Педагоги школы, осуществляя воспитание, опираются, конечно, на естественные силы развития, стараются ориентироваться на конечную цель воспитания, которая предполагает подготовку выпускника к вступлению в социум.
Задача воспитания в понимании воспитанника заключается в позитивном отношении ученика к требованиям воспитателя, в адекватном поведении выпускника, в умении общаться, интегрироваться в общество людей, принимающего его нормы, законы, мораль.
Одна из особенностей воспитания заключается в том, что любой поведенческий акт формируется медленно и с трудом. Первое условие его формирования - терпение взрослого человека, его такт. Акт является результатом объединенных усилий детей и воспитателей. Еще более затруднительным оказывается обобщение поведенческих актов, их перенос даже на аналогичную ситуацию, не говоря о другой, новой для ребенка ситуации. Его необходимо специально учить переносу прежних знаний, опыта на другие ситуации, которыми так богата жизнь. На спонтанность нельзя полагаться.
Педагогическая практика еще раз показывает, что словесная форма воспитания не очень эффективна. Словесные потоки лишь частично воспринимаются нашими подопечными. Часть слов скользит по поверхности сознания, другая часть проходит мимо ученика. Указанные особенности учителя, воспитатели должны учитывать в процессе подготовки и проведения внеклассных воспитательных мероприятий, занятий. Роль слова не отвергается, оно подкрепляется показом, упражнениями, действиями, моделированием разнообразных жизненных ситуаций, в которых учащиеся принимают активное участие. В доступное содержание, умеренное во всех отношениях, исключающее перегрузки количественного и качественного характера, включаются сюжетно-ролевые игры, диалогическая речь. Определенные требования предъявляются и к продолжителгности мероприятия, количеству его участников. Излишняя продолжительность негативно сказывается на качестве мероприятия, провоцирует усталость всех, потерю интереса к нему.
Педагоги должны стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждое проведенное мероприятие утверждает что-то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Включенные в него элементы новизны и соревнования, состязания делают его привлекательным. Все делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.
В предлагаемых мероприятиях прослеживается познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная и, конечно, воспитательная направленность.
Воспитательную работу в классе необходимо вести непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы в классе по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое. Каждое из них важно по- своему.
Представленные разработки внеклассных мероприятий из опыта работы педагогов нашего сайта, они прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как учащихся, так и их родителей.
Хочется верить, что материалы пособия будут использованы и творчески реализованы коллегами.
Сценарий массового мероприятия "Виртуальный зоопарк"Автор: Кириленко Лидия Константиновна,руководитель кружков УДО «ДонРЭНЦ», г.Донецк Данный материал могут использовать педагоги дополнительного образования и руководители кружков, педагоги пришкольных лагерей для проведения интересного, познавательного досуга детей. Цель мероприятия: развить кругозор и познавательные интересы в области изучения животных. Задачи мероприятия: - расширение кругозора обучающихся; - воспитание бережного отношен... |
Экологический КВН для младших школьников «Дом, где мы живем»Цель: закрепить знания о взаимосвязи человека с природой. Задачи: 1. Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе. 2. Развивать внимание, память, обогащать словарный запас. 3. Воспитывать эстетическое отношение к природе. Программа конкурсов: 1. Приветствие /название команды, девиз/ - максимальная оценка – 3б. 2. Разминка. Веселая викторина /по 10 вопросов каждой команде/ - 5б. 3. Конк... |
Внеурочное мероприятие в группе продлённого дня. Диалоги о наукеАвтор: Давидович Татьяна Валерьевна, государственное учреждение образования "Могилёвская городская гимназия №1", Беларусь.Сценарий внеклассного мероприятия для школьников "Диалоги о науке".Описание: представленная работа "Диалоги о науке" относится к рубрике "Сценарии внеклассных мероприятий и занятий для школьников". В связи с возрастающей популярностью к учебно-исследовательской деятельности в образовательных учреждениях довольно ... |
8 марта (3 класс). Сценарий конкурсной программыАвтор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цель: создать атмосферу праздника, и провести его в форме игры-соревнования; воспитание нравственных качеств. Задачи: 1. Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям,... |
