Игры для детей 4-5 лет в детском саду
Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.
Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны. Это игры с игрушками, игры с движениями, игры - состязания, игры с мячом и другим спортивным инвентарем, календарные игры (например по временам года).
В играх развиваются певучесть, слуховая, зрительная память, ритмика. Играя, ребенок приобщается к поэзии. Каждая игра требует двигательной активности, что положительно сказывается на физическом, психическом и социальном здоровье ребенка, влияет на социальное или нравственное становление личности будущего гражданина общества.
В дошкольном возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность. В игровой деятельности ребенок и получает нужные знания об окружающем мире, и социализируется, «вживаясь» в те или иные игровые образы и роли, и учится межличностным взаимоотношениям, вступая в контакт с игровыми партнерами, будь то взрослые или сверстники.
Дети играют под чутким руководством взрослых, в большей степени педагогов, чей жизненный и профессиональный опыт позволяет приобщить малышей к народным традициям игр наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, к сюжетно - ролевым играм, основанным на развитии действий различных персонажей в зависимости от темы: дочек и матерей, больного и доктора, продавца и покупателей...
Значительное место занимают в жизни ребенка и имеют огромное значение игры, основанные на самостоятельной творческой деятельности, когда дети сами являются и организаторами игры, и участниками, и установителями (регламентаторами) игровых правил, и судьями. Это подвижные игры, состязания, обрядно-трудовые действия, предполагающие проявление детьми организованности, слаженности, динамичности, воображения.
И сельские и городские ребятишки с удовольствием исполняют игры-хороводы, играют в городки, салочки, прятки, классики, секреты, с мячами, скакалками, резинками, платочками, веночками... Их фантазии и игровой смекалке, кажется, нет предела.
Многие игры сопровождаются песенками, мелодии которых очень просты и доступны для восприятия на слух и исполнения, не требуют особых вокальных навыков. Дети с удовольствием припевают во время игры. Поэзия народных игр быстро усваивается, ребенок запоминает ту или иную песенку, прибаутку, шутку. Развитию дикции и четкой артикуляции помогут скороговорки, которые развивают дух соревнования, прививают интерес к народному поэтическому языку.
Загадка ведет ребенка к сообразительности, вниманию, смекалке, рассудительности.
Считалки помогают услышать поэтичность стихотворного текста, почувствовать при этом ритмичность и такт движений, развивают координацию, метроритмическую организованность.
А сказки? Сказки введут детей в мир театральной игры.
Викторины, приведенные в материале, углубят знания детей по народному творчеству.
Народная игра - часть общей устной поэтической культуры, поэтому игровая деятельность детей разных стран, представленная в пособии, перекликается с русской игрой и играми детей многонациональной России.
Уверены, что предлагаемый материал поможет воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, массовикам-затейникам в приобщении детей 4-5 лет к игровым народным традициям, к современным играм с ролевыми сюжетами, правилами, требующими от детей изобретательности, творческого начала, мыслительных операций.
Собранный нами сборник окажет огромную услугу и родителям: позволит ввести ребенка в мир игры и вместе с тем решит проблему организации домашнего (или в гостях) детского досуга разумно, интересно, увлекательно.
Данные материалы предназначены воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования дошкольных учреждений и центров детского творчества; может быть полезно родителям для проведения домашних вечеров, праздников и бесед с чаепитием на основе народных игр и забав.
Игры для детей среднего дошкольного возраста
В жизни детей 4–5 лет сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает ведущее место. Ребенок с увлечением выстраивает сюжеты, стремится к проигрыванию самых разнообразных ролей, становится более инициативным. Возросшие возможности позволяют ему выбирать тему и намечать замысел игры, обустраивать игровое пространство при помощи предметов, использовать в игре различные атрибуты. Педагог направляет свои усилия на обогащение ролевого поведения и взаимоотношений детей в игре, которые проявляют...
|
Музыкально-дидактическая игра «Курочка с цыплятами»Описание материала:
Представляю Вашему вниманию музыкально-дидактическую игру на развитие фонематического слуха. Игра может быть использована в работе с детьми младшего дошкольного возраста, с усложнением – для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Пособие может быть полезным педагогам ДОУ, логопедам, родителям дошкольников.
Цель:
развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- совершенствовать пси...
|
Первый звук называй, слово быстро отгадай!Электронное пособие для формирования навыков звукового анализа и синтеза слов у детей 4-7 лет "Первый звук называй, слово быстро отгадай!"Цель: формирование у дошкольников навыков составления слов, по первым звукам названий предметов изображенных на картинках.
Задачи:
- развивать навыки звукового анализа и синтеза;
- совершенствовать умение выделять первый звук в слове;
- учить составлять слова из звуков;
- закреплять навыки определения места зв...
|
Дидактические игры для дошкольников от 2 до 5 лет своими руками.Игра «Рыбки»
Автор: Гришанова Татьяна Анатольевна, педагог-психолог ГБДОУ детский сад №91 г. Санкт-Петербург
Описание: дидактическая игра «Рыбки» представлена, как игровой метод обучения дошкольников, как самостоятельная игровая деятельность, и как средство всестороннего воспитания личности ребенка.Универсальная и разно вариантная игра может быть полезна педагогам в работе с детьми от 2 до 5 лет.
Цель игры:
-Активизация мыслит...
|
Дидактическая игра "Придумай загадку"Автор: Абашкина Ольга Ивановна, воспитатель.
Место работы: МБДОУ д/c№107
Описание: дидактическая игра предназначена для детей дошкольного возраста. Она направлена на формирование умственной деятельности во время проведения занятий в игровой форме по речевому развитию. Хорошо использовать данные игры в системе, начиная со второй младшей группы. Технология ТРИЗ.
