Классные часы для старшеклассников и студентов колледжа

Разработка классного часа для старшеклассников и студентов колледжа

Тема. Добро и зло

Задачи, расширять знания о таких качествах, как добро и зло; обучать умению вести дискуссию; провести профориентационную работу; развивать творчество; поднять проблему добротворчества; подвести к мысли о необходимости совершать добрые дела.

Подготовительная работа: подбор литературы по теме; задания учащимся по изучению темы; творческие задания; приглашение гостей; работа с психологом (тренинг, тест); распечатка раздаточного материала; подготовка кинофрагментов.

Методическая разработка классного часа по экологии для старшеклассников

Тема: Земля - наша общая забота

Задачи: координация действий класса, школы, властных структур, общественных организаций по решению экологических проблем города (района); разработать конкретный план по решению проблемы; активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся; развивать инициативу и чувство ответственности; заострить внимание на значимости активной гражданской позиции учащихся; вселить чувство уверенности в выполнимости задач благодаря общим усилиям.

Методическая разработка классного часа для 10 класса

Тема: Гражданственность

Задачи: формирование гражданской направленности личности, ее активной жизненной позиции; воспитание чувства ответственности за судьбу своей страны и малой родины; ознакомление с работой властных структур; подготовка учащихся для дальнейшего воплощения своих гражданских мыслей и чувств в конкретные дела.

Методическая разработка классного часа для 10 класса

Тема: Познай себя

Задачи: развивать интерес к теме, убедить в важности самопознания для успешного решения жизненных вопросов; развивать практические навыки по самопознанию; обучать общению с использованием дополнительных знаний по философии и психологии; развивать творческие способности учащихся.

Подготовительная работа: задания учащимся по изучению дополнительной литературы; распределение творческих заданий; оказание помощи в подготовке презентаций; работа с психологом, библиотекарем; оснащение демонстрационным материалом; подготовка тестов; распечатка раздаточного материала.

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Тема классного часа: Учитесь управлять собой (Инсценировка)

Цель: способствовать реализации невостребованных резервов организма подростков, улучшению их здоровья.

Действующие лица:

Вася, ученик 10 класса.

Телевизор с бодрым дикторским голосом.

Внутренний голос № 1.

Классный час – беседа для старшеклассников

Тема: Вступая в мир взрослых отношений (Разговор с юношами)

Цель: убедить подростков в необходимости самосовершенствования.

Ход классного часа

На доске эпиграфы:

... Брак следует за любовью, так же как дым за пламенем.

Н. Шамфор

Верная любовь помогает переносить все тягости.

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Тема: Все о гимне (Музыкальный салон)

Цели: расширять знания о государственной символике; воспитывать патриотические чувства у школьников; развивать музыкальный вкус.

Учащиеся сидят полукругом перед сценой. На сцене за журнальным столиком трое ведущих: учитель, юноша и девушка. В глубине сцены хор, ансамбль мальчиков.

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Тема: Как лучше подготовиться к экзаменам

Цели: отработать стратегию и тактику поведения в период подготовки к экзаменам; повышать сопротивляемость стрессам.

Ход классного часа

I. Организационный момент.

Учитель приветствует учащихся, сообщает тему классного часа и предлагает разделиться на 3 малые группы.

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Тема: Сделай свой выбор

Цель: учить старшеклассников делать правильный выбор в различных жизненных ситуациях.

Количество участников: 25-30 человек.

Ход классного часа

I. Организационный момент.

Разбить учащихся на три группы. Это можно сделать двумя способами:

а) среди участников выделить трех лидеров и вокруг них разместить ребят, которые между собой легко находят общий язык.

Психологический классный час для старшеклассников

Тема: Как снять нервное напряжение

Цель: способствовать развитию у учащихся уверенности в себе, в свои силы.

Ход классного часа

I. Организационный момент.

II. Выполнение упражнений.

Упражнение «Список черт»

Инструкция: Быстро просмотрите следующий список черт. Используйте метку «плюс» (+) для тех черт, которые соответствуют вашему мнению о себе. Используйте «минус» (-), чтобы отметить черты, не свойственные вам, и знак вопроса (?), если не уверены в ответе.

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Тема: Как поступить

Цели: исследовать ситуации, в которых нетерпимость может проявляться в повседневной жизни, и возможные способы реакции в таких случаях.

Материалы: карточки по числу подгрупп.

Ход классного часа

I. Работа в группах.

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Тема: Насилие

Цели: показать учащимся, как стереотипы и предрассудки приводят к насилию; выработать негативную установку по отношению к насилию.

Материалы: карточки с ситуациями, музыкальные записи, вырезки из газет, видеозаписи, элементы костюмов.

Ход классного часа

I. Толерантность позволяет остановить насилие!

Разработка классного часа для учащихся старших классов

Тема классного часа: Дискриминация

Цели: привлечь внимание учащихся к различным видам дискриминации в нашем обществе; дать им возможность испытать чувства дискриминируемых членов общества.

Ход классного часа

Учитель. Дискриминация - это лишение определенных групп людей каких-либо прав или возможности что-либо делать только из-за их принадлежности к этой группе.

Методическая разработка классного часа для учащихся 10-11 класса. Профилактика конфликтов

Тема: Странный человек

Цели: актуализировать и проработать чувства, которые возникают у учащихся при встрече с непохожими на них людьми; дать им возможность увидеть положительные стороны такой встречи.

Ход классного часа

I. Толерантность позволяет приобретать друзей!

Разработка классного часа о толерантности для учащихся старших классов

Тема классного часа: Толерантная личность

Цель: дать представление об особенностях толерантной и интолерантной личности и основных различиях между ними.

Ход классного часа

I. Выполнение упражнения.

Упражнение «Черты толерантной личности»

Цели: ознакомить участников с основными чертами толерантной личности; дать возможность подросткам оценить степень своей толерантности.