Подготовительная группа ДОУ

Сказка «Встреча зайцев». Старший дошкольный возраст

Цели: познакомить с разновидностью этих животных; вызвать интерес к фауне леса.

Оборудование: таблицы; плакаты; чучела животных.

Действующие лица

Автор.

Дети.

Персонажи сказки:

Заяц-беляк

Беседа по ОБЖ для старших дошкольников

Дорогие ребята! Поговорим сегодня об электроприборах. В каждом доме их немало. Припомните и расскажите, какие электрические приборы есть у вас. Правильно! Холодильник и телевизор, магнитофон и радиоприемник.

Утром папа бреется электробритвой, мама мелет кофе в кофемолке, сестра завивает локоны электрощипцами. Бабушка убирает в квартире с помощью пылесоса, а белье стирает в стиральной машине. Яйца для пирога взбивают миксером. Если нужно погладить юбку, брюки или платье, мы пользуемся утюгом.

Конспект занятия – беседы для детей 6-8 лет о правилах пожарной безопасности

Дорогие ребята! Сегодня поговорим с вами об огне. Видели ли вы огонь костра, огонек свечи, пламя горящих в печи поленьев?

Расскажите, как выглядит огонь. Верно, огонь ярко- красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, колеблются, дрожат. Вокруг огненного пламени вьется дым. Недаром говорится: «Огонь без дыма не живет». Попробуйте угадать загадку:

Конспект занятия по развитию эмоций для детей 6-7 лет на тему:  «Скала желаний»

Цель: развивать умение самостоятельно решать поставленные задачи.

Задачи:

— формировать ответственность за свои действия и поступки;

— повышать самооценку;

— снимать мышечное и эмоциональное напряжение;

— развивать воображение.

Занятие для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Приходи ко мне играть. В гостях веселые клоуны»

Цели:

— развивать эмоциональную сферу;

— формировать адекватную самооценку.

Задачи:

— расширять представления об эмоциях и эмоциональных состояниях (знакомство с чувством злости);

— развивать способности узнавать эмоциональные состояния по схеме-пиктограмме, мимике, пантомимике;

Занятие по социально - коммуникативному развитию для старших дошкольников

Цель: формирование уважительного отношения к истории страны. Задачи:

— формировать первоначальные представления об истории возникновения Руси; о народах, населявших ее в прошлом;

— способствовать становлению потребности в получении информации об истории страны;

— формировать способы практического применения полученной информации в игровой деятельности.

Занятие для старших дошкольников 6-7 лет на тему «Традиционная русская кухня»

Цель: формирование уважительного отношения к традициям русских людей.

Задачи:

— обобщать первоначальные представления о русской кухне как части национальной культуры;

— воспитывать познавательный интерес к культуре своего народа;

— формировать навыки практического применения информации в игровой, трудовой деятельности.

Занятие  в ДОУ для старших дошкольников на тему: «Что такое культурное наследие. О русской культуре»

Цель: становление уважительного отношения к русской традиционной культуре.

Задачи:

— обобщать первоначальные представления о культуре и культурном наследии;

— воспитывать познавательный интерес к культуре своего народа;

— способствовать становлению национального самосознания, ощущения принадлежности к культуре своего народа;

— способствовать осознанию роли человека в развитии культуры

Занятие в детском саду с детьми подготовительной группы на тему «Слава великих городов России»

Цель: формирование уважительного отношения к истории страны.

Задачи:

— обогащать первоначальные представления о великих городах России;

— стимулировать проявление познавательного интереса к явлениям истории и культуры городов России;

— формировать навыки самостоятельного применения полученных знаний в игровой деятельности.

Занятие о семье для детского сада. Подготовительная группа

Цель: воспитание любви и уважения к членам своей семьи, родным, родственникам, предкам.

Задачи:

— конкретизировать первоначальные представления детей о родословной, расширять понятия «род», «родня», «родословная», «родовое дерево»;

— стимулировать проявление познавательного интереса к истории и культуре своей семьи;

— формировать умение моделировать схему родственных отношений.

Занятие в детском саду для детей старшего дошкольного возраста на тему «Изобретения и достижения человека»

Цель: формирование положительного отношения к результатам труда человека.

Задачи:

— обогащать первоначальные представления о роли техники в прогрессе человечества, расширять представления детей о выдающихся людях России, об инженерах и изобретателях (И.П. Кулибине, А.С. Попове, П.Н. Яблочкове);

— воспитывать чувство восхищения достижениями человечества, чувство собственного достоинства

Занятие для детей в детском саду на тему «Чем занимаются в детском саду». Подготовительная группа

Цель: формирование основ уважительного отношения к сотрудникам детского сада.

Задачи:

— обогащать представления детей о назначении детского сада, функциях разных помещений;

— вызывать желание рассказать о жизни в своем детском саду

Занятия по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Конспекты, собранные в данном сборнике, представляют собой опыт работы с детьми 6-7 лет.

Математика сложна для восприятия как детей школьного возраста, так и дошкольников. Но не изучать её нельзя, ведь она помогает ориентироваться в жизни, развивает мышление и приводит в порядок ум. Поэтому математика занимает ведущее место в системе дошкольного образования.

Задача педагога помочь усвоить эту сложную науку детям. Для этого надо сделать процесс обучения занимательным и интересным. 

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Счет до 18»

Задачи:

1. Учить счету до 18.

2. Закрепить:

- знание цифр;

- умение составлять симметричные рисунки;

- представления о четырехугольниках: ромб, трапеция;

- умение составлять число 7 из нескольких меньших чисел.

Демонстрационный материал: цветные полоски-карандаши (18 штук); набор цифр; 3 карточки с половинкой рисунка и наборы геометрических фигур.

Занятие по ФЭМП в ДОУ. Старший дошкольный возраст

Тема: «Счет до 13»

Задачи:

1. Учить:

- счету до 13;

- зрительно распознавать геометрические фигуры.

2. Совершенствовать умения:

- составлять число из двух меньших чисел;

- находить последующее и предыдущее числа.