Внеклассные мероприятия, 6 класс
Сценарии внеклассных мероприятий для 6 класса
Классные часы, 6 класс. Методические разработки
Шестиклассники - «Зенит любознательности» - так характеризуют возраст 11- 12 лет многие исследователи.
Действительно, шестиклассников отличает необыкновенная познавательная активность, любознательность, широта познавательных интересов: история, философия, астрономия, политика, экология, магия, эзотерика и многое другое, казалось бы совершенно не связанное с повседневной жизнью подростка.
Правда, психологи отмечают, что интересы эти поверхностны, разбросанны, неустойчивы, а главное, зачастую далеки от школьной программы.
Главным и определяющим для подростков становится общение со сверстниками. Интересы и увлечения - лучшее средство для такого общения. Подросток интересуется тем, чем интересуются его друзья. Отсюда и характерная для подростков «мода» на увлечения, когда какое-нибудь хобби внезапно охватывает весь класс или даже всю школу, а потом этот интерес так же внезапно гаснет.
Доктор психологических наук А. Прихожан** отмечает, что подобная «мода» может причудливо соединять в различные комбинации самые разные интересы - от достаточно возвышенных до простых и даже вредных. Например, «мода» нюхать различные бытовые химические препараты приводит к детской токсикомании.
Причем для подростков-шестиклассников характерна безоглядность увлечений, когда любой ситуативный интерес может стать сверхценным, чрезмерным. Подростки становятся активными членами фан-клубов спортивных команд, музыкальных ансамблей, актеров и т. п. Особенно ярко эта безоглядность проявляется в музыкальных пристрастиях.
Вместе с тем у младших подростков встречается и полное отсутствие увлечений. Причин этого много: и отсутствие интересов у окружающих взрослых, и их настойчивость в развитии какого- либо интереса у подростка, и социальные условия. Отсутствие интересов может быть и следствием неуверенности в себе. Трудности и неуспехи в новой сфере могут привести к апатии, разочарованию.
Отсутствие интересов у подростков часто бывает следствием «отказа от усилия», стремления без особого труда преодолеть скуку и найти себе какое-то развлечение.
Такие подростки легко попадают под чужое влияние, становятся членами асоциальных группировок, а значит, требуют особого внимания родителей и педагогов.
Укрепление самооценки подростка, обучение приемам самоанализа, самоорганизации являются важными факторами, способствующими развитию познавательного интереса.
На развитие интересов подростка влияют и общая атмосфера школы, увлеченность педагогов, познавательная активность сверстников.
У шестиклассников проявляются характерные для младших подростков психологические черты:
• самосознание: интересуются своей личностью, формируется самооценка, которая влияет на эмоциональное состояние; формируется относительно независимая от мнения взрослых мораль, появляется склонность к поискам кумира, способность к философским размышлениям; следствие - нужны беседы по душам, нельзя уходить от вопросов на личные темы;
• конформизм: ориентируются на мнение сверстников, стремятся завоевать авторитет в группе (иногда не вполне адекватными способами); следствие - нет смысла критиковать подростковую мораль и тем более заниматься нравоучениями;
• коммуникативная активность: общение со сверстниками имеет первостепенную важность, причем не только разговоры, но и игры, флирт, борьба (возня) и т. д.; следствие - нужно организовывать игры, в том числе флиртовые;
• эмансипация: стремятся жить и действовать, «как взрослые», это касается и вредных привычек, противодействуют диктату, анализируют поведение взрослых, повышенно чувствительны к несправедливости; следствие - поддерживать серьезный, искренний, уважительный тон отношений, избегать «педагогического лицемерия», с пониманием относиться к упрямству;
• эмоциональная неустойчивость: тревожны, повышенно чувствительны к оценкам окружающих, могут проявлять подростковую жестокость; следствие - относиться с пониманием, не реагировать по принципу «сам дурак»;
• активность: чем напряженнее жизнь, тем больше она нравится, интересы становятся избирательными; следствие - загружать, предлагать различные виды деятельности;
• сексуальность: проявляют серьезный интерес к вопросам пола, преимущественно наблюдая, интересуются возможностями собственного организма; следствие - вести тактичный диалог, рассказывать об этой стороне жизни в здоровом и нравственном ключе.
Как же строить воспитательную работу с младшими подростками?
Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к шестиклассникам может включать в себя такие направления:
• выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
• привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
• формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
• формирование личностных качеств, ориентация на положительный идеал;
• индивидуальная работа с детьми, внимание к внутреннему миру ребенка;
• создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила.
1. НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
2. Никогда не использовать откровения детей им во вред.
3. Не изображать из себя безгрешного праведника.
4. Никогда не забывать хвалить детей за дело.
5. Никогда не сравнивать детей.
6. Не иметь любимчиков.
7. Никогда не жаловаться на детей.
8. Уметь прощать.
9. Уметь помочь.
10. Уметь терпеть и ждать.
11. Уметь быть интересным человеком.
12. Уметь требовать, любя, и любить, требуя.
13. Уметь быть лидером и разделять детские интересы.
14. Уметь для каждого найти доброе слово.
15. Уметь найти общий язык с учителями, с родителями.
1 6. Уметь любую работу делать вместе с учениками.
17. Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
18. Узнать о каждом как можно больше хорошего.
19. Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
20. Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
21. Искать и находить подход к каждому.
22. Придумывать все с ними, а не за них.
23. Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
24. ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Сценарии внеклассных мероприятий для 6 класса
|
Сценарий спортивного праздника "Два корабля" в 6 классеЦель: пропаганда здорового образа жизни. Задачи: -укрепление здоровья обучающихся; -воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы. Назначение. Праздник проводится в 6 классе. Может использоваться учителями физкультуры и педагогами дополнительного образования. Ход праздника Сцена в зале оформлена в виде корабля: флажки на флагштоке, штурвал. Звучит песня «По морям, по волнам». Воспитатель: Дорогие ребята, придёт вр... |
 Конспект экологической беседы для 5-6 классов "Путешествие по Красной книге Республики Коми"Автор: Шилкина Светлана Алексеевна, учитель географии МБОУ «СОШ № 2 г. Емвы». Предложенный материал способствует расширению знаний учащихся о некоторых видах животных и растений, занесенных в Красную книгу Республики Коми, а так же о содержании и предназначении Красных книг. Полезен учителям природоведения, биологии и географии для проведения внеклассных мероприятий со школьниками 5-6 классов в рамках эк... |
|
Конспект игры по математике "Смекай-ка!" для 6-7 классовЦель: способствовать развитию интереса к математике. Задачи: - развивать логическое мышление; - формировать правильную математическую речь. Форма проведения: познавательная игра. Назначение. Вопросы составлены для учащихся 6-7 классов. Рекомендую некоторые из них использовать на уроках математики.Ход занятияВоспитатель: Добрый день, ребята! Я приглашаю вас принять участие в математической игре «Смекай-ка!» Сегодня здесь будут звучать с... |
 Конспект занятия "Планета Земля - наш общий дом" для 6 классаЦель: познакомить обучающихся с основными планетами Солнечной системы. Задачи: - дать обучающимся элементарные понятия о планетах; - рассказать об уникальности Земли (на Земле есть жизнь, так как на ней есть воздух, вода, тепло); - воспитывать любовь к своей планете. Назначение. Занятие составлено для учащихся 6 класса. Можно использовать материал на уроках географии. Знакомство с планетами можно рекомендовать родителям. Ход ... |
 Сказка по биологии "Противостояние"Предлагаю вам сказку по биологии. Сказка будет интересна учителям биологии. Данную сказку можно использовать при изучении биологии в 6 классе по теме "Отдел Водоросли", при проведении внеклассных мероприятий и вечеров по биологии. Цель: Активизация познавательной деятельности учащихся. Задачи: Развивать познавательный интерес к предмету; Развивать знания о живой природе, полученные при изучении водорослей; Воспитывать любовь к растительн... |
 Конспект спортивной эстафеты "Математические манёвры" для 6 класса Цель: популяризация спорта и физической культуры среди обучающихся. Задачи: - воспитание интереса к спорту и физической культуре; - воспитание волевых качеств, в том числе здорового духа сотрудничества и воли к победе; - развитие физических качеств обучающихся; - воспитание чувства коллективизма и ответственности за свои действия перед остальными членами команды. Назначение. Эстафета проводится в 6 классе и рекомендуется ... |
 Современная сказка на тему "Снежная шапка"Описание работы: Зимняя сказка "Снежная шапка" предназначена для внеклассного чтения в 6-7 классах и семейного чтения. Цели: Развивать в детях эмоциональную чуткость, воспитывать любовь к родной природе. Задачи: Расширять представление детей о красоте природы в зимнее время; развивать образное мышление. Сказка "Снежная шапка"В пятницу Мария Павловна, «классная» 7-го «Б», объявила о лыжном походе в лес. Все в классе зашумели. Обрадовались предстоящ... |
