Внеклассные мероприятия в 5 классе
Сценарии внеклассных мероприятий для 5 класса
Сценарии праздников, классных часов, бесед для пятиклассников
Отрочество - это беспокойство:
«Вдруг я не такой, как все?»
И ужас: «Вдруг я такой, как все?»
Евгений Винокуров
Вас окружает радостная толпа детей, как только вы входите в класс. Все с надеждой и интересом заглядывают в ваши глаза, все наперебой бросаются выполнять ваши поручения, на каждый вопрос - лес рук. Каждый спешит рассказать что-то свое, угостить конфеткой, пожаловаться на соседа, поделиться своими тайнами. От их активности, общительности, подвижности уже в первые сентябрьские дни голова идет кругом...
Это значит, что вы стали классным руководителем 5 класса и жизнь ваша на ближайший учебный год будет наполнена этой мощной подростковой энергетикой.
Что же это за народ такой, пятиклассники?
Вчера они были детьми, ласковыми, покладистыми, доверчивыми. А сегодня даже родители их не узнают. «Переходный возраст», - понимающе говорят учителя.
Переходный он и есть переходный - тут все не устоялось, все в движении, развитии. Уже не ребенок, но еще не взрослый. Это возраст перехода от детства к зрелости, когда складываются устойчивые формы поведения, черты характера, когда рождается личность. Этот процесс будет долгим, продолжительным и драматичным. Но пока, в 5 классе, все только начинается.
Переходный возраст - самый трудный, критический, кризисный и для учителей, и для родителей, и для самих подростков.
Психологи и педагоги, наблюдающие за подростками в течение длительного времени, отмечают ряд особенностей, присущих именно этому возрасту.
Прежде всего - отношение к учебе. По мнению специалистов, учеба уже не является приоритетной деятельностью у младших подростков. Главной и определяющей для подростка является общение.
По наблюдениям специалистов подростков отличают повышенный интерес к соотношению сил в коллективе, стремление занять достойное положение в кругу сверстников, в семье. Они боятся оказаться в изоляции, боятся оказаться худшими, болезненно переживают неудачи. Активность подростка направлена не на процесс, а на результат деятельности. Он все старается сделать как можно лучше, добиться похвалы, признания.
У подростков появляется чувство взрослости и подчеркнутое стремление избавиться от всего детского. Необоснованные запреты вызывают у них отвращение. Дети в этом возрасте склонны к спорам и возражениям; у них появляется свое мнение, которое они стараются демонстрировать как можно чаще. Возраст для них уже не авторитет - взрослых, в том числе и учителей, они начинают воспринимать критически. Особенно высокая требовательность - к соответствию между словом и делом.
Мечтательность и романтизм - отличительные черты младших подростков. Подвиги и приключения, идеальные герои - все необычное, яркое, героическое захватывает их воображение.
В подростковом возрасте рождаются первые увлечения. Психологи отмечают повышенный интерес к спорту. Проявляется интерес к музыке, кино, коллекционированию.
Все, кто общался с подростками, обращают внимание на их ярко выраженную эмоциональность. Свои чувства подростки иногда проявляют очень бурно, даже аффективно. Их эмоциональность, неумение сдерживать себя часто приводят к конфликтам, в результате чего подросток может замкнуться, уйти в себя.
Переходный возраст насыщен противоречиями.
Энергия подростков буквально бьет через край. Они готовы браться за все и быстро теряют интерес к начатому. Бурная деятельность у них может сменяться утомлением, пассивностью, равнодушием.
Они дерутся и ябедничают и в то же время мечтают о настоящей дружбе. В этом возрасте у ребенка пробуждается самолюбие, осознание своего «я», появляются собственные взгляды. И в то же время подросток внушаем, ведом, легко попадает под чужое влияние, может получить опыт деструктивного поведения. Завышенная самооценка у подростков соседствует с ранимостью и обидчивостью, неуверенностью в себе.
Пятиклассники только вступают в этот трудный возраст. Они еще во многом дети - непосредственные, открытые, активные. Их активность направлена на общение, и они с готовностью участвуют во всех классных мероприятиях.
Как же строить воспитательную работу с младшими подростками? Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к пятиклассникам может включать в себя такие направления:
- выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
- привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
- формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
- формирование личностных качеств; ориентация на положительный идеал;
- индивидуальная работа с детьми, внимание к внутреннему миру ребенка;
- создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила:
- НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
- Никогда не использовать откровения детей им во вред.
