Внеклассные мероприятия в 5 классе
Сценарии внеклассных мероприятий для 5 класса
Сценарии праздников, классных часов, бесед для пятиклассников
Отрочество - это беспокойство:
«Вдруг я не такой, как все?»
И ужас: «Вдруг я такой, как все?»
Евгений Винокуров
Вас окружает радостная толпа детей, как только вы входите в класс. Все с надеждой и интересом заглядывают в ваши глаза, все наперебой бросаются выполнять ваши поручения, на каждый вопрос - лес рук. Каждый спешит рассказать что-то свое, угостить конфеткой, пожаловаться на соседа, поделиться своими тайнами. От их активности, общительности, подвижности уже в первые сентябрьские дни голова идет кругом...
Это значит, что вы стали классным руководителем 5 класса и жизнь ваша на ближайший учебный год будет наполнена этой мощной подростковой энергетикой.
Что же это за народ такой, пятиклассники?
Вчера они были детьми, ласковыми, покладистыми, доверчивыми. А сегодня даже родители их не узнают. «Переходный возраст», - понимающе говорят учителя.
Переходный он и есть переходный - тут все не устоялось, все в движении, развитии. Уже не ребенок, но еще не взрослый. Это возраст перехода от детства к зрелости, когда складываются устойчивые формы поведения, черты характера, когда рождается личность. Этот процесс будет долгим, продолжительным и драматичным. Но пока, в 5 классе, все только начинается.
Переходный возраст - самый трудный, критический, кризисный и для учителей, и для родителей, и для самих подростков.
Психологи и педагоги, наблюдающие за подростками в течение длительного времени, отмечают ряд особенностей, присущих именно этому возрасту.
Прежде всего - отношение к учебе. По мнению специалистов, учеба уже не является приоритетной деятельностью у младших подростков. Главной и определяющей для подростка является общение.
По наблюдениям специалистов подростков отличают повышенный интерес к соотношению сил в коллективе, стремление занять достойное положение в кругу сверстников, в семье. Они боятся оказаться в изоляции, боятся оказаться худшими, болезненно переживают неудачи. Активность подростка направлена не на процесс, а на результат деятельности. Он все старается сделать как можно лучше, добиться похвалы, признания.
У подростков появляется чувство взрослости и подчеркнутое стремление избавиться от всего детского. Необоснованные запреты вызывают у них отвращение. Дети в этом возрасте склонны к спорам и возражениям; у них появляется свое мнение, которое они стараются демонстрировать как можно чаще. Возраст для них уже не авторитет - взрослых, в том числе и учителей, они начинают воспринимать критически. Особенно высокая требовательность - к соответствию между словом и делом.
Мечтательность и романтизм - отличительные черты младших подростков. Подвиги и приключения, идеальные герои - все необычное, яркое, героическое захватывает их воображение.
В подростковом возрасте рождаются первые увлечения. Психологи отмечают повышенный интерес к спорту. Проявляется интерес к музыке, кино, коллекционированию.
Все, кто общался с подростками, обращают внимание на их ярко выраженную эмоциональность. Свои чувства подростки иногда проявляют очень бурно, даже аффективно. Их эмоциональность, неумение сдерживать себя часто приводят к конфликтам, в результате чего подросток может замкнуться, уйти в себя.
Переходный возраст насыщен противоречиями.
Энергия подростков буквально бьет через край. Они готовы браться за все и быстро теряют интерес к начатому. Бурная деятельность у них может сменяться утомлением, пассивностью, равнодушием.
Они дерутся и ябедничают и в то же время мечтают о настоящей дружбе. В этом возрасте у ребенка пробуждается самолюбие, осознание своего «я», появляются собственные взгляды. И в то же время подросток внушаем, ведом, легко попадает под чужое влияние, может получить опыт деструктивного поведения. Завышенная самооценка у подростков соседствует с ранимостью и обидчивостью, неуверенностью в себе.
