Педагоги школы, осуществляя воспитание, опираются, конечно, на естественные силы развития, стараются ориентироваться на конечную цель воспитания, которая предполагает подготовку выпускника к вступлению в социум.
Задача воспитания в понимании воспитанника заключается в позитивном отношении ученика к требованиям воспитателя, в адекватном поведении выпускника, в умении общаться, интегрироваться в общество людей, принимающего его нормы, законы, мораль.
Одна из особенностей воспитания заключается в том, что любой поведенческий акт формируется медленно и с трудом. Первое условие его формирования - терпение взрослого человека, его такт. Акт является результатом объединенных усилий детей и воспитателей. Еще более затруднительным оказывается обобщение поведенческих актов, их перенос даже на аналогичную ситуацию, не говоря о другой, новой для ребенка ситуации. Его необходимо специально учить переносу прежних знаний, опыта на другие ситуации, которыми так богата жизнь. На спонтанность нельзя полагаться.
Педагогическая практика еще раз показывает, что словесная форма воспитания не очень эффективна. Словесные потоки лишь частично воспринимаются нашими подопечными. Часть слов скользит по поверхности сознания, другая часть проходит мимо ученика. Указанные особенности учителя, воспитатели должны учитывать в процессе подготовки и проведения внеклассных воспитательных мероприятий, занятий. Роль слова не отвергается, оно подкрепляется показом, упражнениями, действиями, моделированием разнообразных жизненных ситуаций, в которых учащиеся принимают активное участие. В доступное содержание, умеренное во всех отношениях, исключающее перегрузки количественного и качественного характера, включаются сюжетно-ролевые игры, диалогическая речь. Определенные требования предъявляются и к продолжителгности мероприятия, количеству его участников. Излишняя продолжительность негативно сказывается на качестве мероприятия, провоцирует усталость всех, потерю интереса к нему.
Педагоги должны стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждое проведенное мероприятие утверждает что-то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Включенные в него элементы новизны и соревнования, состязания делают его привлекательным. Все делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.
В предлагаемых мероприятиях прослеживается познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная и, конечно, воспитательная направленность.
Воспитательную работу в классе необходимо вести непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы в классе по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое. Каждое из них важно по- своему.
Представленные разработки внеклассных мероприятий из опыта работы педагогов нашего сайта, они прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как учащихся, так и их родителей.
Хочется верить, что материалы пособия будут использованы и творчески реализованы коллегами.
Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь, МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Пятая часть всех лесов находится в России. Леса занимают 45 процентов территории нашей страны. Это огромное богатство, и люди издавна им пользуются. Лес насыщает воздух живительным кислородом и очищает его от вредных примесей. Он дает нам древесину для строительства домов и дрова для отопления жилищ, снабжает сырьем для производства бумаги, сохраняет нужную полям влагу... |
Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь, МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Пятая часть всех лесов находится в России. Леса занимают 45 процентов территории нашей страны. Это огромное богатство, и люди издавна им пользуются. Лес насыщает воздух живительным кислородом и очищает его от вредных примесей. Он дает нам древесину для строительства домов и дрова для отопления жилищ, снабжает сырьем для производства бумаги, сохраняет нужную полям влагу... |
Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь, МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Пятая часть всех лесов находится в России. Леса занимают 45 процентов территории нашей страны. Это огромное богатство, и люди издавна им пользуются. Лес насыщает воздух живительным кислородом и очищает его от вредных примесей. Он дает нам древесину для строительства домов и дрова для отопления жилищ, снабжает сырьем для производства бумаги, сохраняет нужную полям влагу... |
Сценарий познавательно-развлекательной программы для учащихся начальной школы «Там на неведомых дорожках…»Тема: «ЗОЖ» Продолжительность программы: 60 минут Аудитория: дети 8 – 10 лет Оптимальное число участников занятия: 50-60 человек Цель: формирование у детей навыков здорового образа жизни Задачи: - способствовать формированию ценностного отношения детей к своему здоровью. - показать значимость полезных привычек для укрепления здоровья человека. - развивать у детей потребность в соблю... |
Осенняя сказка для детей "История одного листика"Описание: авторская сказка для учащихся 3-5-х классов. Назначение: может использоваться педагогами начальных классов на уроках литературного чтения, по внеклассной работе, на уроках развития речи. Цель: прививать любовь к окружающему миру, учить сопереживанию. Задачи: Развивать читательскую активность детей, воспитывать уважение к родителям, их советам, показать на примере сказки, к чему приводит непослушание.История одного листикаОсень… Она пр... |