 Математика. Зимние баталииАвтор: Фитисова Екатерина, учащаяся 6 класса МБОУ«Заринская СОШ» Омская область, Марьяновский район, с.Заря Свободы. Руководитель: Якушина Вера Васильевна, учитель математики МБОУ "Заринская СОШ" Омская область, Марьяновский район, с.Заря Свободы Предложенная разработка окажет большую помощь творчески работающим учителям математики. Предназначен для детей среднего школьного возраста. Данное мероприятие оказывает плодотворное влияние на рост творческого потенциала... |
 Внеклассное мероприятие «Под сенью берез ветвистых»Автор: Соколовская Инна Владиславовна – учитель ОПК, педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Сегодня я решила рассказать вам о литературном музее. Отечественная классическая литература от Пушкина до Пастернака тесно связана с теми памятными местами, где жили и творили русские писатели и поэты. Такие музеи занимают особое место в культурной и общественной жизни нашей страны… Внеклассное мероприят... |
|
Внеклассное мероприятие ко Дню знаний. Урок Памяти для 5-7 класса[/b]Описание: данная разработка предназначена для возрастной категории 5-7 классов. Педагогам лучше использовать материал для проведения урока знаний первого сентября или в качестве исторического классного часа. Подготовлен материал Ждановой Еленой Борисовной, учителем истории и обществознания. Задачи: 1. Определить, что такое память, нужна ли она человеку. 2. Память народная и историческая: листаем страницы русской истории, в... |
 Внеклассное мероприятие для 6-7 класс. Новогодние традиции и обычаиПознавательная игра для учащихся средних классов «Новогодние традиции и обычаи» Автор: Воспитатель КОУ Омской области «Красноярская адаптивная школа-интернат» Шалдина Анна Викторовна. Описание работы: Данная игра может быть полезна классным руководителям, педагогам – организаторам, воспитателям при подготовке к Новогодним праздникам. Цель: Формировать устойчивый интерес к традициям и обычаям народов мира. Задачи: 1. Активиз... |
|
Внеклассное мероприятие: Конкурс чтецов, посвящённый году Литературы в России.Классы: 5-7 Дата проведения: 31.10.2015 Учитель: Кабанова Ольга Ивановна Тема: Гайд-парк (художественное чтение литературных произведений на родном и иностранном языках) Форма проведения: технология обучения в сотрудничестве Оснащение мероприятия: презентация, плакаты, рисунки, индивидуальная карточка с лимерик для каждого участника, дипломы для учащихся по номинациям. Цели мероприятия: Воспитательные – созданы ... |
|
Разработка урока (внеклассного мероприятия) по теме: «Разнообразие водорослей, их значение в природе и жизни человека»Цели урока: • познавательные: познакомить учащихся в форме игры с главными особенностями строения, жизнедеятельности, разнообразия и значение водорослей различных отделов : Зеленых, Бурых, Красных и Диатомовых; расширить кругозор учащихся за счёт сообщения сведений о новых биологических понятиях и терминах; • развивающие: развивать долговременную память, совершенствовать п... |
|
Праздничный сценарий ко ДНЮ МАТЕРИ «ВАЛЬС ДЛЯ МАМЫ»Ведущая: На свете добрых слов живёт немало, Но всех добрее и важней одно: Из двух слогов простое слово "мама". И нету слов роднее, чем оно. «ВАЛЬС ДЛЯ МАМЫ»,музыка О.Егоровой 1. Нет никого моей мамы дороже, Нет никого справедливей и строже, Нет никого моей мамы добрей, Ласковой мамочки милой моей. 2. Как я люблю её тёплые руки, Тихого голоса нежные звуки. С мамой и солнце нам светит сильней. Холодно в мире без мамы моей. 3. К... |
 Методическая разработка новогодней игровой программы с дискотекой «Новый год к нам мчится...»Составитель: Литвинова Елена Анатольевна, педагог-организатор, МБОУ «Лицей № 17» г. Березовский Описание материала: Методическая разработка новогодней игровой программы с дискотекой «Новый год к нам мчится...» Данный сценарий был проведен ребятами из ученического самоуправления для учащихся среднего звена лицея. Данный материал может пригодиться педагогам-организаторам, учителям. Цель: Создать праздн... |
Рекомендуем посмотреть:
Разработка классного часа в 6-7 классе «Воспитание лояльного отношения к беженцам»
Классный час в 6 классе по теме: Мой город
Классный час в 6, 7 классе по теме: Тайна имени
Нет комментариев. Ваш будет первым!