Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Конспект интеллектуальной дидактической игры «Танграм»Цель: познакомить детей с игрой, её правилами; упражнять детей в умении называть форму, размер геометрических фигур; развивать умение строить по образцу педагога домики (скворечники); закреплять названия цветов; воспитывать интерес к интеллектуальным играм. Материалы и оборудование: конверты с танграмами, расчерченный квадрат, птичка из бумаги, контурные силуэты скворечника. Методы и приёмы: активизация мышления (вопрос – ответ), проблемна... |
Сценарий конкурса-викторины « На дороге»Описание работы: Данный материал будет полезен воспитателям детского сада старшей группы, данный конспект разработан для детей в возрасте 5-6 лет, конспект ориентирован для ознакомления детей основам безопасности. Автор: Шевелева Юлия Владимировна, воспитатель Костромского муниципального района «Детский сад «Василёк» поселка Василево». Цель: формирование у детей первоначальных представлений безопасного поведения на дороге. Задачи: - закрепление знаний ... |
Дидактическая игра «Осенние листочки» НОД на занятии по окружающему миру «Осенние листочки»Автор: Верхотурова Любовь Михайловна, педагог дополнительного образования первой квалификационной категории, МБОУ Дубининской ООШ №13 Красноярский край, Шарыповский район, село Дубинино. Описание: Данный материал поможет воспитателям детских садов на занятиях по ознакомлению с окружающим миром с детьми 5 лет развивать логическое мышление. Назначение: Дидактическая игра для детей дошкольного возраста ... |
Игровые дидактические пособия для развития ручной моторики дошкольниковПредлагаю вашему вниманию картотеку дидактических игр, направленных на развитие мелкой моторики дошкольников. Данные игры легко изготовить, они не требуют больших финансовых затрат, но приносят много пользы и радости детям. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «ВЕСЕЛЫЕ КРЫШКИ» Цели • Учить детей производить откручивание и закручивание крышек разного диаметра, зрительно определять по схеме их заданное местоположение и цвет. • Воспит... |
Давайте познакомимся. Пальчиковый театрПальчиковый театр по ПДД "Давайте познакомимся!" для дошкольниковАвтор: Прудникова Ольга Ефимовна,педагог дополнительного образования Место работы: МБОУ ДО "ГЦД(Ю)ТТ города Кемерово" Описание: Предлагаю вашему вниманию методические рекомендации по использованию в обучении дошкольников Правилам дорожного движения пальчиковый театр, который сделать своими руками очень просто. Данный материал будет интересен воспитателям и родителям в организации совмест... |
Дорожная игротека. Сценарий.Автор: Прудникова Ольга Ефимовна, педагог дополнительного образования Место работы: МБОУ ДО "ГЦД(Ю)ТТ города Кемерово" Описание: Предлагаю вашему вниманию сценарий игровой программы «Самый умный на дороге» для детей подготовительной группы и их родителей. Материал будет интересен и полезен воспитателям и родителям для проведения занятий по обучения старших дошкольников основам Правил дорожного движения. Дорожная игротека для детей и родителей. Самый умный на д... |
Викторина для дошкольников и их родителей посвященная Дню водыАвтор: Пестова Наталия Николаевна, воспитатель, МДОУ №23 «Солнышко» г.Ростов, Ярославской области Описание работы: материал будет полезен воспитателям детского сада работающим с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: Вовлечение родителей в совместную деятельность, активизация творчества родителей и детей, создание праздничного настроения. Описание: Викторина оформлена в виде книжечки, в которой дети вместе с родителями выпол... |
Дидактическая игра «Виды труда» в старшей группеЦель: дать представление о физическом и умственном труде людей, выявить знания детей о деятельности людей умственного и физического труда. Выяснить значимость каждого вида труда, развивать интерес к трудовой деятельности людей, прививать уважение к людям труда. Материал: дидактическая картина, разделенная на две части: на первой изображен человек за столом, на другой – человек с молотком. Карточки с изображением учителя с детьми, врача в медици... |
Сценарий сюжетно-ролевой игры «На улицах нашего города» для детей старших группАвтор: Полковникова Елена Алексеевна Описание: данный материал рекомендуется воспитателям дошкольных учреждений. Материал, представленный в работе, поможет поддержать интерес и будет способствовать дальнейшему развитию сюжета игры, сформировать и закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на дороге. Цель: Формировать навыки безопасного поведения на дороге. Задачи. Образовательные. Продолжать учит... |
Подвижная игра «Осень в гости к нам пришла и с собою принесла» для детей 5-7 лет.Автор: Зиновьева Жанна Владимировна, педагог -психолог Место работы: МБ ДОУ №1 п.Шушенское, Красноярский край Предназначение: игры могут быть включены в НОД, праздники, развлечения, досуг. Цель: развивать внимание, память, учить ориентированию в пространстве, учить применять новые знания на практике, развивать творческие способности, способствовать воспитанию умения играть вместе. Количество игроков не ог... |
Загадки к праздникам для дошкольниковЗАГАДКИ О МУЗЫКЕ: 1. Нас зовут, как ноты в гамме, До, ре, ми, фа, соль, ля, си, Спойте гамму вместе снами, Коль такие молодцы! 2.Приложил к губам я трубку, Полилась по лесу трель, Инструмент мой очень хрупкий, Называется..(свирель) 3. Струн дано мне очень мало, Но пок... |
Авторские загадки о живой природе.Автор: Зайцева Любовь Григорьевна, воспитатель МБОУ "Идрицкая СОШ", дошкольное отделение, детский сад "Улыбка" Псковской области Себежского района. Описание: Авторские загадки в лицах. Художественное слово о природе родного края. Назначение: Авторские загадки могут быть интересны воспитателям, учителям начальной школы, педагогам дополнительного образования и использованы на занятиях по развитию речи, ознакомлению с окружающим, экологическому образованию дете... |
Тренажёр - бусинка для детей 5-6 летРазвитие мелкой моторики детей очень важно для их общего развития. Так как ему очень пригодится точные координированные движения для того чтобы писать, самостоятельно одеваться, выполнять различные бытовые действия. Мелкая моторика способствует развитию речи, Мелкая моторика очень важна. Для развития мелкой моторики рук и упражнения в счете, я придумала вот такой простой тренажёр из бусинок. Цель: 1)помощник в решении простейших примеров и задач на сло... |
Дидактическая игра по обучению грамоте «Цепочка слов» своими рукамиДидактическое пособие «Цепочка слов» Автор: педагог дополнительного образования Верхотурова Любовь Михайловна Место работы: МБОУ Дубининская ООШ №13 Красноярский край, Шарыповский район, село Дубинино. Описание: Дидактическая игра по обучению грамоте «Цепочка слов» предназначена для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Применяется в образовательной области «Коммуникация». В ходе игры у детей формируются навыки элемент... |
Игры с мячом для детей 5-6 лет дома с родителями
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
Подвижные игры для дошкольников в детском саду
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|