Классный час в начальной школе. Тема "Трагедия Беслана"Автор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цель: познакомить детей с трагедией 1 сентября 2004г. в школе №1 города Беслана. Задачи: - воспитывать уважение к памяти погибших; - вызвать осуждение к действиям террористов; - сделать соответствующие выводы о безнравственных и нравственных поступках.Ход классного часаМален... |
Страноведческая сказка «Волшебство своими руками»предназначена для детей 8-12 лет, родителей и педагогов. Методическая разработка руководителя кружка Костенко Натальи Игоревны Муниципального учреждения дополнительного образования «Городской Дворец детского и юношеского творчества им. В.Г.Джарты города Макеевки», Донецкая Народная Республика. Назначение: может быть использована как дополнительная информация на занятии английского языка и истории, на внеклассном мероприятии, посиделках, профор... |
День космонавтики в начальной школе с презентациейЦели: 1. Организовать деятельность учащихся для ознакомления с весенним календарным праздником 12 апреля - “День космонавтики”. 2. Расширить представления учащихся о первых шагах в космосе. 3. Содействовать развитию устной речи, мышления и воображения, содействовать развитию фантазии. 4. Воспитывать дисциплину и взаимоуважение, чувство патриотизма и любовь к родной природе, содействовать формированию экологического воспитания. Оборудование:... |
Всекубанский классный час: 75 лет освобождению Кубани от немецко – фашистских захватчиковАвтор: Саттарова Виктория Владиславовна, учитель начальных классов 1-й квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. – к. Анапа Цели: - Знакомство учащихся с подвигом земляков в годы Великой Отечественной войны. - Воспитать чувство патриотизма, уважительного отношения к старшему поколению.Ход урокаПрослушивание песни: Б. Окуджава «До свидания, мальчики» https://youtu.be/CK5QB... |
Методика проведения «Веревочного курса» в лагереВеревочный курс (далее – «ВК») представляет собой серию тренинговых упражнений. «ВК» – это программа самообучения группы, в которой ее участники находят решения, руководствуясь лишь собственным опытом. В «ВК» нет места соревновательности. Важен успех и полученный опыт. «ВК» может проводиться одновременно для нескольких групп. В каждой группе упражнение проводит специально подготовленный ведущий. Цель: сплочение группы в процессе преодоления трудн... |
Сценарий познавательной программы «Там, на неведомых дорожках», посвященная Дню рождения А.С. Пушкина.Цель: развивать у детей познавательный интерес к творчеству великого русского поэта А.С. Пушкина, вызывать у детей радость от участия в данном мероприятии, закрепить знание детьми сказок А.С.Пушкина Задачи: 1. Обобщать знания детей по сказочному творчеству А.С.Пушкина, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений, в драматизациях; 2. Воспитывать у д... |
Сценарий массового мероприятия. Поле чудес "Путешествие по сказкам А. С. Пушкина"Кириленко Лидия Константиновна, педагог дополнительного образования УДО «ДонРЭНЦ», г.Донецк Мероприятие рассчитано на учащихся 2-3х классов, которое можно проводить в рамках недели, посвященной великому поэту. Цель мероприятия. Активизировать знания обучающихся содержания сказок Александра Сергеевича Пушкина, прочитанных на уроках литературы, на занятиях кружка дополнительного образования и самостоятельно во внеур... |
Сценарий досуга для летнего лагеря "Ах, какая прелесть эти сказки"Кириленко Лидия Константиновна, руководитель кружков УДО «ДонРЭНЦ»,г.Донецк Мероприятие можно проводить не только для ребят в летнем лагере, но и при проведении тематических недель, посвященных А.С.Пушкину Цель мероприятия: развивать интерес к творчеству великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина Задачи: - в игровой форме расширить и обобщить знания детей по сказочному творчеству поэта; - закрепить у детей знания с... |
Сценарий спортивно-оздоровительного мероприятия «Весёлая спортландия» (пришкольный лагерь)Девиз: «В здоровом теле - здоровый дух» Цель: формирование у детей здорового образа жизни, агитация и пропаганда здорового образа жизни, выявление сильнейшей команды. Задачи: - Совершенствовать навыки основных видов движений. - Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, ответственности, умение сопереживать успехам и неудачам, создавать теплый нравственный климат среди учащихся. - Развивать ... |
Внеурочное познавательное мероприятие для детей 4-5 класса "Азбука ядовитых лекарственных растений"Автор: Кириленко Лидия Константиновна, руководитель кружков УДО «ДонРЭНЦ», г.Донецк Данный материал могут использовать учителя биологии, педагоги групп продленного дня, педагоги дополнительного образования и руководители кружков для проведения интересного, познавательного досуга детей и проведения экскурсий. Цель мероприятия: научить узнавать некоторые лекарственные и ядовитые растения и дать и... |
Фольклорный праздник в начальной школе
Внеклассные мероприятия для начальной школы
Нет комментариев. Ваш будет первым!