Внеклассные мероприятия в 5 классе
Сценарии внеклассных мероприятий для 5 класса
Сценарии праздников, классных часов, бесед для пятиклассников
Отрочество - это беспокойство:
«Вдруг я не такой, как все?»
И ужас: «Вдруг я такой, как все?»
Евгений Винокуров
Вас окружает радостная толпа детей, как только вы входите в класс. Все с надеждой и интересом заглядывают в ваши глаза, все наперебой бросаются выполнять ваши поручения, на каждый вопрос - лес рук. Каждый спешит рассказать что-то свое, угостить конфеткой, пожаловаться на соседа, поделиться своими тайнами. От их активности, общительности, подвижности уже в первые сентябрьские дни голова идет кругом...
Это значит, что вы стали классным руководителем 5 класса и жизнь ваша на ближайший учебный год будет наполнена этой мощной подростковой энергетикой.
Что же это за народ такой, пятиклассники?
Вчера они были детьми, ласковыми, покладистыми, доверчивыми. А сегодня даже родители их не узнают. «Переходный возраст», - понимающе говорят учителя.
Переходный он и есть переходный - тут все не устоялось, все в движении, развитии. Уже не ребенок, но еще не взрослый. Это возраст перехода от детства к зрелости, когда складываются устойчивые формы поведения, черты характера, когда рождается личность. Этот процесс будет долгим, продолжительным и драматичным. Но пока, в 5 классе, все только начинается.
Переходный возраст - самый трудный, критический, кризисный и для учителей, и для родителей, и для самих подростков.
Психологи и педагоги, наблюдающие за подростками в течение длительного времени, отмечают ряд особенностей, присущих именно этому возрасту.
Прежде всего - отношение к учебе. По мнению специалистов, учеба уже не является приоритетной деятельностью у младших подростков. Главной и определяющей для подростка является общение.
По наблюдениям специалистов подростков отличают повышенный интерес к соотношению сил в коллективе, стремление занять достойное положение в кругу сверстников, в семье. Они боятся оказаться в изоляции, боятся оказаться худшими, болезненно переживают неудачи. Активность подростка направлена не на процесс, а на результат деятельности. Он все старается сделать как можно лучше, добиться похвалы, признания.
У подростков появляется чувство взрослости и подчеркнутое стремление избавиться от всего детского. Необоснованные запреты вызывают у них отвращение. Дети в этом возрасте склонны к спорам и возражениям; у них появляется свое мнение, которое они стараются демонстрировать как можно чаще. Возраст для них уже не авторитет - взрослых, в том числе и учителей, они начинают воспринимать критически. Особенно высокая требовательность - к соответствию между словом и делом.
Мечтательность и романтизм - отличительные черты младших подростков. Подвиги и приключения, идеальные герои - все необычное, яркое, героическое захватывает их воображение.
В подростковом возрасте рождаются первые увлечения. Психологи отмечают повышенный интерес к спорту. Проявляется интерес к музыке, кино, коллекционированию.
Все, кто общался с подростками, обращают внимание на их ярко выраженную эмоциональность. Свои чувства подростки иногда проявляют очень бурно, даже аффективно. Их эмоциональность, неумение сдерживать себя часто приводят к конфликтам, в результате чего подросток может замкнуться, уйти в себя.
Переходный возраст насыщен противоречиями.
Энергия подростков буквально бьет через край. Они готовы браться за все и быстро теряют интерес к начатому. Бурная деятельность у них может сменяться утомлением, пассивностью, равнодушием.
Они дерутся и ябедничают и в то же время мечтают о настоящей дружбе. В этом возрасте у ребенка пробуждается самолюбие, осознание своего «я», появляются собственные взгляды. И в то же время подросток внушаем, ведом, легко попадает под чужое влияние, может получить опыт деструктивного поведения. Завышенная самооценка у подростков соседствует с ранимостью и обидчивостью, неуверенностью в себе.
Пятиклассники только вступают в этот трудный возраст. Они еще во многом дети - непосредственные, открытые, активные. Их активность направлена на общение, и они с готовностью участвуют во всех классных мероприятиях.
Как же строить воспитательную работу с младшими подростками? Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к пятиклассникам может включать в себя такие направления:
- выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
- привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
- формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
- формирование личностных качеств; ориентация на положительный идеал;
- индивидуальная работа с детьми, внимание к внутреннему миру ребенка;
- создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила:
- НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
- Никогда не использовать откровения детей им во вред.
- Не изображать из себя безгрешную мумию.
