Регистрация
Свидетельство о публикации
У нас вы можете получить Свидетельство о публикации бесплатно
Конкурсы на нашем сайте
Награды сайта
Диплом. Благодарность. Награды сайта
Главная → Пользователи → Людмила Владимировна Туманова
Людмила Владимировна Туманова → Комментарии
0
Выражаю огромную благодарность создателям и администраторам сайта за чудесную возможность профессионального общения и обмена опытом, за разнообразные и интересные конкурсы. Спасибо!!!
0
Здравствуйте!
Прошу включить в число участников Всероссийского конкурса "Лучшая методическая разработка"
ФИО: Туманова Людмила Владимировна
Должность: педагог-психолог МБДОУ "Еланский ДС №3 "Аленушка", Елань, Волгоградской обл.
Название конкурсной работы:Конспект родительского собрания во второй младшей группе "Как по-настоящему любить ребенка"
Адрес конкурсной работы:
https://ped-kopilka.ru/blogs/lyudmila-vladimirovna-tumanova/konspekt-roditelskogo-sobranija-vo-vtoroi-mladshei-grupe-kak-po-nastojaschemu-lyubit-rebenka.html
0
Здравствуйте!
Прошу включить в число участников Всероссийского конкурса "Лучшая методическая разработка"
ФИО: Туманова Людмила Владимировна
Должность: педагог-психолог МБДОУ "Еланский ДС №3 "Аленушка", Елань, Волгоградской обл.
Название конкурсной работы: Консультация: Поведение взрослого в конфликтной ситуации между детьми
Адрес:https://ped-kopilka.ru/blogs/lyudmila-vladimirovna-tumanova/konsultacija-povedenie-vzroslogo-v-konfliktnoi-situaci-mezhdu-detmi.html
0
Большое всем спасибо за теплые слова и внимание к моему материалу.
+5
Здравствуйте! С интересом прочитала Ваш материал! Очень много интересного нашла в вашем отчете. Вами, несомненно, проделана огромная работа и самое главное- она не для галочки! Родители всегда достаточно инертны, и приходится прилагать максимум усилий для того, чтобы их расшевелить. Вам это удалось сполна!. Мы, в нашем детском саду, используем различные стенгазеты : "Все о правах ребенка", "Нужно ли наказывать детей?", " 72 способа выразить ребенку свое одобрение" и тд. Также стенгазеты типа "Узнай себя"- представлен образ мамы или папы со слов ребенка- предварительно записываем на диктофон или бумагу высказывание ребенка- какая моя мама ( папа, бабушка ), н-р -"Мама мягкая и пушистая, как кошечка", затем готовим газету с образами. - родителям очень нравится- а мы можем получить понятие о взаимоотношениях родителей и детей, да и родителям интересно- как же воспринимает их ребенок... не все и не всегда кошечки, солнышки и тд- бывают и "Снежные королевы"...- это уже повод для серьезного разговора с родителем. Спасибо! Творческих вам успехов!
0
Здравствуйте! С интересом прочитала Ваш материал. Хорошая консультация. Особенно понравилась вторая-активная -часть. Всегда интереснее там, где идет обмен мнениями. так и здесь , небольшая деловая игра + задания для самовыражения. Это здорово! Успехов!
0
Здравствуйте! С интересом прочитала Ваш материал. Очень нужная тема. В настоящее время мало внимания уделяется сюжетно-ролевой игре, а ведь это "школа жизни" для дошкольника. Хороший и нужный материал. Лично я бы еще добавила различные правила ;например, применительно к этой теме( Водители) : правила поведения в автобусе, правила поведения на речке- пусть дети их сами сформулируют и озвучат, и ,самое главное ,при проигрывании соблюдают. Спасибо. Успехов в работе!
0
Здравствуйте! С интересом прочитала Ваш материал. Полностью согласна с автором в том, что необходимо более широко использовать ИКТ в образовательном процессе. Мы, в нашем ДОУ, широко используем возможности интернет и на сайтах групп ввели страничку "Вопрос-ответ", где родитель может задать интересующий его вопрос и получить ответ на свою электронную почту. такая форма оказалась очень действенной и востребованной.
+1
С интересом прочла ваш материал!. Очень интересная подборка игр на развитие творческого мышления, а это в современном дошкольном образовании сильно западает, причем эти игры позволяют включить элемент диалого-проблемного обучения. Упражнения "Нарисуй свое имя" ( в дошкольном варианте) позволит отследить эмоциональное отношение ребенка к своему имени и себе( ориентируясь на цвет и высказывания ребенка). Спасибо. Творческих Вам успехов!