- Не изображать из себя безгрешную мумию.
- Никогда не забывать хвалить детей за дело.
- Никогда не сравнивать детей.
- Не иметь любимчиков.
- Никогда не жаловаться на детей.
- Уметь прощать.
- Уметь помочь.
- Уметь терпеть и ждать.
- Уметь быть интересным человеком.
- Уметь требовать любя и любить, требуя.
- Уметь быть заводилой и подниматься до уровня детских интересов.
- Уметь для каждого найти доброе слово.
- Уметь найти общий язык с учителями, родителями.
- Уметь любую работу делать вместе с учениками.
- Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
- Узнать о каждом как можно больше хорошего.
- Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
- Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
- Искать и находить подход к каждому.
- Придумывать все с ними, а не за них.
- Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
- ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Классное руководство в 5 классе - дело хлопотное, трудное. С детьми нужно постоянно возиться, постоянно подбрасывать им пищу для ума, воображения, души. Но зато и отдача не заставит себя ждать: пятиклассники - народ очень отзывчивый и благодарный.
Внеклассные мероприятия 5 класс. Сценарии
 Классный час "Новогодняя викторина" для 5 классаЦель: развитие творческих способностей учащихся, развитие любознательности, создание условий для формирования умений работать в группе, расширение общего кругозора. Оборудование: компьютер, экран, презентация, жетоны-звёзды Учитель: (1 слайд) Говорят, что в Новый год Что не пожелается, Всё всегда произойдёт, Всё всегда сбывается. Учитель: Ребята мы проведём сегодня Новогоднюю викторину. За правильные ответы и победы в конкурсах в... |
 План-конспект внеклассного мероприятия для 5 класса по теме «Осенний марафон»Цель: обобщить и систематизировать знания детей о времени года – осени, сезонных изменениях в природе. Задачи: • создать настроение весёлых состязаний; • развивать быстроту, ловкость, смекалку; • формировать навык коллективного общения и активности; • закреплять знания об осени; • воспитывать любовь к природе. Ход мероприятияВедущий: (читает отрывок из стихотворения А. С. Пушкина): Унылая пора! Очей очарованье! ... |
 Конспект открытого урока Мужества «Дети и война»Аннотация Данное занятие основано на результатах поисково-исследовательской работы, проводимой в школьном военно-патриотическом музее «Молодая гвардия» МБОУ "Таканышская СОШ" Мамадышского района Республики Татарстан по поиску эвакуированных в село Нижний Таканыш воспитанников ленинградской школы-интерната №322 в 1942 году. В музее школы хранятся уникальные подлинные документы. Это фотографии директора и учителей времени, когда жили и учились ленин... |
|
Сценарий внеурочного мероприятия по английскому языку «In the World of English Language» для обучающихся 5 классовДанный сценарий будет полезен для учителей английского языка, которые планируют подготовить и провести внеурочное мероприятие в 4-5 классе. Тема: “In the World of English Language” («В мире английского языка») Цель: организовать досуг школьников во внеурочное время, повторить лексический и грамматический материал; развивать навыки аудирования, чтения, устной речи, мышление, творч... |
|
Конспект «Урока добра» для учащихся 5-х классовАвтор: Попова Ирина Сергеевна - социальный педагог МБОУ г. Иркутска СОШ № 3, Иркутская область. Описание материала: данный материал рассчитан на учащихся 5 классов, классных руководителей. Цели: - формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках. Задачи: - расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека; - учить детей нравственным понятиям: доброта, вежливость; - воспитывать взаимоуважение, вежливое о... |
 Конспект внеклассного мероприятия «Герои былых времен» (урок-викторина), 5-8 классУважаемые коллеги, я хочу поделиться с Вами своей разработкой по теме военно-патриотическое воспитание в основной школе! Автор: Румянцева Марина Сергеевна (учитель английского языка). Класс: конспект внеклассного мероприятия можно использовать в классах основной школы (5-8) Кому будет полезен материал: педагогам-организаторам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования. Мероприятие может быть... |
|
Конспект внеурочного занятия для школьников «Учи своё сердце добру»Цель: формировать у детей ценностную ориентацию, способность формулировать нравственные суждения. Задачи: Обучающая: определить сущность понятия «доброта», качества доброго, уважительного и милосердного отношения друг другу. Развивающая: - раскрыть положительные стороны доброты; - побудить к проявлению чуткости к взрослым и сверстникам; - развивать умения отличать плохое от хорошего. Воспитательная: - воспитывать у дет... |
