Внеклассные мероприятия в 5 классе
Сценарии внеклассных мероприятий для 5 класса
Сценарии праздников, классных часов, бесед для пятиклассников
Отрочество - это беспокойство:
«Вдруг я не такой, как все?»
И ужас: «Вдруг я такой, как все?»
Евгений Винокуров
Вас окружает радостная толпа детей, как только вы входите в класс. Все с надеждой и интересом заглядывают в ваши глаза, все наперебой бросаются выполнять ваши поручения, на каждый вопрос - лес рук. Каждый спешит рассказать что-то свое, угостить конфеткой, пожаловаться на соседа, поделиться своими тайнами. От их активности, общительности, подвижности уже в первые сентябрьские дни голова идет кругом...
Это значит, что вы стали классным руководителем 5 класса и жизнь ваша на ближайший учебный год будет наполнена этой мощной подростковой энергетикой.
Что же это за народ такой, пятиклассники?
Вчера они были детьми, ласковыми, покладистыми, доверчивыми. А сегодня даже родители их не узнают. «Переходный возраст», - понимающе говорят учителя.
Переходный он и есть переходный - тут все не устоялось, все в движении, развитии. Уже не ребенок, но еще не взрослый. Это возраст перехода от детства к зрелости, когда складываются устойчивые формы поведения, черты характера, когда рождается личность. Этот процесс будет долгим, продолжительным и драматичным. Но пока, в 5 классе, все только начинается.
Переходный возраст - самый трудный, критический, кризисный и для учителей, и для родителей, и для самих подростков.
Психологи и педагоги, наблюдающие за подростками в течение длительного времени, отмечают ряд особенностей, присущих именно этому возрасту.
Прежде всего - отношение к учебе. По мнению специалистов, учеба уже не является приоритетной деятельностью у младших подростков. Главной и определяющей для подростка является общение.
По наблюдениям специалистов подростков отличают повышенный интерес к соотношению сил в коллективе, стремление занять достойное положение в кругу сверстников, в семье. Они боятся оказаться в изоляции, боятся оказаться худшими, болезненно переживают неудачи. Активность подростка направлена не на процесс, а на результат деятельности. Он все старается сделать как можно лучше, добиться похвалы, признания.
У подростков появляется чувство взрослости и подчеркнутое стремление избавиться от всего детского. Необоснованные запреты вызывают у них отвращение. Дети в этом возрасте склонны к спорам и возражениям; у них появляется свое мнение, которое они стараются демонстрировать как можно чаще. Возраст для них уже не авторитет - взрослых, в том числе и учителей, они начинают воспринимать критически. Особенно высокая требовательность - к соответствию между словом и делом.
Мечтательность и романтизм - отличительные черты младших подростков. Подвиги и приключения, идеальные герои - все необычное, яркое, героическое захватывает их воображение.
В подростковом возрасте рождаются первые увлечения. Психологи отмечают повышенный интерес к спорту. Проявляется интерес к музыке, кино, коллекционированию.
Все, кто общался с подростками, обращают внимание на их ярко выраженную эмоциональность. Свои чувства подростки иногда проявляют очень бурно, даже аффективно. Их эмоциональность, неумение сдерживать себя часто приводят к конфликтам, в результате чего подросток может замкнуться, уйти в себя.
Переходный возраст насыщен противоречиями.
Энергия подростков буквально бьет через край. Они готовы браться за все и быстро теряют интерес к начатому. Бурная деятельность у них может сменяться утомлением, пассивностью, равнодушием.
Они дерутся и ябедничают и в то же время мечтают о настоящей дружбе. В этом возрасте у ребенка пробуждается самолюбие, осознание своего «я», появляются собственные взгляды. И в то же время подросток внушаем, ведом, легко попадает под чужое влияние, может получить опыт деструктивного поведения. Завышенная самооценка у подростков соседствует с ранимостью и обидчивостью, неуверенностью в себе.
Пятиклассники только вступают в этот трудный возраст. Они еще во многом дети - непосредственные, открытые, активные. Их активность направлена на общение, и они с готовностью участвуют во всех классных мероприятиях.
Как же строить воспитательную работу с младшими подростками? Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к пятиклассникам может включать в себя такие направления:
- выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
- привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
- формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
- формирование личностных качеств; ориентация на положительный идеал;
- индивидуальная работа с детьми, внимание к внутреннему миру ребенка;
- создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила:
- НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
- Никогда не использовать откровения детей им во вред.
