Дидактические материалы

Дидактические материалы по математике для 1 класса на тему «Задачи на нахождение суммы»

1. В одной футбольной команде 11 человек, в другой — столько же. Сколько всего игроков в двух командах?

2. Кот Леопольд отправился на рыбалку. Он поймал 7 карасей и 3 леща. Сколько всего рыб поймал кот Леопольд?

Математические задачи на развитие логического мышления для младших школьников с ответами

1. Четверым детям дали пакет конфет и сказали, что они съедят их, если сообразят, сколько конфет в пакете. А их там больше 15, но меньше 25. Если поделить конфеты между двумя детьми, останется 1 конфета, если между тремя — 2 конфеты, а если раздать поровну четверым, останется 3. Сколько же конфет в пакете?

Занимательные и «магические» квадраты для младших школьников с ответами

1. В этом квадрате нужно разместить еще числа 2, 2, 2, 3, 3, 3 так, чтобы по всем линиям в сумме получилось число 6.

Олимпиадные задания по математике с ответами, 4 класс

1. Для нумерации страниц книги понадобилось 649 цифр.

Сколько страниц в книге, если нумерация страниц начинается с третьей страницы?

(Ответ: непронумерованных страниц — 2, страниц с однозначными номерами 7; страниц с двузначными номерами — 90 (т. е. 180 цифр). Остальные страницы с трехзначными номерами (649 - 180 - 7 = 462 цифры) — 154 страницы.

Логические задачи для начальной школы с ответами для 4 класса

1. Написано 99 чисел: 1, 2, 3, 4, 5, .... 98, 99.

Сколько раз в записи встречается цифра 5?

(Ответ: в записи от 1 до 99 цифра 5 встречается 20 раз.)

2. Турист прошел за 5 дней 65 км, причем каждый день он проходил на 4 км меньше, чем в предыдущий.

Олимпиада для младших школьников в 3-4 классе. Задания

1. Количество книг на двух полках было 45. Когда с первой полки переложили на вторую 3 книги, а со второй полки продали 11 книг, то на обеих полках книг стало поровну.

Сколько книг было первоначально на каждой полке?

(Ответ: первоначально на первой полке было 20 книг, а на второй 25 книг.)

Математические задачи на логику для 1-2 класса

1. На празднике горело 7 свечей. 2 свечи погасли.

Сколько свечей осталось?

(Ответ: осталось по-прежнему 7 свечей, только две не горят.)

2. В двух ящиках для уроков труда хранились ножницы, по 20 штук в каждом. Перед уроком труда учительница взяла несколько ножниц из одного ящика, а затем из второго взяла столько, сколько осталось в первом ящике.

Русские народные скороговорки для детей 6-9 лет

Апельсин, арбуз, айва —

Аппетитные слова.

Архип осип. Осип охрип.

Бабкин боб расцвел в дождь:

Будет бабке боб в борщ.

Скороговорки поэтов мира для младших школьников

Элеонора Фарлжен (Англия)

Снегопад

Снег идет, снег идет,

Снег по свету бродит.

И откуда он идет,

И куда уходит?

Занимательные задачи по математике в стихах с ответами для младших школьников «Табличное умножение и деление»

По тропинке, по дорожке

Шли четыре понарошки.

Если каждой понарошке

Дать на завтрак по картошке

Математические задачи в стихах для младших школьников с ответами на тему «Сложение и вычитание чисел в пределах 100»

7 малышей кота морского

Уселись на полосу прибоя.

Принять холодный свежий душ

Еще приплыли 25 медуз.

Задачи в стихах для 1 класса на сложение и вычитание в пределах 10 с ответами

Еж спросил ежа-соседа:

«Ты откуда, непоседа?» -

«Запасаюсь я к зиме.

Видишь, яблоки на мне? 

Диктант по математике для 4 класса. Тема: Вычисление площади фигуры

Задачи: закреплять умение выражать площадь в разных единицах измерения; повторить изученное о единицах площади.

Планируемые результаты: учащийся научится вычислять периметр треугольника, прямоугольника и квадрата, площадь прямоугольника и квадрата.

Диктант по математике для 4 класса. Тема: Решение задач на движение

Задачи: закреплять умение решать задачи на движение.

Планируемые результаты: учащийся научится устанавливать зависимости между объектами и величинами, представленными в задаче, составлять план решения задачи, выбирать и объяснять выбор действий.

Диктант по математике для 4 класса. Тема: Единицы времени

Задачи: обобщить представления учащихся о единицах времени, закрепить умение решать задачи.

Планируемые результаты: учащийся научится читать, записывать и сравнивать единицы времени.

Математический диктант 1.