Педагоги школы, осуществляя воспитание, опираются, конечно, на естественные силы развития, стараются ориентироваться на конечную цель воспитания, которая предполагает подготовку выпускника к вступлению в социум.
Задача воспитания в понимании воспитанника заключается в позитивном отношении ученика к требованиям воспитателя, в адекватном поведении выпускника, в умении общаться, интегрироваться в общество людей, принимающего его нормы, законы, мораль.
Одна из особенностей воспитания заключается в том, что любой поведенческий акт формируется медленно и с трудом. Первое условие его формирования - терпение взрослого человека, его такт. Акт является результатом объединенных усилий детей и воспитателей. Еще более затруднительным оказывается обобщение поведенческих актов, их перенос даже на аналогичную ситуацию, не говоря о другой, новой для ребенка ситуации. Его необходимо специально учить переносу прежних знаний, опыта на другие ситуации, которыми так богата жизнь. На спонтанность нельзя полагаться.
Педагогическая практика еще раз показывает, что словесная форма воспитания не очень эффективна. Словесные потоки лишь частично воспринимаются нашими подопечными. Часть слов скользит по поверхности сознания, другая часть проходит мимо ученика. Указанные особенности учителя, воспитатели должны учитывать в процессе подготовки и проведения внеклассных воспитательных мероприятий, занятий. Роль слова не отвергается, оно подкрепляется показом, упражнениями, действиями, моделированием разнообразных жизненных ситуаций, в которых учащиеся принимают активное участие. В доступное содержание, умеренное во всех отношениях, исключающее перегрузки количественного и качественного характера, включаются сюжетно-ролевые игры, диалогическая речь. Определенные требования предъявляются и к продолжителгности мероприятия, количеству его участников. Излишняя продолжительность негативно сказывается на качестве мероприятия, провоцирует усталость всех, потерю интереса к нему.
Педагоги должны стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждое проведенное мероприятие утверждает что-то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Включенные в него элементы новизны и соревнования, состязания делают его привлекательным. Все делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.
В предлагаемых мероприятиях прослеживается познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная и, конечно, воспитательная направленность.
Воспитательную работу в классе необходимо вести непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы в классе по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое. Каждое из них важно по- своему.
Представленные разработки внеклассных мероприятий из опыта работы педагогов нашего сайта, они прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как учащихся, так и их родителей.
Хочется верить, что материалы пособия будут использованы и творчески реализованы коллегами.
Конспект занятия для младших школьников "В мастерской Ван Гога"Автор: Анна Владимировна Воронцова, воспитатель Место работы: "Социально - реабилитационный центр для несовершеннолетних №4", г. ЩекиноЗанятие по познавательному развитию. Тема «В мастерской Ван Гога»Цель: познакомить с жизнью и творчеством художника Ван Гога, расширить кругозор. Задачи: сформировать интерес к творчеству Ван Гога, развивать умение видеть прекрасное, акцентировать внимание ребят на таких качествах как наблю... |
Сценарий игровой познавательной программы «Космос-планета-мы!», посвященной дню КосмонавтикиЦель: Развитие знаний детей о космосе, известных космонавтах, и первооткрывателях космоса. Задачи: - развитие познавательного интереса и знаний об истории космонавтики, - развивать у детей любознательность, мышление, речь, память, внимание, - воспитывать чувство патриотизма и гражданственности. Описание: материал будет полезен для педагогов-организаторов, педагогов дополнительного образования, учител... |
Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Кое - что из того, о чем мы собираемся с вами поговорить, может показаться вам знакомым: эти сведения есть в многочисленных биографических книгах и энциклопедиях. Но ведь не будете же вы листать все существующие на свете энциклопедии. Чтобы узнать что – то новое и важное? Давайте сегодня с вами поговорим с вами вообще о детской литературе. Материалом для составления Б... |
Сценарий познавательно-игровой программы «Защитники природы!»Подготовила: Яковлева Н.М., педагог дополнительного образования Описание материала:Предлагаю вам сценарий познавательно-игровой программмы"Защитники природы"для детей 10-17 лет. Данный материал будет полезен классным руководителям, педагогам дополнительного образования. Это сценарий программы, направленной на расширение и углубление знаний детей о природе, её законах, он учит бережному отношению к природе, ответственности за свои пост... |
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Пасхальный подарок» Хотелось бы поделиться замечательной идеей создание пасхального цыплёнка в яйце. Занятие проводится с участием детей 2 класса. Цель: • развитие повышенного интереса к творчеству. • Получение на занятиях знаний, умений и навыков. Задачи: • Образовательные - знания правил безопасного обращения с инструментами, умения создавать творческие индивидуальные... |
