Развивающие игры для детей 5-6 лет в детском саду
Развивающие игры в старшей группе ДОУ
Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Дидактические игры, подвижные игры для старших дошкольников
 Подвижные игры для старших дошкольниковАвтор: Бутова Юлия Викторовна, инструктор по физкультуре, воспитатель МКДОУ детский сад № 6 «Ягодка», г. Киров, Калужская область. Описание: данный материал будет полезен воспитателям детских садов, инструкторам по физкультуре, учителям начальных классов. Цель– стимулирование двигательной активности детей.Задачифизического воспитания дошкольников: Приучать детей при беге согласовывать свои движения с движениями других детей. Выполнять действия в соотве... |
 Школа мяча для дошкольниковАвтор: Бутова Юлия Викторовна, инструктор по физкультуре, воспитатель МКДОУ детский сад № 6 «Ягодка», г. Киров, Калужская область. Описание: данный материал будет полезен воспитателям детских садов, инструкторам по физкультуре. Предлагаю Вашему вниманию задачи физического воспитания, рекомендации педагогом и игры с мячами, методическую разработку под названием"Школа мяча" Цель: Формировать у детей интерес к занятиям с мячом. Задачи физического воспитания: При... |
|
Задачи в стихах для старших дошкольников и младших школьников0 Барсучиха-бабушка Испекла оладушков. Угостила двух внучат - Двух драчливых барсучат. А внучата не наелись, С ревом блюдцами стучат. Ну-ка, сколько барсучат Ждут добавки и молчат? Повезло опять Егорке, У реки сидит не зря. Два карасика в ведерке И четыре пескаря. Но смотрите - у ведерка, Появился хитрый кот... Сколько рыб домой ... |
 Игры с песком для дошкольниковИгры с песком "Песочные фантазии" Автор: Никольская Людмила Геннадьевна , инструктор по физической культуре. МДОБУ «Новоарьбанский детский сад «Радуга». Республика Марий Эл, Медведевский район, п. Новый. Описание материала: Данный материал будет полезен воспитателям, родителям, детям дошкольного и младшего школьного возраста. Лепить можно не только в песочнице, но и на песочных пляжах. Цель: Учить детей лепить из мокрого песка. Задачи: - развитие тактильной чувс... |
 Ритмический планшет. Мастер - класс по изготовлению игрового, развивающего наглядного пособия из пластиковой панели, лески и пуговицАвтор: Баландина К.В., музыкальный руководитель МБДОУ №27 г. Челябинска. Описание: Планшет из пластиковой панели для выкладывания ритмического рисунка. Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию мастер-класс изготовления развивающего наглядного пособия в виде планшета из пластиковой панели для выкладывания ритмического рисунка. Для музыкальных руководителей... |
 Летние игры с водой и песком для дошкольниковРазвлечения летом с песком и с водой для детей дошкольного возрастаАвтор: Корелова Ирина Владимировна, педагог - психолог, ДОУ № 5 «Светлячок» города Няндома Архангельской области. Описание статьи: Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию статью о летних играх с песком и водой. Материал предназначен для педагогов, родителей и специалистов, работающих с детьми младшего и среднего дошкольного возраста. В разгаре летняя пора, самое любимое время... |
|
Летние игры для дошкольниковИгры для детей дошкольного возраста в летний период времени "Вместе веселее!"Автор: Щипицина Марина Ивановна, педагог-психолог, МБДОУ «Савинский детский сад», д. Савино, Пермского края, Карагайского района. Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию игры и упражнения, которые направлены на групповую сплоченность детей, умение взаимодействовать со взрослым и сверстниками, развитие навыков общения. Данный материал будет полезен воспитателям, психологам детски... |
 Использование речевых игр с дошкольниками своими рукамиАвтор: Утюжникова Светлана Сергеевна,учитель-логопед,МАДОУ д/с"Буратино",районный центр Кыра Слово есть первый признак сознательной,разумной жизни. Слово есть воссоздание внутри себя мира.(К.С.Аксаков) Успешное речевое развитие зависит от восприятия детьми окружающего мира и от предметной деятельности.Предлагаю речевые упражнения,которые будут полезны педагогам,детям,весь иллюстративный материал рисовали сами,с помощью акварели сделали ... |
