К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
План – конспект тематического развлечения по формированию культуры безопасности. Тема: «Лунтик на большой дороге» (для детей средней группы)Автор: Исаянц Оксана Игоревна, воспитатель МБДОУ "Детский сад №45 "Октябренок" города Смоленска. Описание: Предлагаю вашему вниманию план-конспект тематического развлечения по формированию культуры безопасности для детей средней группы. Представленный материал будет интересен воспитателям работающим в средних группах ДОУ. Тема: «Лунтик на большой дороге»... |
Конспект НОД по развитию общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками в средней группе на тему «Сказочное приключение»Автор: Дурасова Елена Николаевна – воспитатель МБДОУ детского сада №2 пгт. Новозавидовский, Конаковского района, Тверской области. Описание материала: Предлагаю вашему вниманию конспект НОД по развитию общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и сверстниками в средней группе на тему «Сказочное приключение». Данный материал будет полезен воспитателям детских с... |
Конспект НОД для средней группы по развитию навыков дошкольников в музыкальной деятельности на тему «Весёлый Петрушка»Автор: Дурасова Елена Николаевна – воспитатель МБДОУ детского сада №2 пгт. Новозавидовский, Конаковского района, Тверской области. Описание материала: Предлагаю вашему вниманию конспект НОД для средней группы по развитию навыков дошкольников в музыкальной деятельности на тему «Весёлый Петрушка». Данный материал будет полезен воспитателям детских садов для занятий, посвященных му... |
Проект интегрированного занятия в средней группе "Занимательные игры с веселым Снеговиком" Актуальность Первая школа воспитания растущего человека – семья. Здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. В условиях семьи складывается эмоционально-нравственный опыт, семья определяет уровень и содержание эмоционального и социального развития ребенка. Поэтому так важно помочь родителям понять, что развитие личности ребенка не должно идти стихийным путем. Сегодня потенциальные возмо... |
НОД по социально-коммуникативному развитию "Серое королевство" для детей средней группы (с использованием авторской сказки "Куда исчезли краски?")Автор: Шабанова Елена Петровна, воспитатель МДОУ "ЦРР-д/с № 188" г.СаратовСценарий НОД по социально-коммуникативному развитию в средней группе "Серое королевство"Цели: знакомить с речевым этикетом, продолжать знакомить с "вежливыми" словами; закреплять представления о цветах; учить внимательно слушать литературное произведение, вызвать эмоциональный от... |
Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе "Дорога в старшую группу".Автор: Воспитатель высшей категории Цалко Милана Алексеевна Место работы:Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №71, г.Одинцово[/i]Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе "Дорога в старшую группу"Развивающие задачи. Упражнять детей в умении отсчитыват... |
Конспект занятия в средней группе «Русская матрешка»ЗАДАЧИ: Продолжать знакомить детей с декоративно – прикладным искусством русского народа – деревянной матрёшкой; Развивать творческие способности детей через приобщение к народному творчеству и прикладному искусству. Продолжать развивать мышление, воображение. Воспитывать любовь к народному творчеству. Цель: Вызвать желание украшать предметы; продолжать учить работать с красками, правильно держать кисточку. Развивать у детей самостоятельн... |
Занятие для детей дошкольного возраста с использованием игротерапииАвтор: Болдарева Светлана Александровна, педагог-психолог, воспитатель-методист, Дошкольное образовательное учреждение комбинированного типа №9 «Восход», г.Шахтерск. Описание: Методическая разработка будет полезна педагогам дошкольных образовательных учреждений. Занятие содержит разнообразные методы и приемы работы для формирования у дошкольников любви к окружающей среде и чувства ответственности за свои поступки, развития по... |
Конспект открытого показа интегрированной НОД по познавательному развитию (ФЭМП) по теме: «Приключения в стране Смешариков. Число 2. Цифра 2.»ОПИСАНИЕ: Данный конспект интегрированной НОД предназначен для работы с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Цель: развивать математические способности. Интеграция ОО: Познавательное развитие: Продолжать знакомить детей с числом и цифрой 2. Познакомить детей с понятием «пара». Учить составлять группы предметов по количеству на основе сра... |
Конспект занятия по физкультуре в средней группе.Тема: «Как-то мы в лесу гуляли».Задачи: 1) Закреплять умение ходить и бегать по кругу с выполнением заданий. 2) Упражнять в подлезании под дугу, в прыжках через предметы. 3) Упражнять в чётком произношении звуков, работать над фразовой речью. Оборудование: Дуги – 2 штуки, бруски – 5-6 штук, маска медведя, мягкие игрушки: заяц, лиса. Ребёнок из подготовительной группы исполняет роль медведя. Ход занятия. - Здравствуйте, ребята! К нам сегод... |
Конспект НОД для средней группы по развитию навыков дошкольников в изобразительной деятельности на тему «Избушка» Автор: Дурасова Елена Николаевна – воспитатель МБДОУ детского сада №2 пгт. Новозавидовский, Конаковского района, Тверской области. Описание материала: Предлагаю вашему вниманию конспект НОД по развитию навыков дошкольников в изобразительной деятельности на тему «Избушка». Данный материал будет полезен воспитателям детских садов для занятий, посвященных изобразительной деятельности... |
Конспект НОД по аппликации в средней группе по теме «Снег для Мишки»Автор: Тихонова Алена Петровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25 «Ромашка», г. Нефтеюганск. Описание материала: Предлагаю конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет) по теме «Снег для Мишки», образовательная область «Художественно-эстетическое развитие». Данный материал соответствует ФГОС ДО, предназначен для воспитателей средних групп. В ходе НОД воспитанники знакомятся с приёмом... |
Конспект НОД в средней группеАвтор: Кузьмина Татьяна Николаевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 22 «Светлячок», г. Верхний Уфалей. Описание: Предлагаю вашему вниманию конспект музыкального занятия для средней группы по теме «Весёлые клоуны». Данный материал будет полезен музыкальным руководителям на музыкальных занятиях. Цель: Учить детей различать трёхчастную форму музыки, соотносить с музыкальным образом. Задачи: 1. Учить петь хором и индивидуально; 2. Упражнять детей в выполнении пос... |
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия по развитию логического мышленияДанный конспект содержит задания по развитию словесно-логического мышления. Он будет интересен для педагогов, психологов, дефектологов Цель: Развивать словесно-логическое и абстрактно-логическое мышление. Задачи: •Совершенствовать умение устанавливать связи между понятиями; •развивать навык установления последовательности событий, представленных в цепочке предложений; •развивать навык установления по... |
Конспект индивидуального занятия психолога Развитие логического мышленияДанный конспект содержит задания по развитию словесно-логического мышления. Он будет интересен для педагогов, психологов, дефектологов. Цель: Развивать логическое мышление. Задачи: •Совершенствовать навык установления причинно-следственных связей в парах слов; •развивать навык установление последовательности событий в цепочке предложений; •развивать умение устанавливать причинно-следственные связи. Оборудование: те... |
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Нет комментариев. Ваш будет первым!