К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Конспект занятия по развитию речи для детей 4-5 лет "Домашние животные" Автор: Плотникова Наталья Васильевна, педагог дополнительного образования. Место работы: МАОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» г.Балаково Описание материала: Конспект занятия по теме «Домашние животные» направлен на обогащение словаря, развитие грамматического строя речи, умение производить сравнительный анализ у детей 4-5лет. Методическая разработка занятия доступна в практическом применении и может использов... |
Конспект ООД «В гости к колобку».Автор: Колесникова Светлана Александровна. Должность: Воспитатель. МКОУ Березовская СОШ структурное подразделение МКДОУ Березовский детский сад ОРВ с. Березовка Аннинского района Воронежской области. Назначение: Конспект предназначен для детей средней группы детского сада. Может использоваться как итоговое мероприятие в конце тематической недели по теме «Животные леса» если дополнить играми. Цель: Знакомство детей с живой природой, с животными леса. Задачи: -... |
Конспект занятия для детей 4-5 лет. Русская матрешка.Конспект ООД «Откуда взялась Матрешка». Автор: Колесникова Светлана Александровна. Должность: Воспитатель. МКОУ Березовская СОШ структурное подразделение МКДОУ Березовский детский сад ОРВ с. Березовка Аннинского района Воронежской области. Назначение: Конспект предназначен для детей средней группы детского сада. Знакомит детей с историей появления любимой игрушки – матрешки. Цель: Знакомство детей с русской народной игрушкой – матрешкой. ... |
НОД для детей 4-5 лет. Как можно обнаружить воздухПрограммное содержание: закрепить знание о том, что воздух есть вокруг нас, везде; познакомить с разными способами его обнаружения; показать, что воздух может двигаться; раскрыть значение воздуха в жизни человека. Учить детей делать простейшие умозаключения, воспитывать умение выражать свою мысль до конца, слушать внимательно и не перебивать других. Словарная работа: закрепить внимание слов: ощущать, выпуклый, воздух перемещается, движение, ве... |
Аппликация в средней группе "Самолеты".Автор: Дружкина Светлана Павловна, воспитатель. Место работы: МДОУ детский сад "Космос" г. Балашова. Описание: Уважаемые коллеги предлагаю Вашему вниманию аппликацию в средней группе "Самолеты".Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе.Тема: Аппликация « Самолеты».Программное содержание: Формировать желание у детей создавать композицию из геометрических деталей разного размера; развивать эстетический вкус, самостоятельность; во... |
Конспект интегрированного занятия по лепке с детьми среднего возраста. Тема: «Пингвин» Автор: Зюркалова Наталья Геннадьевна, воспитатель, МАДОУ детский сад № 166, город Тюмень Описание: Конспект интегрированной образовательной деятельности для детей среднего возраста. Материал будет полезен педагогам-воспитателям и педагогам дополнительного образования, работающим с детьми среднего возраста. Цель: знакомить детей с пластилином и его свойствами; формировать у детей интерес к лепке. Задачи: ... |
ОД по «Художественно-эстетическому развитию» в средней группе. Рисование «Белый медведь» с использованием нетрадиционной техники.Автор: Зюркалова Наталья Геннадьевна, воспитатель, МАДОУ детский сад № 166, город Тюмень Описание: Конспект ОД по «Художественно-эстетическому развитию» для детей среднего возраста с использованием нетрадиционной техники. Материал будет полезен педагогам-воспитателям и педагогам дополнительного образования, работающим с детьми среднего возраста. Цель: познакомить ... |
Конспект непосредственно- образовательной деятельности для детей средней группы " Необычный гость" Описание: предлагаю вашему вниманию конспект непосредственно- образовательной деятельности для детей средней группы " Необычный гость". Данный материал будет полезен воспитателям средних (конец года) и старших (начало года)групп, родителям, имеющим детей 4-5 лет.В конспекте представлен опыт, моделирование, загадки, правила поведения в лесу, интересная физкультминутка- это может быть полезно во вр... |
ОД по «Художественно-эстетическому развитию» в средней группе в технике «Пластилинография». Картина из пластилина «Снегирь на ветке рябины»Автор работы: Зюркалова Наталья Геннадьевна, воспитатель МАДОУ детский сад № 166, город Тюмень. Описание: Данный материал будет полезен родителям, воспитателям средних групп. Цель работы: знакомство с пластилиновой техникой, как видом изобразительной деятельности. Развитие творческих способностей воспитанников. Задачи: - Закрепление знаний о зимующих п... |
Конспект НОД по развитию речи детей среднего возраста "Путешествия по сказкам К. Чуковского". Автор: Мальчихина Марина Викторовна, воспитатель СП ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы Самарской области, детский сад «Василек». Описание материала: Представляю конспект занятия «Путешествия по сказкам Корнея Чуковского». Этот материал может быть интересным для педагогв и родителей. Направлен на развитие речи старших дошкольников. Воспитывает интерес к произведениям автора. Интеграция о... |
Конспект НОД в средней группе на тему «О дружбе и друзьях».Это занятие я показывала на «Неделе мастерства» для воспитателей муниципалитета. Автор: Нечаева Галина Яковлевна, МАДОУ «Детский сад №2» с. Койгородок Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация» Цель: Воспитывать дружеские чувства к окружающим, умение быть настоящим другом. Задачи: Образовательные: Продолжать учить отвечать на вопросы полным предложением. Речевые... |
Конспект образовательной деятельности на тему «Семена дедушки Феофания» для детей средней группы Цель: Расширять и уточнять представления детей о растительном мире, развивать наблюдательность. Задачи: 1.Формировать представление детей о том, что растения вырастают из семян. 2. Научить детей узнавать семена огурца , отличать их от других семян. 3. Закрепить знания об условиях роста огурца (земля, вода, свет, тепло) для сравнения и дальнейшего наблюдения ... |
План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в средней группе Тема «Все сказки в гости к нам»Описание: данный конспект разработан для воспитателей детских садов. Целью моей работы является закрепления русских народных сказок и воспитания интереса к ним. Данный конспект разработан для детей средней группы. Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развит... |
Конспект совместной образовательной деятельности для средней группы «Мы идем играть»Автор конспекта Соснова Галина Константиновна. Цель: Закрепление знаний у детей об окружающем нас мире. Задачи: Обучающая: Формировать у детей диалогическую форму речи. Расширять кругозор детей, связную речь и активизировать словарный запас. Развивающая: Продолжать развивать продуктивную деятельность через художественный труд в работе с нитками. Воспитательная: Воспитывать любовь к при... |
Конспект занятия по ИЗО деятельности с детьми средней группы. Рисование «Зимний пейзаж». Автор: Зюркалова Наталья Геннадьевна, воспитатель, МАДОУ детский сад № 166, город Тюмень. Описание материала: Уважаемые коллеги, предлагаю разработку занятия ИЗО деятельности с детьми средней группы. Программные задачи: Учить детей рисовать пейзаж, познакомить детей с новым для них словом – снегопад, пейзаж, учить детей работать белой гуашью, развивать умение красиво располагать изображения на листе,... |
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Нет комментариев. Ваш будет первым!