Внеклассные мероприятия, 6 класс
Сценарии внеклассных мероприятий для 6 класса
Классные часы, 6 класс. Методические разработки
Шестиклассники - «Зенит любознательности» - так характеризуют возраст 11- 12 лет многие исследователи.
Действительно, шестиклассников отличает необыкновенная познавательная активность, любознательность, широта познавательных интересов: история, философия, астрономия, политика, экология, магия, эзотерика и многое другое, казалось бы совершенно не связанное с повседневной жизнью подростка.
Правда, психологи отмечают, что интересы эти поверхностны, разбросанны, неустойчивы, а главное, зачастую далеки от школьной программы.
Главным и определяющим для подростков становится общение со сверстниками. Интересы и увлечения - лучшее средство для такого общения. Подросток интересуется тем, чем интересуются его друзья. Отсюда и характерная для подростков «мода» на увлечения, когда какое-нибудь хобби внезапно охватывает весь класс или даже всю школу, а потом этот интерес так же внезапно гаснет.
Доктор психологических наук А. Прихожан** отмечает, что подобная «мода» может причудливо соединять в различные комбинации самые разные интересы - от достаточно возвышенных до простых и даже вредных. Например, «мода» нюхать различные бытовые химические препараты приводит к детской токсикомании.
Причем для подростков-шестиклассников характерна безоглядность увлечений, когда любой ситуативный интерес может стать сверхценным, чрезмерным. Подростки становятся активными членами фан-клубов спортивных команд, музыкальных ансамблей, актеров и т. п. Особенно ярко эта безоглядность проявляется в музыкальных пристрастиях.
Вместе с тем у младших подростков встречается и полное отсутствие увлечений. Причин этого много: и отсутствие интересов у окружающих взрослых, и их настойчивость в развитии какого- либо интереса у подростка, и социальные условия. Отсутствие интересов может быть и следствием неуверенности в себе. Трудности и неуспехи в новой сфере могут привести к апатии, разочарованию.
Отсутствие интересов у подростков часто бывает следствием «отказа от усилия», стремления без особого труда преодолеть скуку и найти себе какое-то развлечение.
Такие подростки легко попадают под чужое влияние, становятся членами асоциальных группировок, а значит, требуют особого внимания родителей и педагогов.
Укрепление самооценки подростка, обучение приемам самоанализа, самоорганизации являются важными факторами, способствующими развитию познавательного интереса.
На развитие интересов подростка влияют и общая атмосфера школы, увлеченность педагогов, познавательная активность сверстников.
У шестиклассников проявляются характерные для младших подростков психологические черты:
• самосознание: интересуются своей личностью, формируется самооценка, которая влияет на эмоциональное состояние; формируется относительно независимая от мнения взрослых мораль, появляется склонность к поискам кумира, способность к философским размышлениям; следствие - нужны беседы по душам, нельзя уходить от вопросов на личные темы;
• конформизм: ориентируются на мнение сверстников, стремятся завоевать авторитет в группе (иногда не вполне адекватными способами); следствие - нет смысла критиковать подростковую мораль и тем более заниматься нравоучениями;
• коммуникативная активность: общение со сверстниками имеет первостепенную важность, причем не только разговоры, но и игры, флирт, борьба (возня) и т. д.; следствие - нужно организовывать игры, в том числе флиртовые;
• эмансипация: стремятся жить и действовать, «как взрослые», это касается и вредных привычек, противодействуют диктату, анализируют поведение взрослых, повышенно чувствительны к несправедливости; следствие - поддерживать серьезный, искренний, уважительный тон отношений, избегать «педагогического лицемерия», с пониманием относиться к упрямству;
• эмоциональная неустойчивость: тревожны, повышенно чувствительны к оценкам окружающих, могут проявлять подростковую жестокость; следствие - относиться с пониманием, не реагировать по принципу «сам дурак»;
• активность: чем напряженнее жизнь, тем больше она нравится, интересы становятся избирательными; следствие - загружать, предлагать различные виды деятельности;
• сексуальность: проявляют серьезный интерес к вопросам пола, преимущественно наблюдая, интересуются возможностями собственного организма; следствие - вести тактичный диалог, рассказывать об этой стороне жизни в здоровом и нравственном ключе.
Как же строить воспитательную работу с младшими подростками?
Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к шестиклассникам может включать в себя такие направления:
• выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
• привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
• формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
• формирование личностных качеств, ориентация на положительный идеал;
• индивидуальная работа с детьми, внимание к внутреннему миру ребенка;
• создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила.
1. НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
2. Никогда не использовать откровения детей им во вред.
3. Не изображать из себя безгрешного праведника.
4. Никогда не забывать хвалить детей за дело.
5. Никогда не сравнивать детей.
6. Не иметь любимчиков.
7. Никогда не жаловаться на детей.
8. Уметь прощать.
9. Уметь помочь.
10. Уметь терпеть и ждать.
11. Уметь быть интересным человеком.
12. Уметь требовать, любя, и любить, требуя.
13. Уметь быть лидером и разделять детские интересы.
14. Уметь для каждого найти доброе слово.
15. Уметь найти общий язык с учителями, с родителями.
1 6. Уметь любую работу делать вместе с учениками.
17. Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
18. Узнать о каждом как можно больше хорошего.
19. Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
20. Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
21. Искать и находить подход к каждому.
22. Придумывать все с ними, а не за них.
23. Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
24. ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Сценарии внеклассных мероприятий для 6 класса
 Конспект урока трудового обучения Переплетно картонажного дела: Интеллектуально познавательный конкурсАвтор: Балдина Марина Викторовна учитель труда МБС(к)ОУ"С(к)О школа № 54 VIII вида" г. Пермь, Название работы:«Интеллектуально познавательный конкурс» Интеллектуальный конкурс – основан на соревновании учащихся 6 класса Переплетно картонажного дела, показывает играющим школьникам уровень их подготовленности, тренированности, подсказывает пути самосовершенствования, а значит, побуждает их поз... |
|
Внеклассное мероприятие по математике в 6 «Б» классе «Все действия с числами»Цели: - систематизация и обобщение знаний учащихся, навыков выполнения действий с рациональными числами; - познакомить учащихся с историей зарождения понятия числа; - развитие наблюдательности, сообразительности, вычислительных навыков в решении примеров; - привить интерес к математике; - воспитание культуры общения, культуры математиче... |
|
Сочинение на тему День Победы - 9 маяАвтор: Костюнина Алина Андреевна, 6а класс Руководитель: Костюнина Гульнара Радиковна , учитель татарского языка и литературы, МБОУ СОШ № 9 г. Казань Сочинение «Вклад моей семьи в победу»Давно-давно была война . О ней я знаю только по рассказам бабушки и родителей, но в нашей семье свято чтут память тех, кто воевал и победил, преклоняются перед всеми солдатами той Великой войны и помнят об их подвиге. Война… Это страшное слово. Воспоминая о военном време... |
|
"Сороковые - роковые" (сценарий мероприятия к 9 Мая)Сценарий праздника, посвящённого Дню Победы, для учащихся 6 классов «Сороковые - роковые»Автор: Шепеленко Татьяна Анатольевна, Описание: предлагаю сценарий праздника, посвящённого Дню Победы, для учащихся 6 классов «Сороковые - роковые». Цель: 1. Знакомство с произведениями Великой Отечественной войны, воссоздание картины эпохи. 2. Формирование навыка выразительного чтения, развитие творческих способностей учащихся. 3. Воспитание патриоти... |
|
9 мая в 6 классе. Сценарий"Имя зажглось звездой" (сценарий мероприятия к 9 Мая)Сценарий праздника, посвящённого Зое Космодемьянской, для учащихся 6 классов «Имя зажглось звездой»Автор: Шепеленко Татьяна Анатольевна, Описание: предлагаю сценарий праздника, посвящённого Зое Космодемьянской, для учащихся 6 классов «Имя зажглось звездой». Цель: воспитание патриотизма.Ход мероприятияГерой не гибнет, умирая, Вторая жизнь ему дана – И эта жизнь его вторая Бессмертной славою полна. Д.Бедный ... |
|
Игра на уроке русского языка «Пойми меня», 6-7 классАвтор: Токмакова Оксана Анатольевна, учитель русского языка и литературы, МОБУ Усть-Ярульская СОШ. Описание работы: предлагаю Вашему вниманию конспект игры на уроке русского языка. Данный материал предназначен для учащихся 6-7 классов. Может использоваться как для завершающего урока в конце года, так и для внеклассного мероприятия в рамках декады русского языка и литературы. Этот конспект носит как развлекательный, так и познавательный хар... |
|