|
Конспект открытого занятия "Моя семья - моё богатство"Тема занятия: «Моя семья – моё богатство» Цель: Расширить представление о семье, о важности и роли семьи в жизни человека. Задачи: 1. Раскрыть понятие «родительский дом» и «счастливая семья». 2. Корригировать и развивать связную речь, мыслительную деятельность (словесно-логическое, наглядно-образное и наглядно-действенное мышление) на основе упражнений на анализ, синтез, обобщение. Развитие слуховой памяти на основе заданий на во... |
|
Сценарий классного часа, посвященный 130-летию со дня рождения Сергея Сергеевича ПрокофьеваОписание материала: Данный материал предназначен для детей с 1 по 8 классов, педагогов и родителей. Цель: познакомить учащихся с известным русским композитором Сергеем Сергеевичем Прокофьевым. Задачи: - Рассказать о жизни и творчестве композитора. - Воспитывать музыкальный вкус и чувства любви к классической музыке. - Привлечь детей к участию в школьных мероприятиях.Ход классного часаСлайд 1 Здра... |
 Конспект внеклассного мероприятия, посвященного 1 Сентября, «Первый раз в пятый класс»Автор: Вардоева Наталия Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ» Лицей №24» г. Волгодонска Цель: Знакомство учащихся с новым этапом школьной жизни, с классным руководителем Задачи: - Определить мотивацию к учебе; - Адаптировать пятиклассников к новой системе обучения; - Создать благоприятную атмосферу в классе. Оборудование: Разноцветные листочки для пожеланий, рисунок человека на ватман... |
 Кроссворд "Занимательная математика" с ответами и презентацией для 5-6 классов.Автор: Михайлова Вероника Викторовна, учитель математики, МБОУ "Быстрянская СОШ им.О.Суртаева", с.Быстрянка, Алтайский край Описание: Данный кроссворд может быть полезен учителям математики, и использован на уроках в 5-6 классах как дополнительный материал для закрепления после изучения всего курса, а так же на внеклассных математических мероприятиях. Вид: настольная игра- классический кроссворд Предполагаемое вре... |
|
Мероприятие в школе, посвященное 23 февраля "Мы будущие защитники.Пояснительная записка Спортивное мероприятие «Мы будущие защитники» посвящено Дню защитника Отечества. Данное мероприятие способствует проявлению у детей интереса к военному делу, ознакомление со службой в Армии, жизнью и бытом военнослужащих. Вместе с тем, оно позволяет проявить воспитанникам как физические, так творческие способности. Кроме того, в ходе соревнования у ребят проявляются не только физические качества, но и смека... |
 Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Нас окружают тысячи видов растений – деревья и травы, прекрасные цветы. Каждый день мы наслаждаемся их видом, пользуемся их дарами. А много ли мы знаем о них? Предлагаю вам Библиотечный урок о деревьях. Из тех книг, которые учат любить природу, бережно к ней относиться, правильно вести себя в природе. Раздел ботаники, который изучает древесные растения, то есть деревья... |
 Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Пернатые певцы дарят нам радость и вдохновение, почти ничего не прося взамен. Впрочем, кое о чем пернатые нас все же просят: не обижать их, не лишать дома и возможности жить рядом с нами и дальше. О том, как не навредить певчим птицам и как помочь им, мы обязательно поговорим. Но не только об этом: нас ждет знакомство с некоторыми научными понятиями, множество встреч с... |
|
Путешествие в природу родного края, Внеурочная деятельность, 5 классТема: Памятники природы 5 класс. Тип занятия: «открытие» новых знаний. Технология занятия: элементы кейс – технологии, проектная технология Цель: организовать учебную деятельность обучающихся в предметной области «Краеведение» по овладению содержанием в рамках темы «Памятники природы» Образовательные задачи: формирование способности обучающихся к новому способу действия. Развивающие задачи: формирование у обучающихся обра... |
Рекомендуем посмотреть:
Классный час на тему животные для 5, 6 класса
Классный час в 5 классе о дружбе
Классный час 5 класс на тему Правила дорожного движения
Классный час в 5 классе «Правила поведения в природе»
Классный час в 5-6 классе по профориентационной работе с элементами игры
Нет комментариев. Ваш будет первым!