Внеклассная работа в начальной школе

Внеурочное занятие по математике в начальной школе

Конкурсная программа для младших классов. Математический КВН

Цель: развитие познавательной активности учащихся к изучению математики.

Ведущий. Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться вместе с нами в веселую страну «Математику». Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, сообразительность. Наши команды уже прибыли в эту страну.

Познавательная игра для учащихся начальных классов. Тема: Фонетический утренник

Цели: углубление и закрепление знаний учащихся по фонетике, развитие речевого слуха, усовершенствование навыков постановки ударения, отработка правильного литературного произношения, закрепление орфографических навыков.

Ход утренника

I. Организационный момент.

Учитель.

Воздух рвет преграды...

Шум получается...

Познавательное мероприятие в начальной школе. Путешествие в страну «Местоимению»

Цели: закрепление и углубление знаний, полученных учащимися о местоимении; совершенствование навыков правильного употребления местоимений в речи, умения определять падеж местоимений; развитие мышления, устной и письменной речи детей; привитие интереса к русскому языку, к творчеству русских поэтов.

Оборудование: Изображение королевы Местоимении, конверты с письмами, карточки со словами, индивидуальные карточки для детей.

Конкурс интеллектуалов для учащихся начальной школы

Цели: развивать все виды мышления, внимания, память; воспитывать интерес к изучению школьных наук, ответственность, собранность.

Оборудование: карточки и плакаты с заданиями, бумага, карандаш, фломастеры, грамоты и призы.

Общая характеристика. Конкурс интеллектуалов следует рассматривать как праздничное действие. В течение учебного года его можно провести несколько раз. Конкурс командный, предусматривает выявление и поощрение детей, отличившихся в личном зачете. Он может быть проведен как в условиях одного класса, так и между учениками из разных классов и школ.

Беседа по произведениям Юрия Яковлева «Жить для людей»

Жизнь писателя измеряется не годами, а книгами.

Мое детство хранится в моих рассказах.

Мои рассказы о войне, рассказы о детях и рассказы о четвероногих друзьях стоят в одном ряду, дополняют друг друга и служат одному делу.

Ю. Яковлев

Ход мероприятия

1. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

Веселая разминка.

Теплые и веселые книги Ирины Токмаковой (занимательный обзор для младших школьников)

Ход мероприятия

I. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

Интеллектуальная разминка.

Ведущий. Ребята, давайте с вами поиграем. А помогут нам в этом стихи.

• Для начала - прочистим горлышко с помощью шотландской песенки «Спляшем!». Я буду читать стихотворные строчки, а вы дружно заканчивайте.

Обзор-этюд, посвященный роману Харпер Ли «Убить пересмешника». Возвращение пересмешника

Ход мероприятия

Это один из тех случаев, когда книга попадает в яблочко, а «яблочко» - это сердце. С такой книгой можно взрослеть. Книг, в основе которых лежит любовь, слишком мало.

Романистка Э. Спенсер

I. Организационный момент. Создание эмоционального настроя.

Кто придумал изумрудный город? (беседа, посвященная А, М. Волкову)

Оборудование:

1. Портрет А. Волкова.

2. Рисунки Л. Владимирского из книги «Волшебник Изумрудного города».

3. Кроссворд «Страшила».

4. Песня из мультфильма «Волшебник Изумрудного города».

Ход занятия

I. Вступительное слово ведущих.

Ведущий 1. Вдаль убегает дорога из желтого кирпича. И вслед за ней туда же вдаль уходят двое. Но нет, простите, их уже трое. Вернее четверо

Внеклассные мероприятия для младших классов

В разделе собраны сценарии, которые вы сможете использовать при организации различных мероприятий: познавательно-игровых программ, школьных праздников, концертов, шоу-программ и торжественных церемоний. Они пригодятся вам и на выпускных вечерах, и на новогодних вечеринках, и на праздниках, посвященных ВОВ, Дню защиты детей, Дню знаний и т. д.

Изучение правил дорожного движения с учащимися начальных классов. Внеклассное мероприятие

Котам, кошкам, котятам и... Мышатам вход воспрещён!

(инсценировка по мотивам сказки Г. Юрмина «Любопытный мышонок»)

Действующие лица

Автомобиль «Москвич».

Папа-мышь.

Мама-мышь.

Серьёзный разговор о безопасности на дорогах (инсценировка по ПДЦ на основе главы «Безопасность на дорогах» из учебного пособия А. Усачёва и А. Березина «Основы безопасности жизнедеятельности. 3-4 классы»)

Действующие лица

Сергей Сергеевич Хромочкин - курсант Академии безопасности, младший лейтенант.

Его помощники:

Сенбернар Пал Палыч Палпалычев - капитан.

Игра-турнир по экологии «Что? Где? Когда?» для младших школьников

Оборудование: картонный круг, разделенный на секции, в центре круга - стрелка, по краям - конверты с вопросами; «черный ящик»; семена овса, пшеницы, гречки, фасоли, ржи, бобов; открытки с изображениями листьев, грибов, бабочек, растений; запись песен о природе; голоса птиц в записи; плакаты по охране природы.

Беседа о культуре поведения в природе для детей младшего школьного возраста в группе продлённого дня

Беседы - наиболее распространенные формы экологического воспитания. Они могут использоваться в качестве дополняющих компонентов по темам или просто по плану работы в группе продленного дня.

Одна из наиболее значимых - беседа о культуре поведения в природе. Ее целесообразно провести, готовя детей к весенним и летним прогулкам и экскурсиям, в сентябре-октябре, анализируя отношение детей к природе и безопасное поведение на улице. Чтобы беседа была разнообразной и насыщенной, воспитатель использует набор иллюстраций.

Спортивное соревнование «Папа, мама, я - спортивная семья»

Описание: класс делится на две команды - команду девочек с родителями и команду мальчиков с родителями, выбирает капитанов. Определяется состав жюри.

Предварительная подготовка команд включает в себя разучивание каждой командой песни на спортивную тему, физических упражнений, комплектование спортивного инвентаря.

Сценарий спортивного праздника для младших школьников

Игровая программа «Мой весёлый, звонкий мяч» (физкультурный утренник). Сценарий

Цели: способствовать повышению игровой деятельности детей, их заинтересованности и активности; развивать физические навыки и движения с использованием мелких и крупных гимнастических пособий.

Оборудование: мячи разных размеров и различной окраски, гимнастическая скамейка, гимнастическая стенка, доска, кубы, тонкие рейки, шнуры.