- Никогда не забывать хвалить детей за дело.
- Никогда не сравнивать детей.
- Не иметь любимчиков.
- Никогда не жаловаться на детей.
- Уметь прощать.
- Уметь помочь.
- Уметь терпеть и ждать.
- Уметь быть интересным человеком.
- Уметь требовать любя и любить, требуя.
- Уметь быть заводилой и подниматься до уровня детских интересов.
- Уметь для каждого найти доброе слово.
- Уметь найти общий язык с учителями, родителями.
- Уметь любую работу делать вместе с учениками.
- Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
- Узнать о каждом как можно больше хорошего.
- Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
- Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
- Искать и находить подход к каждому.
- Придумывать все с ними, а не за них.
- Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
- ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Классное руководство в 5 классе - дело хлопотное, трудное. С детьми нужно постоянно возиться, постоянно подбрасывать им пищу для ума, воображения, души. Но зато и отдача не заставит себя ждать: пятиклассники - народ очень отзывчивый и благодарный.
Внеклассные мероприятия 5 класс. Сценарии
|
Тренинг на сплочение классного коллектива класса.1.Упражнение на знакомство. Упражнение "Рисунок моего Я"(15 мин.) Цель: Познакомиться с учениками, настроить каждого на работу в группе, вызвать ощущение доверия. Материалы: листочки бумаги и фломастеры. Процедура выполнения: Участникам дается задание нарисовать рисунок, символизирующий их индивидуальность. После чего все листочки сворачиваются так, чтобы не видно было рисунка. После каждый по очереди берет по листочку и анализирует рисунок, ... |
|
Сценарий музыкальной сказки "Репка" для 5-6 классовЦель: способствовать развитию творческих способностей обучающихся. Задачи: - развивать творческую деятельность обучающихся; - формировать умения передавать через свои движения характеры героев сказки; - воспитывать коммуникативные качества. Назначение. Материал рассчитан для учащихся 5-6 классов и может быть полезен для воспитателей, классных руководителей и педагогов дополнительного образованияХод сказкиЗвучит музыкальное вступление, ведущ... |
|
РУССКАЯ БЕРЁЗА. Литературно-экологический праздник для обучающихся 5-6 классовОБОРУДОВАНИЕ: лист ватмана формата А-4, краски, кисти, берёзовые листочки, вырезанные из цветной бумаги, 2 конверта со строками из стихотворения " Берёза" С. ЕсенинаХОД ПРАЗДНИКА:Ведущий: Русь моя! Люблю твои берёзы! С первых лет я с ними жил и рос, Потому и набегают слёзы На глаза, отвыкшие от слёз. (нескольким желающим предлагается нарисовать на листе ватмана ветку берёзы, но без листьев) Ведущий: С чего нач... |
 Внеклассное мероприятие по ОБЖ, 5-6 классАвтор: Котухова Надежда Михайловна, учитель ОБЖ и изобразительного искусства Место работы: Чернитовский филиал МБОУ Алгасовской СОШ, Тамбовская область, Моршанский район. Описание: Игра поможет закреплению пройденного материала н уроке ОБЖ. Такая форма урока полезна и очень увлекательна для детей не только начальных классов, а также для учащихся 5-6 классов. Перед каждым туром на доску вывешивается заранее приготовленное табло, состоящее из со... |
 Конспект экологической беседы для учащихся 5-6 классов на тему «Исчезающая красота Земли» Автор: Тугарева Ирина Васильевна, учитель ГБС(К)ОУ «Супоневская специальная школа – интернат VI вида». Предложенный материал может быть полезен педагогам для проведения бесед и классных часов со школьниками 5-6 классов в рамках экологического воспитания, учителям природоведения и биологии для проведения внеклассных мероприятий. Цель: Расширить знания учащихся о Красной книге, об исчезающих видах... |
 Конспект классного часа для 5 класса на День космонавтики «Наши в космосе» Автор: Колотыгина Вера Юрьевна, учитель математики, МКОУ «Троицкая СОШ №50», Свердловская область, Талицкий район, поселок Троицкий. Описание: Конспект актуален, так как 2015 год ознаменован важными датами в истории российской космонавтики и авиации. Разработка полезна классным руководителям, педагогов дополнительного образования, воспитателям, работа рассчитана на детей 5 класса, но можно сделать выборку заданий и д... |
 Цель проведения: воспитание чувства прекрасного через музыку, стихи, развитие у учащихся представлений о времени года – осени, показать, как разные люди могут передавать одно и тоже. Оборудование: 1. репродукции картин в виде презентации (см. Приложение №1); 2. рисунки детей (Приложение №2); 3. сочинения, учащихся об осени (см. Приложение №3); 4. музыкальная композиция об осени: «Отговорила роща золотая». Стихи С.Есенина, музыка Г.Пономаренко и др. (см. Приложение №4); 5. видео на релак... |