0
Здравствуйте! С интересом прочла ваш материал! Очень интересная игра, позволяющая создавать массу заданий, различных по сложности , т.е.можно осуществлять интегрированный подход к обучению, в тоже время предлагая ребенку различные по сложности варианты , мы решаем сразу несколько задач- чередуем сложные задания с легкими, поддерживая интерес и внимание ребенка к данной деятельности, давая легкое задание - создаем ситуацию успеха . Спасибо большое ! Творческих успехов!
0
Здравствуйте! С большим интересом и удовольствием прочла ваш материал!!! Очень нужное и очень важное мероприятие!!! Много продуманных и интересных заданий , в которых задействованы слуховой и зрительный анализаторы детей. Для большего эффекта можно было бы задействовать еще кинестетический анализатор- например, покажем руками как можно дружить или в конце мероприятия- передадим руками тепло своей души по кругу- при этом улыбнемся и скажем- Вова, я с тобой дружу ....и тд. Спасибо! Творческих вам успехов!
+1
Здравствуйте! с интересом прочла ваш материал. Тема , затронутая в консультации , несомненно важна, ведь в настоящее время происходит подмена искреннего , заинтересованного общения родителя с ребенком виртуальными играми. Гораздо легче включить компьютер, чем отвечать на бесконечные " зачем", "почему" и тд.Я бы добавила в ход консультации элемент мозгового штурма: например, родители делятся на две группы "Новаторы" и "Консерваторы"и в течении 5-7 минут вырабатываю аргументы в пользу "идеи"- "Новаторы"- ребенку дошкольнику полезно работать с компьютером; "Консерваторы"- компьютер в жизни дошкольника вреден. По истечении оговоренного времени представители аргументируют свои точки зрения. Здесь не педагог скажет о вреде или пользе компьютера ,а родители сами выработают эти аргументы; останется только подвести итог:есть несомненные плюсы и несомненные минусы в системе "ребенок-компьютер".Как часто допускать ребенка к компьютеру, какие выбрать игры вы, уважаемые родители, решите сами, я прошу вас только об одном- соблюсти принцип "не навреди".А вот теперь давайте вместе подумаем- какие шаги можем предпринять мы, родители,чтобы компьютер не стал причиной болезненной привязанности детей .... и тд. Спасибо за интересный материал. Творческих Вам успехов и всего наилучшего!
+1
Здравствуйте! С интересом прочитала ваш замечательный материал. Это очень хорошая идея- совместное занятие для родителей и детей. Ведь обычно мы проводим консультацию для родителей и занятие для детей.
А как , оказывается, интересно дать родителям почувствовать себя детьми, отрешиться от забот и просто пообщаться со своим ребенком. Я бы добавила еще элемент проблемно- диалогового обучения.Например, спросила том, как можно понять какое настроение у пластилинового человечка по тому какого он цвета. В парах ( родитель - ребенок) тоже можно заострить внимание на том, а какой человечек- грустный или веселый, добрый или злой и тд. -получился . Совместное сочинение общей истории несомненно служит эмоциональному сближению родителей и детей . Спасибо за идею! больших творческих успехов!
0
Здравствуйте! С удовольствием прочла ваш материал. Это действительно важный и нужный материал, ведь практически каждый день мы сталкиваемся с психолого-педагогической неграмотностью родителей. Мне понравилась подборка игр и упражнений- они действительно помогут "окунуться" в разные ситуации и их прочувствовать. Я люблю использовать медитативные техники - это к упр.Путешествие в прошлое. Еще очень люблю в тренингах использовать прием игрового моделирования проблемных ситуаций- очень хорошо помогает родителям "въехать" в проблему и найти правильное решение. Спасибо! Удачи!
0
Здравствуйте! С интересом прочитала ваш материал. Вы затронули действительно важную тему. К вашим замечательным советам я бы добавила совет родителям петь с детьми и для детей детские песенки . Считаю это очень важным и действенным. Спасибо! Удачи!
+2
Здравствуйте ! С интересом прочла ваши советы родителям. Вы затрагиваете важную и нужную тему, ведь сейчас так много плохо говорящих детей. К вашим советам могу добавить лишь следующее: важно не просто получить ответ ( какой мяч?- синий), нужно учить ребенка сразу давать полный ответ - Этот мяч синего цвета. Еще очень важным при чтении стишков ( особенно если ребенок их плохо запоминает) считаю присоединение каких либо эмоций и модуляций. Например, А как бы этот стишок прочел серый волк, а как Красная Шапочка и т.д. Детям очень нравится такое ролевое рассказывание.Спасибо! Удачи!
