Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
|
Конспект НОД по развитию речи и обогащения словаря на тему «Федорино горе». Средняя группаЗадачи: - Формировать умение детей употреблять в речи обобщенные понятия (столовая, кухонная, чайная, столовые приборы). - Закрепить знания о различных свойствах посуды (цвет, форма, размер, поверхность, материал). - Совершенствовать умение детей подбирать определения к предметам, согласованные с существительными в числе и роде. - Продолжать развивать умение пользоваться приставочными глаголами и различ... |
 Интегрированное занятие в средней группе ДОУ. Тема "Семья" Цель: Создание условий для расширения представления детей о семье. Программное содержание: - Познакомить детей с понятием генеалогическое (родословное) древо. - Закрепить представление о том, что такое семья (это все, кто живет вместе с ребёнком), о родственных отношениях (сын, мама, папа, дочь и т.д.) - Продолжать устанавливать размерные отношения между 4 предметами разной высоты и располагать их в порядке убывания. - Вводить в... |
|
Логоритмическое занятие на тему «Весна» в средней группеЦель занятия: интеграция ритмики, логопедии и музыки. Задачи: • Закрепление знаний об изменениях в природе весной. • Развитие общей, мелкой, артикуляционной моторики. • Развитие силы и модуляции голоса. • Воспитание бережного отношения к природе. Ход занятия1. Организационный момент – Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычное занятие, а волшебное. Но сначала скажите, какое время года наступило? (Весна) Правильно. А теперь отгадай... |
 Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования пузырчатой пленкой "Осеннее дерево" в средней группе ДОУАвтор: Альберг Ирина Николаевна, воспитатель МКДОУ детский сад "Улыбка" Описание работы: предлагаю методическую разработку конспекта занятия по рисованию в нетрадиционной технике. Материал будет интересен воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования. Цель: формирование у детей умения создавать образ осеннего дерева при помощи нетрадиционной техники рисования. Задачи: Образо... |
|
Конспект НОД по развитию речи в средней группе. Пересказ сказки «Лисичка со скалочкой»Интегрируемые области: • «Коммуникация» • «Социализация» • «Познание» • «Чтение художественной литературы» Цель: Обучать детей пересказу сказки, при помощи мнемотаблицы. Программные задачи: • Учить отвечать полным предложением, активизировать словарь. • Совершенствование грамматического строя речи, образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами. • Формировать умение отвечать на... |
|
Конспект ООД по теме «Весной на лугу». Средняя группаВозраст: разновозрастная группа 3-5 лет. Цель: создание фризовой композиции – одуванчики на лугу, посредством нетрадиционных техник рисования. Задачи: Образовательные: – Изобразительные: продолжать формировать умение рисовать предметы круглой формы (соцветия одуванчиков) щетинной кистью и красками; закреплять навыки работы кистью; рисовать ватной палочкой. – Технические: закреплять умение рисовать методом «тычка»; учить рисовать ватной п... |
|
Конспект ООД по теме «Нарисуем дом большой». Средняя группаВозраст: (средняя) разновозрастная группа 3-5 лет. Цель: создание игрового коллажа с изображением улицы города посредством изобразительной деятельности. Задачи: Образовательные: – изобразительные: продолжать формировать умение рисовать дом прямоугольной формы кистью и красками; учить рисовать многоэтажный дом; закреплять навыки работы кисточкой (смачивать, осушать о салфетку, набирать краску, рисовать всем ворсом или концом кисти). ... |
 Конспект занятия в средней группе по художественной - изобразительной деятельности. Рисование предметное по замыслу с элементами аппликации. Тема: «Картинки для наших шкафчиков»Автор: Болезина Евгения Викторовна, воспитатель МАДОУ "Детский сад №19 "Росинка" Цель: способствовать понятию о назначении отдельных помещений (раздевалка) Задачи: Образовательная: 1. учить определять замысел в соответствии с назначением рисунка (картинка для шкафчика); 2. создать условия для самостоятельного творчес... |
 Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в средней группе на тему «Чтение русской народной сказки «Заяц–хваста»Интеграция образовательных областей: Коммуникация, Музыка, Социализация. Цель: Познакомить детей с такими нравственными качествами, как: хвастовство – скромность, трусость – смелость через знакомство с русской народной сказкой «Заяц – хваста»; познакомить с чертой русского характера – смекалкой; познакомить с жанром народного творчества – поговоркой (... |
 Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Русская народная сказка Лисичка со скалочкой»Данная разработка может оказаться полезной для воспитателей младших и средних групп. Она демонстрирует еще один разработанный мной способ работы с текстом, который состоит в изготовлении развивающего пособия по мотивам произведения и применения его в процессе чтения и беседы, а также длительное время после знакомства с текстом. В данном случае это «ожившие» герои сказки, представленные в виде фигурок на... |
 Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Русская народная сказка Жихарка»Данная разработка может оказаться полезной для воспитателей средней и старшей группы. Моя работа призвана показать подход к работе с дошкольниками, который дает хороший результат. Чем больше мой опыт работы с детьми, тем крепче убеждение, что каждая образовательная ситуация должна подаваться детям в системе: в привязке к уже известному, с опорой на смежные области знаний и обязательно с ярким и новым знанием в итоге.... |
|
Интегрированное музыкально - валеологическое занятие "На лесной полянке". Средняя группаЦель: закрепление знаний о временах года. Задачи: Обучающие: - Учить детей передавать элементарные игровые образы мимикой, движениями, интонацией. - Учить соотносить движение с текстом в речевых и музыкальных играх, самомассажах лица и тела. - Учить находить своё место во время коллективных проектов. - Учить видеть в окружающем мире новое интересное и рассказывать об этом. Развивающие: - развив... |
 Сценарий театрализованного представления для дошкольников «Кукла Маша и ее вкусное угощение для друзей» Этот материал будет полезен для педагогов детских садов. Цель: Обогащать речь детей, добиваться правильной интонационно-выразительной речи. Развивать устойчивый интерес к театральной игровой деятельности. Воспитывать положительные нравственные идеалы, стремление быть отзывчивым, вызывать у детей желание двигаться, то есть танцевать, создавать доброжелательную эмоционально-насыщенную... |
|
Конспект занятия в средней группе «Вот какой работник очень интересный плотник»Цель: Расширение представлений детей о профессиях. Задачи: - Дать представление о профессии плотника; - Познакомить детей с основными видами инструментов, которые использует в работе плотник (название инструментов, их внешний вид, их назначение). - Познакомить с основными правилами безопасного поведения: как избежать опасных ситуаций, связанных с использованием инструментов. - Обогащать словарный запас детей. -... |
|
Конспект НОД по математике в детском саду в средней группе. Тема «Ориентировка во времени»Цель: формирование в игровой форме элементарных математических представлений в ориентировании во времени. Задачи: Воспитательные: - Воспитывать интерес к временным понятиям; - Воспитывать умение работать в коллективе; - Формировать умение у детей внимательно слушать, сопереживать героям. Развивающие: -Развивать речевое внимание, понимание смысловой стороны слова; - Продолжать вводить в активную ... |
Рекомендуем посмотреть:
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Нет комментариев. Ваш будет первым!