 Конкурсная программа для 5 класса на тему: ОсеньАвтор: Родионова Ираида Леонидовна, воспитатель Место работы: БОУ ВО "Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по зрению" Конкурсная программа «Осенняя фантазия» для 5 классаОписание материала: Предлагаю вам конспект внеклассного мероприятия для обучающихся 5 класса. Данная разработка может быть использована воспитателями школ-интернатов и групп продлённого дня, классными руководителями во внеурочной работе. Конкурсная программа «Осенн... |
 Внеклассное мероприятие на английском языке для 6 класса о правилах дорожного движения.Автор: Людмила Анатольевна Корякова, учитель английского языка Место работы: Никопольская средняя общеобразовательная школа I-III ст. №20, город Никополь, Днепропетровской области, Украина Описание работы: мероприятие направлено на повторение и обобщение знаний по теме ” Правила дорожного движения ”. Предназначено для учащихся 5 класса. Может быть использовано на уроках английского языка в средней школе и на... |
 КВН «Путешествие по осени» для обучающихся 5 класса. Конспект мероприятия. Автор: Родионова Валентина Валентиновна, воспитатель Место работы: БОУ ВО "Грязовецкая школа-интернат для обучающихся с ОВЗ по зрению" Описание материала: Данная разработка будет полезна воспитателям школ-интернатов и групп продлённого дня, учителям начальных классов во внеурочной деятельности. Данный материал составлен для обучающихся 5 класса школы-интерната для слабовидящих детей. Это познавательное занятие-игра по... |
 Сценарий выступления агитбригады «Светофор» по правилам дорожного движения Автор: Кобелева Ксения Евгеньевна, учитель математики МБОУ "СОШ№56"(муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №56 г. Новокузнецк Кемеровской области Описание работы: Предлагаю вам сценарий выступления агитбригады по правилам дорожного движения, т.к являюсь руководителем отряда ЮИД(юных инспекторов движения), работаю первый год. Данный сценарий приемлем для возрастной катег... |
 Конспект учебного занятия в театральном объединении «Тренинг психотехники актера»Автор: Волкова Ирина Николаевна, педагог дополнительного образования, руководитель творческого объединения "Драматический театр "Феерия" БОУ ДО г. Омска "Дом детского творчества ОАО" Конспект учебного занятия будет полезен в первую очередь для педагогов дополнительного образования, работающих в области театральной деятельности, для учителей, работающих с детьми среднего школьного возраста для проведения внеклассно... |
 Внеклассное мероприятие по русскому языку, 5 классИнтеллектуальная игра по русскому язык для 4-5 классов по мотивам сказки А.М. Волкова «Волшебник изумрудного города» Автор: Шилова Анастасия Леонидовна, учитель русского языка и литературы Медвежьегорской СОШ№1 Республики Карелия Цель: организация и проведение интеллектуальной игры для учащихся 5 классов Задачи: - развивать читательский и лингвистический кругозор, творческие способности учащихся; - воспитывать в школьниках чувство товарищес... |
 Образовательный проект учащихся 9А класса. Внеклассное мероприятие по математике. Форма проведения – игра КВУН (клуб весёлых умных находчивых )Участники: учащиеся 5 –х Руководитель проекта : Учитель математики Борисова Ирина Ивановна КВУН «С математикой по жизни» Цели: 1. Развивать интерес к изучению математики, повышать учебную мотивацию к предмету. 2. Пробудить любознательность, быстроту мышления и инициативу; 3. Воспитывать умение общаться в группе, находить правильное р... |
|
Семейный праздник в 5 классе на тему: Русский человек без родных не живётЦель: воспитание у обучающихся ответственного отношения к семье как к базовой ценности общества. Задачи: -воспитывать у обучающихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью; -формировать высоконравственный подход к вопросу поддержания семейного благополучия; -развивать способности коммуникативного общения. Форма проведения: семейный праздник, посвящённый Международному Дню Семьи. Назначение. Данное... |
Рекомендуем посмотреть:
Классный час в 5-6 классе по профориентационной работе с элементами игры
Классный час 5 класс на тему Правила дорожного движения
Классный час в 5 классе «Правила поведения в природе»
Нет комментариев. Ваш будет первым!