Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
|
Конспект занятия по формированию грамматически правильной речи в средней группе на тему «Овощи»Цель: формирование грамматического строя речи. Задачи: Образовательные: • Совершенствовать грамматический строй речи; • Учить составлять предложения с однородными членами; • Учить образовывать слова с помощью суффиксов. Развивающие: • Развивать связную речь, мышление; • Продолжать формировать навык употребления слов в единственном и множественном числе. Воспитывающие: ... |
 Конспект занятия по развитию математических представлений в средней группе «Золотой ключик»Программные задачи: 1. Обобщить полученные знания. Закрепить умения по всему пройденному материалу: количество и счет в пределах 10; умение сравнивать предметы по величине, ориентировка во времени и в пространстве; различать геометрические фигуры. 2. Развивать восприятие и представления детей через накопление и расширение сенсорного опыта. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление за сч... |
|
Конспект занятия по художественной литературе для детей среднего дошкольного возраста «Путешествие по сказкам»Данный материал будет полезен и интересен для педагогов и детей среднего дошкольного возраста. Цель: учить детей передавать образы сказочных героев; развивать интонационную выразительность речи, воображение, творческое восприятие; способствовать созданию эмоционального настроения, развитию умения сопереживать, сочувствовать, радоваться, общаться. Речевая работа: активизация и обогащен... |
|
НОД по художественному творчеству для детей среднего дошкольного возраста. Аппликация в технике квиллинг на тему: «Подснежник»В рамках кружковой работы: «Квиллинг – нетрадиционная работа с бумагой» Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с техникой работы с бумагой – квиллингом; 2. Закреплять у детей умение соединять полоски бумаги между собой по длине для создания формы лепестка в стиле техники квиллинг; 3. Упражнять детей в составлении несложной красивой композиции из готовых частей; 4. Зак... |
 Конспект подгруппового коррекционного занятия по социально-бытовой ориентировке в средней группе «Весна шагает по планете»Тема: «Весна шагает по планете» Цель: Формирование представлений детей о сезонных изменениях в природе. Задачи: Образовательные: - Закрепление знаний времен года, последовательности смены времен года. - Расширение представлений детей о весне, о явлениях в неживой и живой природе. - Выделение признаков сезона в окружающем, узнавание признаков сезона в изображении. Р... |
|
Занятие педагога - психолога "Дружная семья" для детей средней группыОбразовательная область: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие. Возрастная группа: средняя группа. Форма организации: подгрупповая. Цель: расширение представлений о любви и согласии в семье, развитие способности конструктивного взаимодействия. Программные задачи: Образовательные: - уто... |
|
Конспект НОД в средней группе на тему «Береги природу, Человек»Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы по теме «Береги природу, Человек». Данный материал будет полезен воспитателям средней группы. Это конспект познавательного занятия, направленного на воспитание бережного отношения к природе детей средней группы. Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе по теме «Береги природу, Человек» ... |
 Конспект по развитию креативного мышления у детей с ЗПР в разновозрастной группе на тему: «В гостях у медвежонка Умки на Севере»Автор: Лебедева Елена Евгеньевна, воспитатель, МАОУ ДС №120 "Сказочный", г.Тольятти. Данный конспект может быть полезен педагогам дошкольного образования, которые ищут материал по развитию креативного мышления дошкольников, в том числе и детей с ЗПР. В се задания в конспекте учитывают разный возраст детей, а так же дан акцент на творчество, оригинальность, импровизацию... |
|
Эксперименты для детей дошкольного возраста 4-6 лет «Опыты с водой»Цель: 1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир. 2. Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствование таких жизненно важных психических процессов, как ощущения, являющихся первыми ступенями в познании окружающего мира. 3. Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность, учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их. 4. Научить детей исследовать воду в разных состояниях. 5. Через... |
 Занятие по развитию речи в средней группе по теме «Лесные истории»Вид деятельности: интегрированная (познавательная, игровая). Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно - эстетическое развитие», «Физическое развитие». Цель: обобщение и систематизация знаний детей о лесе и его представителей животного и растительного мира. Задачи: Образовательные: - активизировать мыслительную деятельность, через разгадывание ... |
|
Занятия по коррекционной ритмике в средней группе ДОУ для детей с ЗПРI. Вводная часть. Двигательная разминка. Ходьба змейкой, в разном направлении, ходьба с ускорением и замедлением темпа. Музыкальное сопровождение – по выбору педагога. II. Основная часть. Упражнение «Замри» Цель: развитие чувства ритма, координации движений, преодоление двигательного автоматизма. Дети прыгают в соответствии с ритмом музыки, чередуя движения ног (в стороны - вместе) и сопровождая прыжки хлопками над го... |
 Конспект занятия в средней группе «Лаборатория Земли» Предлагаю вам конспект занятия по исследовательской деятельности, для детей средней группы (4 – 5 лет) «Лаборатория земли». Это конспект познавательного занятия направленного на побуждение детей путём исследования делать выводы. На развитие причинно-следственных связей.Конспект занятия в средней дошкольной группе «Лаборатория ЗЕМЛИ» с использованием исследовательских технологийВиды деятельности: познавательно-исследовательское, коммуникативно... |
|
Занятие по коррекционной ритмике для детей с ЗПР. Средняя группа. КонспектI. Вводная часть Двигательная разминка. Ходьба в свободном направлении, ходьба с ускорением и замедлением темпа. Музыкальное сопровождение – по выбору педагога. II. Основная часть Упражнение «Ходьба с хлопками» Цель: развитие слухового внимания, чувства ритма; способности передавать движениями динамические оттенки музыки. Дети шагают в свободном направлении под маршеобразную музыку и одновременно прохлопывают в лад... |
|
Занятие по коррекционной ритмике для детей с ЗПР. Средняя группаI. Вводная часть Двигательная разминка: ходьба в колонне, бег врассыпную, ходьба в колонне. (Музыка по выбору педагога.) II. Основная часть Коммуникативная игра «Здравствуйте»! Цель: развитие слухового внимания, формирование умения сопровождать речь движениями Здравствуйте ладошки – хлоп, хлоп, хлоп, (хлопки в ладоши) Здравствуйте ножки – топ, топ, топ (выставление ноги на пятку) Здравствуйте щечки – плюх, плюх, плюх (масс... |
|
Комбинированное занятие в средней группе «Буратино идет в гости до Мальвины»Цель: повторение материала за учебный год. Задачи: 1. Закрепить навыки порядкового и количественного счета в пределах 5, соотношении цифр от 1 до 5, количеством и порядком предметов. 2. Закрепить представления детей о геометрических фигурах; понятия длиннее - короче. 3. Усовершенствовать навыки составления описательного рассказа по картинке, называть сравнения; преобразование слов в ласкательную форму; подбират... |
Рекомендуем посмотреть:
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Нет комментариев. Ваш будет первым!