Воспитательное мероприятие «Путешествие в страну Правильного питания»Автор: Никитенко Диана Викторовна, руководитель учебного отдела, педагог дополнительного образования МАОУ ДОД ДООЦТ «Юность» г. Бердск, Новосибирская область Описание материала: Предлагаю Вам разработку воспитательного мероприятия по теме «Путешествие в страну Правильного питания». Данное мероприятие рекомендуется для детей 5-8-х классов. Материал могут использовать в своей работе учителя, классные руководители и педагоги до... |
|
Конспект классного часа для 6 класса, посвящённый 8 мартаПодготовила классный руководитель 6 класса МБОУ – Зимёнковская СОШ пос. Зимёнки Муромского района Владимирской области Чубарова Юлия Юрьевна, стаж работы – 3,5 года. Цели: 1. Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты. 2. Сплочение детского коллектива. 3. Развитие умений учащихся активно проявлять способности, смекалку, творчество. 4. Воспитание у учащихся об... |
 Классный час для 6 класса по теме «8 марта - Международный Женский День» Цели: 1. Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты. 2.Сплочение детского коллектива. 3.Развитие умений учащихся активно проявлять способности, смекалку, творчество. 4.Воспитание у учащихся общечеловеческих и нравственных ценностей. У ч а с т н и к и : учащиеся (девочки) 6 классов, поделённые на две команды. П р о д о... |
|
Конкурсная программа "Юный джентльмен" (посвящен Дню Защитника Отечества)Этот сценарий будет полезен педагогам дополнительного образования и классным руководителям при проведении внеклассной работы, посвященной Дню Защитника Отечества. Данный материал рассчитан на детей среднего и младшего школьного возраста. Цель: формировать патриотические чувства на основе ярких впечатлений, полученных от конкурса. Задачи: - воспитание у учащихся любви к Родине, уважения к её защитникам, стремл... |
 Зимние олимпийские игры для школьников. Сценарий Ход праздника: Прежде чем начать мероприятие, каждый получает по жетону (красный желтый зеленый) Дети входят в украшенный зал под марш, делают круг почета и становятся по периметру зала. Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие гости! Ведущий 2: Мы начинаем торжественную церемонию открытия малых зимних Олимпийских игр. Ведущий 1: Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года.... |
|
Внеклассное занятие по литературе на тему: В волшебном мире литературыАвтор: Кириличева Надежда Григорьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ "Рогожинская ООШ" Михайловский район Волгоградская областьВнеклассное занятие по литературеТема: В волшебном мире литературы. Рекомендуется педагогам, воспитателям для работы с детьми 6-8 классов. Цель: развивать коммуникативные навыки учащихся, творческое воображение. Задачи: показать красоту, выразительность, напевность русского языка, формир... |
|
Внеклассное мероприятие по биологии 6-7 классДанное мероприятие можно провести на неделе биологии. Участники заранее разбиваются на команды, которые получают задание на дом: подготовиться к конкурсу "представление команд", "музыкальная пауза". Для проведения игры необходимо: 1. Видео проектор, 8-10 слайдов с различными животными (хищниками), изображение павиана, насекомых, змеи. 2. Карточки-задания для команд-участниц, конверты, жетоны для зрителей, оценочный лист для жюри.Ход игры:Ведущий: С... |
 Сценарий развлекательно-игровой программы для школьников среднего звенаСценарий игры по станциям для 6-7 классов «Сильные, смелые, ловкие»Автор: Кузьмина Мила Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе МКОУ "Медвежьегорская СОШ №1" Республики Карелия Цель: организация и проведение досуга школьников 6-7 классов Задачи: - развивать кругозор и творческие способности учащихся; - привлекать учащихся к активному образу жизни; - воспитывать в школьниках чувство товарищества... |
|
Классный час - 6 классКонспект классного часа для учащихся 6 класса «Геральдические символы Российской Федерации. Флаг»Автор: Шепеленко Татьяна Анатольевна. Описание: предлагаю конспект классного часа, который будет интересен классным руководителям, учителям истории и литературы. В ходе классного часа формируется уважительное отношение к геральдическим символам нашего государства, гордость за нашу Родину, уважительное отношение к России. Цель: - создание условий для осознания учащимися знач... |
Рекомендуем посмотреть:
Классный час на тему Россия в 6, 7 классе
Разработка классного часа в 6-7 классе «Воспитание лояльного отношения к беженцам»
Классный час в 6 классе по теме: Мой город
Нет комментариев. Ваш будет первым!