- Не изображать из себя безгрешную мумию.
- Никогда не забывать хвалить детей за дело.
- Никогда не сравнивать детей.
- Не иметь любимчиков.
- Никогда не жаловаться на детей.
- Уметь прощать.
- Уметь помочь.
- Уметь терпеть и ждать.
- Уметь быть интересным человеком.
- Уметь требовать любя и любить, требуя.
- Уметь быть заводилой и подниматься до уровня детских интересов.
- Уметь для каждого найти доброе слово.
- Уметь найти общий язык с учителями, родителями.
- Уметь любую работу делать вместе с учениками.
- Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
- Узнать о каждом как можно больше хорошего.
- Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
- Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
- Искать и находить подход к каждому.
- Придумывать все с ними, а не за них.
- Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
- ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Классное руководство в 5 классе - дело хлопотное, трудное. С детьми нужно постоянно возиться, постоянно подбрасывать им пищу для ума, воображения, души. Но зато и отдача не заставит себя ждать: пятиклассники - народ очень отзывчивый и благодарный.
Внеклассные мероприятия 5 класс. Сценарии
 Библиотечный урок к Юбилею Великой Победы для подростков «Ваша Победа в наших сердцах»Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь, учитель ОПК, ОДНКНР МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: К 75 – летию Победы в Великой Отечественной войне. Герои Великой Отечественной войны, многие из которых отдали свои жизни в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. Сколько их известных безвестных, шагнули в бессмертие? Самым лучшим монументом в их честь будет н... |
 Библиотечный урок для подростков «Путешествие в мир кино»Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь, учитель ОПК МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Наверное, нет на свете человека, который не любил бы кино... Эта история началась в самом конце ХIХ века. Именно тогда, а точнее, в мае 1896 года, в Петербурге, в саду «Аквариум» состоялся первый в истории России сеанс кинематографа. Так начиналось кино в России. На наших уроках мы поговорим с вами о и... |
|
Сценарий конкурсно – развлекательной игры «Дочки - матери» на День Матери для подростковАвтор: Игнатюк Светлана Николаевна, учитель математики в МАОУ «Школа № 5 г. Благовещенска» Описание: Данная разработка будет полезна учителям, являющимся классными руководителями. Цель: Сплочение классного коллектива, а также укрепление семейных связей. Возрастная категория: 13 – 14 лет. Оформление: карточки с названиями команд на столах участников, шуточные медали для участников команд. Ход мероприятия... |
|
Сценарий квест – игры «А, ну – ка, юноши», посвященной дню защитников Отечества.Автор: Игнатюк Светлана Николаевна, учитель математики в МАОУ «Школа № 5 г. Благовещенска» Описание: Данная разработка будет полезна классным руководителям, работающим в 5 – 6 классах. Это мероприятие можно провести между классами на одной параллели. Цель: Формирование навыков начальной военной подготовки, сплочение детского коллектива, привитие чувства патриотизма. Возрастная категория учащихся: 12 – 13 лет. Обо... |
 Урок английского языка по теме «Праздники». Русские традиции празднования зимних фестивалей На экран проецируется 1 слайд Автор: Кабанова Ольга Ивановна, учитель английского языка МБОУ «Школа № 91 с углублённым изучением отдельных предметов», город Нижний Новгород. Описание материала: Урок направлен на систематизацию лексического и грамматического материала, формирование и развитие коммуникативной компетенции по теме «Праздники», он будет интересен и полезен как детям и их родителям, так и у... |
 Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь МБОУ Тацинская СОШ № 3. Ростовская область Описание материала: Нас окружают тысячи видов растений – деревья и травы, прекрасные цветы. Каждый день мы наслаждаемся их видом, пользуемся их дарами. А много ли мы знаем о них? Предлагаю вам Библиотечный урок о деревьях. Из тех книг, которые учат любить природу, бережно к ней относиться, правильно вести себя в природе. Раздел ботаники, который изучает древесные растения, то есть деревья... |
 Автор: Соколовская Инна Владиславовна - педагог – библиотекарь Тацинская СОШ№ 3. Ростовская область Описание материала: Некоторым приходилось слышать от старших упреки вне воспитанности, вне умении себя вести, вне аккуратности, неряшливости, не пунктуальности и т.д. Именно в такие моменты и приходится задаваться вопросом: а в чем тогда заключается воспитанность и что именно с вами не так? Давайте же все вместе попробуем немного разобраться вне простом вопросе: что же такое хорошее воспитание, х... |
