можно использовать на занятиях по грамоте (Звуковичок): развивает умение различать буквы и звуки, гласные и согласные, твердые и мягкие, звонкие и глухие звуки; по математике (Геометроша): развивает умение различать линии, геометрические фигуры, геометрические формы и математические знаки, по экологии( Экологический Светофор...
|
Мастер – класс по изготовлению настольной игры – ходилки « Прогулка с забавными обезьянками» Автор: Чукмарёва Мария Николаевна, воспитатель, МБДОУ Пычасский детский сад № 2, с. Пычас, Удмуртия
Описание: Яркие обезьянки обязательно приглянутся дошколятам и взрослым. Данная игра - ходилка позволит устроить шуточное соревнование на выявление самого быстрого и внимательного игрока.
Назначение: Мастер – класс будет полезен педагогам, воспитателям, родителям, детям дошкольного возраста от 4 лет. У...
|
«Домашняя игротека». Игры, игровые упражнения на закрепление различных речевых навыков дома.Автор: Куприй Светлана Ивановна воспитатель 1 категории МБДОУ ЦРР Детский сад № 70 г. Шахты Ростовской обл.
Описание: игры, игровые упражнения на развитие мелкой моторики и закрепление различных речевых навыков будут полезны педагогам и заинтересованным родителям.
Цель: активизировать и разнообразить работу по развитию речи детей.Домашняя игротека для детейУважаемые коллеги! Представляю Вашему вниманию ...
|
Логопедическое лото для автоматизации звуковАвтор: Колесникова Снежана Анатольевна, учитель-логопед МКДОУ «Никольский детский сад» Воронежской области
Назначение: материал будет интересен логопедам, воспитателям, заинтересованным родителям.
Цель: автоматизация звуков [Р], [Л], [Ш], [С].
ПРАВИЛА ИГРЫ
1 вариант игры – традиционное лото. Каждый лист необходимо распечатать в двух экземплярах. Один лист является игровым полем. Другой лист необходимо разрезать по линиям.
2 вариант игры – игра «...
|
Ребятам о зверятахАвтор: Агафонова Ирина Анатольевна МКС(К)ОУ школа-интернат V вида №13 г.Ижевск, учитель-логопедЗагадки о животныхОписание материала:предлагаю вашему вниманию цикл загадок о животных, которые будут интересны детям дошкольного и младшего школьного возраста, а также учителям, воспитателям, родителям для проведения занятий по развитию речи, организации внеурочной деятельности.
Цель: активизировать знания детей о животных
задачи:
- развивать речь, логическое мышление, внимание
-...
|
Книга для веселых пальчиковАвтор: Чукмарёва Мария Николаевна, воспитатель, МБДОУ Пычасский детский сад № 2, с. Пычас, Удмуртия
Место работы, должность: МБДОУ Пычасский детский сад № 2, воспитатель
Назначение:Данное пособие поможет в работе педагогов дошкольных учреждений и родителей детей дошкольного возраста со слабым зрением , а также для общего развития детей.
Тактильная книга — это разноцветная книга с рисунками, которые выполнены из различных материалов, максимально приближенных к ориги...
|
Дидактическое пособие по математике.Автор: Молчанова Ольга Ивановна, воспитатель МДОУ "Детский сад №24 с.Крутой Лог Белгородского района Белгородской области".
Цель: обеспечить общую развивающую направленность обучения.
Назначение: демонстрационный материал для детей дошкольного возраста, воспитателей.
Задачи: учить считать детей в пределах 5, соотнося число с элементом множества, самостоятельно обозначать итоговое число; знакомить с порядковым значением числа.
Развитие психических процессов...
|
Театр на магнитной доске для детей дошкольников 4-7 лет.Театр — это один из самых распространенных видов творчества детей. Ребенок воплощает в своих героях свою выдумку, впечатление из окружающей жизни. Малыш с удовольствием играет любые роли, стараясь подражать тому, что когда-то видел, что хочет видеть, получая от этого огромное наслаждение.
Театр на магнитной доске — прекрасная возможность для детей придумывать и создавать свои сюжеты!
Цели:
• Развивать интерес к театрализованной иг...
|
Игры для дошкольниковИгры для детей дошкольного возраста по развитию речи с использованием элементов ТРИЗ технологииЦелью использования Теории решения изобретательских задач (ТРИЗ)-технологий в детском саду является развитие с одной стороны таких качеств мышления,как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне, развитие речи и творческого воображения. Адаптированная к школьному возрасту ТРИЗ-технология позволяет воспитывать и ...
|
Рекомендуем посмотреть:
Досуги и развлечения в детском саду в средней группе
Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет
Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет
Сценарий развлечения в средней группе ДОУ
Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет