Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
|
Тема: Беседа на тему «Лучшая на свете мама». Разучивание песни «Мама».Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы. Цели: дать представление о значимости матери для каждого человека; познакомить с произведениями о маме, воспитывать любовь, ласковое и чуткое отношение к самым близким людям – папе, маме, бабушке, дедушке, уважение к повседневному труду родителей, их жизненному опыту. Способств... |
 Конспект непосредственной образовательной деятельности по совершенствованию элементарных представлений дошкольников о здоровье «Поможем Принцессе», для детей средней группы.Автор: Яркина Елена Юрьевна, старший воспитатель МБДОУ детский сад № 7 "Сказочная полянка" общеразвивающего вида, г. Заринск, Алтайский край. Описание: Предлагаю вам конспект открытого занятия по формированию элементарных представлений дошкольников среднего дошкольного возраста о здоровье. Данный материал будет полезен воспи... |
|
Конспект НОД по математическому развитию для детей средней группы. Игра-путешествие "Весёлый поезд"Провела: Ворошилова Анна Самуиловна, воспитатель высшей квалификационной категории, МАДОУ ЦРР д/с №121 города Калининграда Описание материала: данный конспект будет полезен педагогам и воспитателям, работающим с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Тема : «Весёлый поезд» Цель: Развитие математических представлений и умений детей, закрепление знаний о геометрических фигурах. Задачи:... |
|
Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста по математике "Весёлый поход"Автор: Устинова Любовь АлексеевнаКонспект непосредственно образовательной деятельности Познавательное развитие. Развитие элементарных математических представлений. «Весёлый поход!» Возрастная группа: средняя дошкольная. Цель: продолжать формировать знания о геометрических фигурах. Задачи: 1. Обучающая: продолжать упражнять в различении круга, квадрата, прямоугольника и треугольника, упражнять в счёте до 5, прод... |
 Развитие речи в средней группе. Конспект занятия.Автор: Кокорина Татьяна Николаевна, воспитатель Место работы: МБДОУ № 202 "Детский сад общеразвивающего вида "Сказка"Конспект занятия в средней группе по развитию речи "Лесные животные".Описание: Представляю вашему вниманию конспект занятия для средней группы. Данный конспект может быть использован воспитателями на занятиях по развитию речи для закрепления знаний детей о лесных животных, для развития связной речи, умения преобразовывать слова. ... |
|
Конспект НОД для детей среднего дошкольного возрастаЦель: формировать у детей нравственные качества, систему знаний о поведении детей в жизненных ситуациях, эмоциональной отзывчивости, общительности и доброжелательности. Закрепить понятие «друзья», учить понимать значение слов «дружба», «друзья»; учить ценить дружбу, беречь ее; воспитывать чувство взаимовыручки, взаимопомощи; прививать любовь, бережное отношение ко всему живому (растениям, птицам, животным и т. д.). : воспитывать доброту, дружел... |
 Конспект занятия в средней группе "Весна в лесу"Автор: Славина Татьяна Сергеевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 31» г. Саров Нижегородской области.Конспект интегрированного занятия с детьми среднего дошкольного возраста по теме "Весна в лесу"Описание материала: Предлагаю вам конспект интегрированного занятия для детей среднего дошкольного возраста по теме «Весна в лесу». Данный материал будет полезен для детей средней группы. Это конспект интегрированного познавательного занятия, направленног... |
 Конспект занятия по аппликации для детей 4 – 5 лет «Солнышко-колоколнышко» Автор: Пшеничная Ольга Эдуардовна, старший воспитатель. Место работы: МДОБУ № 7 «Ласточка» ст.Прочноокопской муниципального образования Новокубанский район Краснодарского края. Описание материала: предлагаю вам конспект занятия на весеннюю тематику. Конспект рассчитан для детей в возрасте 4 - 5 лет. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, а так же родителям дошко... |
|
Конспект НОД по познанию в средней группе "Большая и малая Родина".Автор: Фомина Нина Владимировна, воспитатель ДОО детский сад № 1 городского округа город Нефтекамск республика Башкортостан. Описание материала: Ребенок должен чувствовать себя частью своей Родины.Как познакомить маленьких детей с понятиями "большая и малая Родина" вы узнаете, познакомившись с моей разработкой. Материал может быть полезен воспитателям средних групп детского сада.Непосредственно образовательная деятельность по по... |
 Конструирование для детей 4-5 лет «Замок для Снежной Королевы»Интеграция образовательных областей: «Познание» (конструктивная деятельность), «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация». Планируемые результаты: способен конструировать по собственному замыслу дворец Снежной королевы из геометрических фигур, владеет в соответствии с возрастом основными движениями, проявляет интерес к участию в подвижной игре, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении ... |
 Занятие с гиперактивными детьми 4-6 летАвтор: Вилочкина Наталья Владимировна,педагог-психолог Место работы: МКДОУ"Солнышко", МКДОУ"Белочка"№62 Описание работы:Предлагаю вашему внимаю, разработку коррекционно-развивающего занятия направленное на работу с гиперактивными детьми от 4 до 6 лет. Занятие можно проводить как индивидуально, так и в группе. Разработка будет полезна педагогам-психологам работающих с детьми дошкольного возраста в детских садах, реабилитационных центрах, детских домах. Це... |
 Конспект занятия-сказки «Приключение детей Эрэкэ-Дьэрэкэ» Предлагаю к Вашему вниманию конспект игрового занятия- сказки для подгруппы социально неуверенных детей 4 лет. Особенность таких занятий состоит в том, что они безоценочны, отсутствует соревновательность, минимизация использования игрушек и предметов, дети в первое время мало говорят, все вместе играют, участвуют. Цель: Развитие социальных способностей и навыков детей. Задачи: 1. Развить умение чувствовать и понимать другого ребенк... |
|
Конспект НОД для средней группы ДОУ: «Строим домик для котят»Цель: познакомить дошкольников с разнообразием строительных профессий. Задачи: Обучающие: - углублять знания детей и расширить словарь о людях строительных профессий, о строительстве домов; активизировать словарь детей. Развивающие: - развивать конструктивные способности; - развивать мышление, речь, пространственную ориентировку, моторику пальцев; развивать эмоциональную сферу ребенка. Воспитательные: - воспитывать уважение к т... |
|
Конспект занятия по математике в средней группе "Задания от зайчика"Автор: Кокорина Татьяна Николаевна, воспитатель Место работы: МБДОУ № 202 г. Кемерово Описание материала: конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет) по теме "Соотнесение предметов с цифрой.Сравнение чисел 3 и 4.Широкий, узкий.Прямоугольник". Данный материал будет полезен воспитателям средней группы. Это конспект познавательного занятия, направленный на обучение сравнивать две груп... |
|
Опытно-экспериментальная деятельность «Путешествие капельки»Воспитатель: Наступила весна. Медвежонок вылез из берлоги. Он родился зимой и еще ничего не видел. Вдруг на нос ему упало что-то мокрое. Медвежонок испугался. Что это? - Это капелька воды. - Сказала Белка. - Откуда она? – Спросил Медвежонок. Белка не смогла объяснить, что такое капелька. И Медвежонок прислал нам письмо. Воспитатель: А кто мне скажет, что такое вода? Дети: Жидкость. Воспитатель: Как вы думаете, в этом стакане есть ... |
Рекомендуем посмотреть:
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Нет комментариев. Ваш будет первым!