 Игры – эстафеты для детей старшего дошкольного возрастаАвтор: Бородина Татьяна Геннадьевна, воспитатель старшей группы ГБОУ СОШ №289 (детский сад №1867) города Москвы. Игры – эстафеты для детей старшего дошкольного возраста. Назначение работы: Предлагаю вашему вниманию эстафеты для детей старшего дошкольного возраста. Данная эстафета будет способствовать сплочению ребят, научит их играть в команде, соревноваться. Материалы: 10 обручей среднего размера, 10 мячей среднего размера, 10 кубиков... |
 Познавательная игра "Жители лесного царства, зелёного государства"Автор: Подойникова Светлана Анатольевна, воспитатель "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних "Зина" города Урай. Описание работы: игра предназначена для старших дошкольников, имеет краеведческую направленность. Будет интересна педагогам и родителям. Цель: 1. Закрепление и расширение знаний о живой природе родного края. 2.Развитие познавательной активности и творческих способностей. 3. Воспитание любви к ж... |
 Сюжетно-дидактическая игра «Оранжерея» для детей старшего дошкольного возрастаАвтор: Бородина Татьяна Геннадьевна, воспитатель старшей группы ГБОУ СОШ №289 (детский сад №1867) города Москвы. Предлагаю Вашему вниманию сюжетно-дидактическую игру «Оранжерея» для детей старшего дошкольного возраста. Данная игра будет полезна в работе воспитателям старших возрастных групп детского сада и родителям. Такая игра поможет систематизировать знания детей о комнатных растениях. Цель: Систематизация ... |
 Дидактическая игра для детского сада: «Небылицы»Автор: Бородина Татьяна Геннадьевна, воспитатель старшей группы ГБОУ СОШ №289 (детский сад №1867) города Москвы. Предлагаю Вашему вниманию обучающую игру «Небылицы» для детей дошкольного возраста. Данная игра будет полезна в работе воспитателям всех возрастных групп детского сада и родителям. Такая игра в доступной форме познакомит детей с небылицами и научит находить несоответствия между небылицами и реальностью. Игра: «Небылицы».Лошадь ... |
|
Сценарий викторины "Любители природы" для детей старшего дошкольного возрастаВикторина «Любители природы». Старший дошкольный возрастАвтор: Сегенюк Наталья Николаевна, воспитатель НДОУ Детский сад № 206 ОАО "РЖД" Описание: сценарий викторины будет интересен воспитателям старших групп детского сада, экологу; даст детям возможность посоревноваться друг с другом, проверить свои знания по экологии, а родителям порадоваться за своих детей и вспомнить приметы природы. Цель: развитие интереса к р... |
 Мастер - класс по работе с пластилином: как сделать мультипликационный фильм Описание: Мультфильм с использованием пластилиновых героев – это уникальная возможность оживить любых персонажей. Ваши человечки, зверюшки, машины могут ходить, поворачиваться, сидеть, общаться друг с другом. Технология изготовления понятна не только взрослому, но и ребёнку 4-5 лет. Шаг за шагом из пластилинового шарика получается любой объект. Во время лепки развивается мелкая моторика, дети учатся координировать д... |
|
Упражнение 1На столе расставляется набор предметов или игрушек. Ребенку предлагается предмет и даётся инструкция: «Найди точно такую же чашку (куклу, машинку и т.д.)». Количество предметов в наборе постепенно увеличивается от 3 до 6. Закрепляются представления о тождестве: такой же - другой, одинаковые - разные.Упражнение 2.На столе раскладываются в беспорядке одинаковые по размеру, но контрастные по цвету пары варежек, носочков, ленточек, шнурков. Ребенок должен помочь Маше-растеряше подобрать ... |
Рекомендуем посмотреть:
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
Подвижные игры для дошкольников в детском саду
Игры с мячом для детей 5-6 лет дома с родителями
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
| Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|
