Классные часы для старшеклассников и студентов колледжа

Внеурочное занятия по ОБЖ для учащихся 10-11 класса. Тема: «Экстремальная ситуация аварийного характера в жилище»

Цель: показать, как существенно усложнились ситуации пожара с появлением новых источников возгорания, с широким использованием в отделке жилищ горючих синтетических материалов, с затруднением при эвакуации, так как запасные выходы обычно завалены и др.; обучить самому важному фактору - организации собственной деятельности в ситуации с пожаром, научить четко представлять возможность эвакуации при пожаре из многоэтажных зданий; накапливать знания и опыт поведения в опасных ситуациях.

Конспект классного часа по ОБЖ для старшеклассников. Практикум на тему: «Поведение и действия учащихся в случае пожара при нахождении в школе»

Цель: сделать анализ возможной обстановки в школе в результате пожара; определить и отработать действия при пожаре в школе.

Оборудование: противопожарные краны, шланги, огнетушители и другие первичные средства пожаротушения.

Конспект классного часа для 9 класса

Цель: создать организационную структуру класса, выявить лидеров, генераторов идей и исполнителей.

Форма: коллективное творческое дело (КТД) с элементами игры.

Подготовительная работа:

Классному руководителю могут потребоваться помощники - педагоги, старшая вожатая или социальный педагог. Нескольким наблюдателям гораздо легче учесть вклад каждого ученика.

Рекомендации по проведению классного часа в 9 классе. Тема: Откровенный разговор о нас самих

Цель: сформировать представление об индивидуальных и коллективных ценностях в классе.

Форма: «огонек».

Подготовительная работа.

Такой разговор возможен в любом по возрасту классе, просто в зависимости от этого он сложится по-разному. Его целесообразно проводить, подводя итоги, например, полугодия или какого-то законченного этапа совместной жизни класса.

Разработка классного часа для 9 класса

Цели: познакомить подростков с характерными особенностями людей и возможностями учета этих особенностей в общении, выяснить уровень сплоченности данной группы.

Форма: тестирование, практикум, игра.

Подготовительная работа. Для этого занятия потребуется для каждого ученика чистый лист бумаги. Педагогу необходимо уяснить сущность следующих понятий: экстраверсия - интроверсия, нейротизм.

Беседа - откровенный разговор за круглым столом с учащимися старших классов «Право выбора...»

Цели и задачи: найти общую точку соприкосновения в решении молодежной проблемы; добиться взаимопонимания между педагогом, родителями и учащимися, тесного сотрудничества педагога с родителями в воспитании учащихся.

Практически в каждой школе, в классе есть свои большие и маленькие проблемы, о которых стоит поговорить и попытаться совместными усилиями педагогов, родителей и учащихся их разрешить. Толчком для такого столь откровенного разговора могут послужить неуспеваемость, вызывающее поведение отдельных учащихся в классе и т. п.

Конспект беседы для учащихся 8-9 класса «Могу ли я употреблять наркотики?»

Задача:

Научить учащихся анализировать и делать правильный выбор в пользу здорового образа жизни.

Ход классного часа

Проводится беседа по Памятке.

Конспект беседы со школьниками «Алкоголь и его влияние на подростка», 7-9 классы

Цель:

Разъяснение причин влияния алкоголя на здоровье молодых людей.

Учебно-наглядный комплекс: плакаты и рисунки, касающиеся темы «Алкоголь и здоровье человека».

Ход классного часа

Ученики зачитывают свои сообщения о влиянии алкоголя или другого вида вредных привычек на здоровье человека. Учитель комментирует ответы учащихся, оценивает их.

Конспект беседы для школьников 8-11 класса «Чтобы не стать марионеткой»

Цель:

При помощи анкетирования выяснить и проанализировать отношение современных школьников-подростков (14-15 лет) к проблеме употребления психоактивных веществ (наркотиков, алкоголя, никотина).

Вариант 1: в начале классного часа проводится анкетирование учащихся, которым предлагается ответить на вопросы анонимной анкеты, затем оглашаются результаты исследований, которые были проведены в одной из школ г. Ярославля

Разработка классного часа по эстетическому воспитанию для учащихся старших классов

Цели:

• показать значение книги в жизни человеческого общества;

• доказать, что чтение книг — это один из путей самосовершенствования;

• отметить, что начитанность человека помогает не только в выборе профессии, но в продвижении по службе, возможности карьерного роста.

Классный час для учащихся старших классов. Тема: «Проблемы экологии»

Цели:

• акцентировать внимание учащихся на экологических проблемах;

• показать через игровые моменты, как необходимы знания, которые помогут решать экологические проблемы, связанные с деятельностью человека.

Форма проведения:

Игровое состязание — КВН.

Разработка классного часа для учащихся старших классов. Тема: «Человек мира – Альфред Нобель»

Цели:

• на примере биографии ученого А. Нобеля показать, что развитие инициативы, творческого начала, самостоятельности познания — это одно из главных требований жизни в современном обществе;

• сделать акцент на том, что творчество доступно всем, только его необходимо развивать

Классный час для старшеклассников. Тема: «Наследие знаменитого инженера В.Г. Шухова»

Цели:

• убедить учащихся в том, что интеллект, фантазия глубокие знания и эрудиция так же нужны каждому человеку, как инструменты рабочему;

• показать практические возможности оригинальных инженерных решений для развития научно-технической мысли;

• развить у детей навыки расторможения мышления, воображения с целью нешаблонных подходов к решению практических инженерных задач

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Цели:

• показать учащимся возможные пути к успеху и жизненному процветанию на конкретных биографиях знаменитых людей;

• пробудить у ребят желание анализировать свои возможности и не бояться ставить перед собой «высокие планки» жизненных целей

Классный час по профориентации для старшеклассников. Разработка

Цели:

• дать элементарные представления о карьерном росте в профессиональной деятельности человека;

• ознакомить с основными требованиями, необходимыми для успешного карьерного роста;

• показать пути самосовершенствования для достижения успехов в работе.