Литературно-музыкальная композиция "Один день из жизни партизан виноградовцев"Цели патриотического воспитания: • Воспитание у учащихся чувства патриотизма; • Развитие и углубление знаний об истории родного края; • Развитие способностей осмысливать события и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего; • Становление многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях; • Развитие интереса и уважения к истории и культуре свое... |
Конспект внеклассного занятия по английскому языку в 3 классе на тему "Attention! Wanted!" Автор: Любочкина К.В., учитель английского языка, МБОУ СОШ №32 г. Шахты Ростовской области Описание материала: данный материал будет полезен учителям английского языка, работающим в начальной школе. В ходе данного занятия обучающиеся имеют возможность повторить изученные лексические единицы в интересной игровой форме. Цель: повторить и закрепить изученную лексику по темам "Части тела", "Названия животн... |
Сценарий конкурсной программы «Золушка года и рыцарь года» к 8 Марта для учащихся начальных классовАвтор: Сибилева Ольга Николаевна, учитель начальных классов Чуево-Подгорнского филиала МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района Тамбовской области. Описание: конкурсная программа посвящёна 8 Марта и предназначена для детей 8 – 10 лет. В нём полноправными участниками выступают и мальчики, и девочки. Данной разработкой могут воспользоваться учителя начальных классов или организаторы школьных... |
Занятие в дополнительном образовании о том, какую помощь могут оказать дети зимующим птицамОписание: занятие, посвященное зимующим птицам и необходимости подкармливать их зимой. Основа занятия - дидактические игры, направленные на формирование знаний детей о пище, которую птицы предпочитают в зимнее время, и практическая работа по изготовлению игрушек-кормушек. Занятие рассчитано на учащихся старшего дошкольного и младшего школьного (1 класс) возраста.Разработка может быть востребована педаго... |
Конспект занятия в дополнительном образовании: «Времена года» для детей 7 - 12 летАвтор: Осиновская Наталия Юрьевна, воспитатель МКОУ «Сявской коррекционной школы - интернат» Нижегородской обл., г.о.г. Шахунья, п.Сява. Описание работы: занятие предназначено для детей 7 -12 лет. Систематизировать знание детей о последовательности времен года, уточнить представления о характерных особенностях каждого сезона. Формировать представления о закономерной повторяемости изменений в жизни природы от сезо... |
Авторская сказка. Как понимать язык птицНазначение. для детей 6-11 лет. Материал может быть полезен учителям начальных классов и воспитателям. Сказку можно использовать для прочтения детям в группах продлённого дня, на классных часах. Для инсценировок на экологические мероприятия, праздники, утренники. На уроках литературы, изобразительного искусства, музыки. Цели. Развивать фантазию, учиться любить природу, прислушиваться к ней, стараться быть внимательнее к окружающему миру. Развивать творче... |
Филворды с ответами по сказкам для учеников начальных классов. Тема: Сказки Автор: Климанова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов, МАОУ ООШ с. Красный Яр, Балаковского района. Описание: занимательные филворды по сказкам предназначены для учеников младшего школьного возраста, их родителей и для учителей начальных классов. Филворды развивают логическое мышление и память у младших школьников. Цель: закрепление знаний о названиях, авторах и героях детских сказок Задачи: - вспомнить... |
Стихотворение Весна для детей 11-13 лет.Автор Ирина Викторовна Герасимова, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦТДМ АР город Аксай Ростовской обл. назначение. может быть использована учителями начальной и средней школы для проведения праздников, утренников,бесед и занятий, школьных вечеров, рассказов о весенних праздниках, для мастер-классов на весеннюю тематику на уроках литературного чтения, изобразительного искусства,окружающего мира, музыки. Цели: показать образный приход весны; поч... |
Литературный час по книгам Н.Н. Носова для учащихся начальных классовЦели • Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. Н. Носова и с его рассказами • Развивать память, речь, умение подробно излагать прочитанное и услышанное; • Формировать умение интонацией передавать настроение и чувства героев; • Воспитывать коммуникативные навыки. Планируемые результаты: учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения; объяснять лексическое значение некоторых слов на основе словаря уче... |
Конспект занятия внеурочной деятельности по курсу «Уроки нравственности» Тема: Э. Мошковская «Я маму мою обидел...», 2 классАвтор: Багрова Елена Викторовна, учитель начальных классов I категории, воспитатель ГПД I категории, классный руководитель, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1», г. Кашира, Московская область. Назначение материала: предлагаю вашему вниманию конспект занятия внеурочной деятельности по курсу «Уроки нравственности» Тема: Э. Мошковская «Я маму мою обидел...». Данный ма... |
Фольклорный праздник в начальной школе
Праздники в начальной школе. Сценарии
Нет комментариев. Ваш будет первым!