0
Здравствуйте! С интересом прочла ваш материал. Мне очень понравилась ваша задумка " Уголок школьника"- действительно важно в окружающую предметную среду внести школьные атрибуты. В ваш уголок я бы добавила иллюстрированные правила поведения в школе, вводить их надо постепенно , по мере изучения- получится небольшой альбом правил. Спасибо , что поделились своим опытом. Лично я считаю одной из главных задач педагога выработку положительной мотивации к обучению.Это достаточно сложный вопрос с тонкой гранью- интерес может быть, но обусловлен внешними атрибутами, важно добиться действительного желания получать знания. Здесь многое решает мастерство педагога и поэтому очень интересно изучить опыт педагогов- новаторов.Удачи!
0
Здравствуйте! С интересом прочла ваши советы , материал хороший , полезный. Я еще советую родителям при домашних занятиях с ребенком немного его мотивировать.Например, взять небольшую красивую вазу, желательно из прозрачного материала и некий наполнитель- с одной из мамочек мы остановились на макаронных изделиях- ракушках, достаточно крупных. Когда мама дает задание ребенку, она его оценивает- шкалу оценок вырабатывают с ребенком совместно : например, отлично- 5 ракушек, немного не старался-4 ракушки, итд. Когда вазочка наполнена- ребенок получает вознаграждение, не обязательно что либо ему покупать , гораздо полезнее провести какое-нибудь совместное мероприятие- поход в лес, в парк, совместное чаепитие в кафе и тд. При этом шкала оценок постепенно усложняется- добавляются критерии- аккуратность выполнения, быстрота выполнения; добавляются бонусные оценки- за оригинальность, за подробный рассказ по картинке и тд
Спасибо. Удачи!
0
Здравствуйте! С интересом прочла текст вашей консультации. Материал хороший, нужный. Единственно . я бы больше внимания уделила мотивационной готовности к школе. Посоветовала родителям почаще вспоминать и рассказывать о своих школьных годах, интересных и смешных моментах из своей школьной жизни- это объединит детей и родителей , поможет снять страх у детей перед школой. Ведь самый главный итог первого класса- это желание учиться дальше. Еще очень важно разработать , осмыслить и добиться воплощения в жизнь правил поведения в школе и по дороге в неё. Правил не должно быть ,на первом этапе, много, но они должны быть четкими , однозначными . В каждой семье -свои. Спасибо, удачи вам!
0
Здравствуйте! С интересом прочла Ваш сценарий викторины "Следом за летом осень идет".Хороший материал, присутствует дух соревнования. Очень понравилось задание №7 . Задание достаточно трудное , но и хорошо активизирует ребят. Голосую за вашу разработку. Удачи!
+1
Здравствуйте! С удовольствием прочла сценарий "Космического путешествия". Очень понравилось то, что ребята могут проявить себя в разных областях - кто-то лучше подкован по физике, истории и пр.,и умеет применять свои знания, кто-то лучше умеет сочинять рассказы. Это поможет ребятам прочувствовать свою значимость в команде, не быть "лишним", способствует развитию духа команды. Очень понравилось! Спасибо, успехов!
0
Здравствуйте! С интересом прочла сценарий вашего классного часа. Он по настоящему классный!!! Добрый . светлый, проникновенный! Такие мероприятия, несомненно, сближают родителей и детей, "поворачивают " их лицом друг к другу, учат ценить друг друга. Мне очень понравился прием "Дерево чувств"- все наглядно и, в тоже время, красиво. Спасибо большое! Успехов!
+6
Здравствуйте! С огромным удовольствием прочла Ваш сценарий такого доброго и несомненно нужного праздника! Такое мероприятие , на мой взгляд, оставит незабываемые впечатления как у детей , так и у родителей. В наше трудное время , когда родители вынуждены все свое время посвящать зарабатыванию денег, дети не получают достаточного внимания , чтобы ощутить себя любимыми и нужными в полной мере. Упражнение "Солнышко лучистое" очень нужное , оно позволяет детям получить эмоциональный импульс, почувствовать свою значимость; родители же тоже учатся проявлять и показывать свою любовь, уважение к ребенку, формулировать свое пожелание четко и емко . Это настоящий праздник для мам и детей!!! Спасибо большое , с удовольствием голосую за ваш сценарий. Успехов вам в работе!!
0
Здравствуйте! С интересом ознакомилась с вашим сценарием. Мне он очень понравился- интересная подборка стихов и загадок, хороший темп, весело и динамично. Единственное, что хотелось бы мне внести( если буду проводить подобное мероприятие), это более широкое применение приемов игрового моделирования проблемных ситуаций- ситуация вроде бы есть- Незнайка учит уроки ночью, а выхода практически нет. Можно было бы порассуждать с детьми о том, когда нужно учить уроки и почему учить их ночью -плохо. Ведь это непросто развлечение ! Спасибо! Удачи!