Разработка классного часа, посвящённого 75-летию освобождения Кубани «Славе Кубани не меркнуть - традициям жить»Автор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цели: - Знакомство учащихся с подвигом земляков в годы Великой Отечественной войны. - Воспитать чувство патриотизма, уважительного отношения к старшему поколению Ход урока: Вступительное слово учителя 75 лет прошло со дня о... |
Конспект классного часа к 9 мая в начальной школе: Дети войныАвтор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цель: Воспитание любви к Родине, чувства патриотизма. Задачи: 1. Расширять знания детей об истории нашей страны; 2. Воспитывать уважение к прошлому своего народа; 3. Развивать интерес к работе по изучению истории своего края; 4. Прививать любовь к чтению художественной и научн... |
Классный час в 1 классе «Урок доброты»Автор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цели: 1. Дать детям представление о саморегуляции в критических ситуациях. 2. Ввести в обиход детей понятие «тайм – аут», воспитывать умение управлять своим эмоциональным состоянием в критических ситуациях. Оборудование: слова «тайм», «тайм – аут», мягкие игрушки (медведь, заяц, еж, лиса, слоненок, б... |
Классный час для младших школьников «2 февраля – Сталинградская битва»Автор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цель: знакомство с важной исторической датой города-героя Волгограда Задачи: 1. Уточнить и расширить знания учащихся о Сталинградской битве, ее значении в ходе Великой Отечественной войны. 2. Развивать интерес к истории Отечества, истории своего родного края; наблюдатель... |
Классный час: 27 января - День полного освобождения города Ленинграда от блокады (1944 год)Автор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цели и задачи: Воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ. Познакомить ребят с понятием блокада; Познакомить со страшным периодом в жизни нашей страны на основе поэтического творчества; Пробудить в детях чувство состра... |
Конспект классного часа для учащихся начальной школы: Путешествие в КрымЗадачи: • познакомить учащихся с полуостровом Крым, его природой и достопримечательностями; • сообщить информацию о присоединении Крыма к Российской Федерации; • развивать кругозор, словарный запас, восприятие; • развивать память на основе упражнения «Узнай и назови»; • воспитывать патриотизм. Оборудование: мультимедийная презентация. Ход урока. 1. Организационный момент. Звучит гимн России. (слайд 1) 2. Сообщен... |
Классный час в 1 в классе: И в феврале суровом, снежном пришла победа на КубаньИ в феврале суровом, снежном пришла победа! 12 февраля – День освобождения города Краснодара от немецко-фашистских захватчиков Автор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цель: приобщение учащихся к великим историческим событиям нашей Родины, воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, к родному... |
Классный час: 72 год со дня освобождения Анапы от немецко-фашистских захватчиковАвтор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину, край, своих сверстников, совершивших подвиг во имя жизни. Задачи: вызвать чувство гордости за юных земляков-героев, желание быть похожими на них, воспитывать активную жизненную позицию. *** В пам... |
Урок-игра «1 мая - праздник весны и труда!»Цель: расширить, систематизировать знания учащихся об истории празднования праздника Весны и труда. Задачи: прививать интерес к труду, рабочим профессиям; показывать важность труда; воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Оборудование: интерактивная доска, проектор, презентация «1 мая – День Весны и Труда», на классной доске «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Труд при учении скучен, да плод от учения вкусен», «1 Мая –... |
Викторина для школьников с ответами по сказке А. С. Пушкина "Сказка о попе и работнике его Балде"Описание: викторина для учащихся 4-5-х классов, которая поможет закрепить знания по прочитанной сказке. Автор: Чернова Елена Эдуардовна Назначение: викторина для проверки знаний учащихся содержания сказки. Цель: обобщить знания по прочитанной сказке Задачи: активизировать познавательную активность, прививать интерес к чтению сказок, развивать память * * * 1. Какой лоб был у попа? Толокон... |
Комбинированный урок "Праздник Рождества Пресвятой Богородицы"Автор: Коваленко Елена Владимировна, педагог дополнительного образования МОУ "Центр "Истоки" Волгограда". ПРАЗДНИК РОЖДЕСТВА ПРЕСВЯТОЙ БОГОРОДИЦЫ Целевая аудитория – учащиеся 7-9 лет. Время – 1 час. Тип урока – комбинированный урок. Планируемы образовательные результаты: - личностные: мотивация к познанию явлений православной культуры, опыт целостного смыслового восприятия явлений православной культуры, опыт рефлексии собственно... |
Весёлые задания для начальной школы
Праздники в начальной школе. Сценарии
Нет комментариев. Ваш будет первым!