|
Конспект занятия к 9 мая. Тема: Цветы вокруг нас. Изготовление цветка Роза. Открытка ветерану(слайд 1) Цель урока: Систематизировать знания учащихся о цветах по временам года. Задачи: Образовательные: Сформировать представление о значении цветов, их практическом применении. Развивающие: Показать обучающимся цветок розу с новой стороны – как источник многочисленных загадок и тайн. Развивать эстетический вкус. Воспитательные: Воспитывать эмоционально-положительное отношение к красоте... |
 Сценарий творческого Фестиваля «Если нас подружила Москва» в рамках Городской недели профилактики экстремизма «Единство Многообразия», 5-6 классОписание: Сценарий Фестиваля был разработан в рамках недели профилактики экстремизма "Единство многообразия". Мероприятие стало итогом профилактической работы по формированию толерантного отношения к окружающим для учащихся 5-9 классов коррекционной школы-интерната. Предварительная работа включала тематические коррекционные и воспитательные часы, по итог... |
 Talking about authors, books and reading. Автор: Кабанова Ольга Ивановна, учитель английского языка МБОУ «Школа № 91 с углублённым изучением отдельных предметов», город Нижний Новгород. Описание материала: Вашему вниманию предлагаются 101 вопрос, выражения школьного обихода, которые будут интересны и полезны как ученикам 5-11 классов, так и учителям английского языка на уроках и внеурочной деятельности. Цель: знакомство с интересными, полезными выражениями школьного обихода по теме «Чтение», ... |
|
Урок Победы к 75-летию победы в Великой Отечественной войне. Архангельск в годы Великой Отечественной войныСлайд 1 Великая Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов — важнейшее событие отечественной истории с точки зрения формирования у подрастающего поколения чувства патриотизма, российской идентичности, в основе которой — гордость за принадлежность к народу-победителю, осознание сопричастности подвигам героев фронта и тыла. Именно наш народ ценой неимоверных ус... |
 Сценарий внеклассного мероприятия игра «Угадай необычную профессию», 5-6 классОписание материала: Вашему вниманию предлагается сценарий мероприятия - игра «Угадай необычную профессию», который будет интересен и полезен как ученикам 5 - 6 классов, так и учителям. Он знакомит с необычными профессиями в мире. Цель: знакомство учащихся с интересными, необычными профессиями, предоставление информации о них. Задачи: - познакомить с необычными профессиями людей, расширить знание о профессиях; - ра... |
 Сценарий праздничного гулянья «Гуляй, масленица!»Автор: Пуртова И.С. учитель физкультуры Цель мероприятия: создание благоприятной атмосферы для взаимодействия школы и семьи; пробудить интерес учащихся к культурному наследию своей страны, познакомить и приобщить к древним культурным традициям и обычаям своего народа. Воспитание культуры взаимоотношений учащихся на духовных и нравственных традициях своего народа. Место проведения: территория села Ведущий: Добрый день, уважаемые гости! При... |
|
Урок Мира "Я хочу подарить миру жизнь…", 5 классВедущий: Почему люди празднуют День Мира. Не всем детям в мире живется хорошо и радостно, много детей страдает, и у них в жизни очень много печали. Что можно сделать для того, чтобы мир был лучше. Но не возникает у вас мысли, что мы можем сделать и с чего начать? С чего вообще все начинается? Например, у каждого из нас есть руки. А для чего нам даны руки? Что мы можем делать этими руками? Дети: Делать добрые дела, писать, учиться в школе, игр... |
|
Сценарий классного часа для учеников 5 класса. Начало учебного годаДорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года! Сегодня вы поменяли свой статус и стали учениками среднего звена, а именно пятиклассниками. А я, перешагнув порог школы, стала вашим кл. руководителем. Впереди у нас долгие годы совместной школьной жизни. В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не все будет легко, не все будет сразу получаться, но я бы хотела, чтобы каждый из вас понял и чувствовал, что он не ... |
Рекомендуем посмотреть:
Классный час в 5-6 классе по профориентационной работе с элементами игры
Классный час в 5 классе о дружбе
Классный час на тему животные для 5, 6 класса
Нет комментариев. Ваш будет первым!