Цель:
- закреплять умения составлять сравнения, загадки или метафоры по моделям.
...
|
Логопедические игры для дошкольников с тяжелыми нарушениями речиАвтор: Мамина Юлия Владимировна учитель-логопед
Место работы: МБДОУ №475 г. Екатеринбург
Я работаю в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи. В своей работе часто использую различные дидактические игры, которые делаю сама. Эти игры помогают повысить интерес детей к занятиям, закрепить полученные навыки. Предлагаю Вашему вниманию несколько игр.Игра-шнуровка "Назови ласково"Игра предназначена для детей 4-6 лет.
Цель:
закрепле...
|
Игры, эстафеты и игровые упражнения со снежками в физкультурном зале. Для детей дошкольного возраста.Автор: Никольская Людмила Геннадьевна, инструктор по физической культуре. МДОБУ "Новоарбанский детский сад "Радуга". Республика Марий Эл, Медведевский район, п. Новый.
Назначение: Игры, эстафеты и игровые упражнения для детей дошкольного возраста 4 - 7 лет. Может быть интересен для инструкторов по физической культуре, воспитателей.
Цель: Развивать у детей ловкость,меткость.
Задачи: воспитыв...
|
Дидактическая игра "Что где растет?"Материал. 3 игровых поля с изображение леса, сада, огорода с прорезями для фишек. Фишки с изображением плодов: фрукты, овощи, грибы и ягоды.
Цель. Закреплять знания детей о эко системе и ее разнообразии.
Задачи. закреплять знания детей о растениях и их плодах; развивать умение устанавливать пространственные связи между предметами; группировать растения по месту их произрастания, развивать активность и самостоятельность мышления ; связную речь и расширять сл...
|
Методическое пособие для детского сада: «Выложи из счётных палочек» Дидактическая игра со счётными палочками для детей 3 - 7 лет Дидактическая игра со счётными палочками для детей дошкольного возрастаАвтор: Верхотурова Любовь Михайловна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории, МБОУ Дубининская ООШ № 13, Красноярский край, Шарыповский район, село Дубинино
Описание: работа предназначена детям дошкольного возраста, будет интересна всем, кто любит детей и умеет в л...
|
Картотека «зимних» скороговорок и стихов для автоматизации и дифференциации звуковАвтор: Сажина Наталья Александровна, учитель-логопед МБДОУ № 44 г. Миасса Челябинской обл.
Описание материала: Предлагаю вашему вниманию картотеку «зимних» скороговорок и стихов для автоматизации и дифференциации звуков. Картотека будет полезна учителям-логопедам, воспитателям ДОУ.
Цель: автоматизация и дифференциация звуков на основе скороговорок и стихов о зиме.
Автоматизация и дифференциация твёрдого и мя...
|
Формирование пространственных ориентировок у детей 4-го года жизниДидактические игры для детей 3-5 летАвтор: Комова Мария Викторовна, воспитатель ГБОУ СОШ № 1912, Москва, Зеленоград
Описание материала: Материал будет интересен воспитателям, работающим с детьми младшего дошкольного возраста, а так же родителям, воспитывающим детей 3-5 лет. Игры применяются как в непосредственной образовательной деятельности, так и в свободное от нее время, на прогулке.
Цель: Формирование умения ориентировать...
|
Чем занять ребенка на прогулке зимойКОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. ЗИМНИЕ ИГРЫ И ЗАБАВЫПодготовила старший воспитатель Данилова Татьяна Викторовна, МБДОУ Детский сад "Солнышко"
Это только взрослые могут не любить зиму. Это им кажется, что не очень хорошо, когда светлеет поздно, темнеет рано, на улице мороз, идет липкий снег. А дети наоборот, особенно дошкольники, обожают зиму..
Зима - это волшебное время года, прекрасный сезон для увлекательных игр и забав на свежем воздухе.Зимние развл...
|
Подвижная игра "Подари свою любовь"Описание материала: Эта игра будет интересна детям со средней группы. Можно играть и школьникам, и взрослым. Количество играющих 6 и более.
Цель: Разнообразить игровую деятельность детей разного возраста.
Задачи: Развивать основные движения (хотьба по кругу в одну и другую стороны в хороводе).
Продолжить гармонизировать детей.
Учить делиться своей любовью со всем живым на планете.
Учить думать об окружающем мире.
Учить быть ответственными не только за се...
|
Дидактическая игра для дошкольниковЦель: Развивать внимание, мышление, воображение.
Материал: листы белой бумаги, картон: желтый, красный, зеленый; клей пва, ножницы, акварель, кисть, лак.
Изготовление: Нарисовала тридцать матрешек – пятнадцать пар. Разукрасила акварелью. Каждые десять матрешек приклеила на картон разного цвета: желтый, красный, зеленый. Вырезала. Затем покрыла лаком.
Дидактическая игра «Весёлые Матрёшки».- универсальная игра. В нее могут играть дети 3-7 лет, как во ...
|
Викторина по сказкам для детей 4-5 лет «Узнай сказку»Автор: Гурьянова Екатерина Петровна воспитатель МБДОО №11 «Шатлык» город Мензелинск, Республика Татарстан
Описание работы: данный материал предназначен для воспитателей средней группы. В данной работе произведения подобраны изсходя из примерной общеобразовательной программой дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Вераксы Н.Е. Данная викторина позволит проверить полученные знания детей о ранее прочитанных произведениях.
...
|
Рекомендуем посмотреть:
Игры на изучение растительного мира для детей 4-5 лет
Досуги и развлечения в детском саду в средней группе
Сценарий развлечения в средней группе ДОУ
Игры на развитие памяти у детей 4-5 лет
Игры на обучение грамоте для детей 4-5 лет
