К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Съедобные и несъедобные грибы Комплексное игровое занятие в средней группеАвтор: Игнатьевская Ольга Ивановна, воспитатель МБДОУ д/с №3 "Незабудка", г. Протвино Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, художественная. Цели: повторить съедобные и несъедобные грибы, упражнять в употреблении существительных множественного числа, формировать умение передавать в рисунке характерные особенности внешнего вида грибов; вызвать интерес к изо... |
Интегрированное занятие в средней группе ДОУ. В гости к сказкеАвтор: Лебедева Ольга Геннадьевна, воспитатель. Место работы: ГБОУ школа № 2121 им. Маршала Советского Союза С.К. Куркоткина, ДП № 1 «Планета детства». Описание материала. Предлагаю вашему вниманию интегрированное занятие по аппликации для детей среднего дошкольного возраста. Этот материал может быть полезен педагогам дошкольного образования, педагогам дополнительного образования и родителям, заинтересованным в воспитании и развит... |
Конспект интегрированного занятия для средней группы на тему: «Витамины для здоровья».Подготовила: Мамедова Марина Викторовна, воспитатель. Место работы: МБДОУ"Тамбовский детский сад". Цель: Расширить знания детей о витаминах и витаминосодержащих продуктах, закрепить знания об овощах, фруктах и ягодах. Задачи: Расширить знания детей о витаминах и витаминосодержащих продуктах, закрепить знания об овощах, фруктах и ягодах; Приобщить детей дошкольного возраста к изобразительному искусст... |
Интегрированное занятие (Познавательно – исследовательская деятельность, ФЭМП, Безопасность, Физическая культура, Музыка, Художественное творчество, Художественная литература) Цель: создание условий для развития когнитивных процессов, мелкой моторики, навыков саморегуляции. Интеграция образовательных областей: «Познавательно – исследовательская деятельность»; «Физическое развитие» («Здоровье»); «Социально-коммуникативное развитие» («Безопасность», «Коммуникация»); «Художественно-эстети... |
Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) на тему: «Новогодняя ёлочка»Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическая культура, социализация. Цель занятия: отвечает на вопросы педагога о новогоднем празднике. Задачи: 1. Учить сравнивать предметы по длине, изображать елочки, используя выразительность движений; 2. Развивать творческое воображение, мелкую моторику; активизировать в речи употребление слов "короткий", "длинный... |
Конспект занятия по ПДД для детей среднего дошкольного возрастаЦель: повторить правила дорожного движения: значение сигналов светофора, правила безопасности на улицах и дорогах, дорожные знаки. Воспитывать у детей желание изучать и соблюдать правила дорожного движения. Оборудование: иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет светофора, почтовый ящик, письмо, книга «Азбука дорожного движения». Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, экскурсии к перекрестку, чтение худ. лите... |
Занятия для детей 3-5 лет. Воздух-невидимка Разработала: Кубасова Надежда Валерьевна воспитатель Кожильской СОШ сельско-хозяйственного направления Глазовского района Удмуртской республики. Данная работа направлена на развитие поисково-познавательной деятельности детей 3-5 лет. Может использоваться как в непосредственно образовательной деятельности так и как вовремя прогулки или вечернее время. Задача. Сформировать представление детей о воздухе, его свойствах и роли ... |
Конспект экскурсии в средней группе по теме: "Праздничная почта".Цель: Знакомство с профессией почтальона. Программные задачи: продолжать знакомить с профессией почтальона, расширять представления о необходимости и пользе его труда, знакомить с людьми, работающими на почте, с атрибутами их профессии. развивать зрительное и слуховое внимание при рассказе воспитателя о почте. Воспитывать уважение к труду почтальона. Предварительная работа: 1. чтение рассказа В.Г.Сутеева "Елка" и стихотвор... |
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми средней группы по теме: "Праздник на лесной опушке".Автор: Лайкам Ольга Васильевна Место работы: МАДОУ ЦРР Детский сад №121 г.Калининград Описание работы: Интегрированное занятие в средней группе по математике + игровая физкультура Цели: Развитие логического мышления,внимания. Закрепление представления о здоровом образе жизни. Задачи: - продолжать учить считать в пределах 5, соотнося число с количеством предметов; - обозначать итоговое ... |
Конспект НОД для средней группы ДОУАвтор : Хлебникова Наталья Александровна, воспитатель МБДОУ «Савинский детский сад» Описание материала: Данный материал предназначен для воспитателей ДОУ по ознакомлению дошкольников с вежливыми словами. Используя данный конспект , педагог воспитывает у детей доброжелательность к родным и близким, вырабатывает способность культурного общения со сверстниками.Конспект НОД для средней группы на тему «Волшебные слова»Цель: развитие культуры доброжелательного ... |
Конспект интегрированного физкультурного занятия для детей средней группы с родителями «Мы спортивная семья!».Автор: Аманатиди Ольга Викторовна Место работы: МБДОУ №21 "Буратина" г. Армавир Краснодарского края«Мы спортивная семья!»Цель: создание условий для совместной двигательной активности детей с родителями в условиях детского сада и формирование интереса родителей к спортивным занятиям детей. Задачи: • Помочь родителям и детям ощутить радость от совместной двигательной деятельности. • ... |
НОД по развитию речи для детей средней группы ДОУАвтор: Кицан Анжела Ильинична, воспитатель ГБОУ «Гимназия 1551» г.Москва Описание материала: данный конспект будет полезен воспитателям детских садов.Конспект нод по развитию речи для детей среднего дошкольного возраста: «Домашние животные»Цель: систематизировать знания детей о жизни домашних животных. Задачи: Образовательные: расширить и углубить представления детей о домашних животных. Развивающие: развивать грамматический строй: ... |
Конспект физкультурного занятия для детей средней группы «Лесная зарядка!»Автор: Аманатиди Ольга Викторовна Место работы: МБДОУ №21 "Буратина" г. Армавир Краснодарского края Цели и задачи: • Совершенствовать навыки ходьбы на носках, на пятках. • Совершенствовать навыки бега, лазанья, подлезания под дугу. • Упражнять в равновесии, прыжках на двух ногах с продвижением вперед. • Формировать навыки правильного выполнения упражнений. Материалы и оборудование к занятию: гимнастической стенк... |
План работы в рамках месячника психологического здоровья, проведённого в МБДОУ ЦРР д-с "Дюймовочка" в марте 2015 г.[/b]Предлагаю Вашему вниманию перечень мероприятий для работы с воспитанниками средней группы (4-5 лет). Цель: профилактика правонарушений со стороны воспитанников и родителей; предупреждение безнадзорности. Задачи: проводить работу по информационному просвещению родителей по профилактике жестокого обращения с детьми; создавать у детей положительный эмоциональный настрой в... |
Тема: «Нахождение закономерности и продолжение ряда. Число, цифра 4.»Базовый учебник: Шевелев К.В. Занимательная математика. Рабочая тетрадь для дошкольников 4-75лет. / К.В. Шевелев. – М.: /Издательство «Ювента», 2013. – 40 с.: ил. Задачи: Образовательная: способствовать формированию навыков по нахождению закономерности и продолжению ряда. Познакомить с образованием и называнием числа 4. Практическая: содействовать формированию графических навыков при срисовывании предметов по клеткам. Р... |
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Нет комментариев. Ваш будет первым!