Пятиклассники только вступают в этот трудный возраст. Они еще во многом дети - непосредственные, открытые, активные. Их активность направлена на общение, и они с готовностью участвуют во всех классных мероприятиях.
Как же строить воспитательную работу с младшими подростками? Задача классного руководителя - создать педагогическое пространство для развития личности ребенка, обогащения его внутреннего мира. Эта работа применительно к пятиклассникам может включать в себя такие направления:
- выработка мотивации к учению, к познанию окружающего мира;
- привитие истинных трудовых и человеческих ценностей и развенчание лжеценностей;
- формирование нравственного опыта, развитие системы справедливых оценочных суждений;
- формирование личностных качеств; ориентация на положительный идеал;
- индивидуальная работа с детьми, внимание к внутреннему миру ребенка;
- создание условий для самовыражения и самореализации детей.
Хорошо, если в общении с детьми воспитатель будет руководствоваться своеобразным кодексом, включающим такие правила:
- НИКОГДА НЕ КРИЧАТЬ НА ДЕТЕЙ.
- Никогда не использовать откровения детей им во вред.
- Не изображать из себя безгрешную мумию.
- Никогда не забывать хвалить детей за дело.
- Никогда не сравнивать детей.
- Не иметь любимчиков.
- Никогда не жаловаться на детей.
- Уметь прощать.
- Уметь помочь.
- Уметь терпеть и ждать.
- Уметь быть интересным человеком.
- Уметь требовать любя и любить, требуя.
- Уметь быть заводилой и подниматься до уровня детских интересов.
- Уметь для каждого найти доброе слово.
- Уметь найти общий язык с учителями, родителями.
- Уметь любую работу делать вместе с учениками.
- Уметь быть добрым, ласковым со всеми детьми.
- Узнать о каждом как можно больше хорошего.
- Защищать детей от них самих и от тех опасностей, которые их подстерегают.
- Искать у каждого ребенка его главные достоинства и стараться развивать их.
- Искать и находить подход к каждому.
- Придумывать все с ними, а не за них.
- Учить детей доброте, ответственности, уважению себя и других.
- ЛЮБИТЬ ДЕТЕЙ!
Классное руководство в 5 классе - дело хлопотное, трудное. С детьми нужно постоянно возиться, постоянно подбрасывать им пищу для ума, воображения, души. Но зато и отдача не заставит себя ждать: пятиклассники - народ очень отзывчивый и благодарный.
Внеклассные мероприятия 5 класс. Сценарии
 Классный час по экологии для 5 классаТема: Наша хрупкая планета. Автор: Максимова Наталья Владимировна, учитель технологии, МБОУ СОШ №2 города Бугуруслана, Оренбургской области. Описание: разработка данного классного часа предназначена для детей среднего школьного возраста, учащихся пятых классов. Ежегодно 22 апреля отмечается Международный день Земли, проведение классного часа может быть приурочено к этой дате. Форма проведения – устный журнал, листая страницы, которого, дети знакомятся с инт... |
 Разработка внеклассного мероприятия в 5 классе по пожарной безопасностиАвтор: Лунин Алексей Александрович, учитель ОБЖ и технологии МБОУ «Панфиловская СОШ» Муромского района Владимирской области. Внеклассное мероприятие в 5 классе, направленное на расширение и углубление знаний о пожарной безопасности, предусматривает применение активных форм работы и использование системно-деятельностного подхода. Цель: - Формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к личной безопасности... |
|
Конспект классного часа для 5-6 класса к 23 февраляСценарий классного часа, посвящённый Дню защитника Отечества.Автор: Кузнецов Григорий Александрович учитель технологии МБОУ СОШ №46 Имени Героя России Сергея Амосова г. Новосибирск. Описание: Материал может быть полезен классным руководителям 5-6 классов при подготовке к празднику 23 февраля. Цель: воспитывать патриотизм, любовь и уважение к мужчинам; развивать речь, активизировать имеющиеся знания, воспитывать любознательность.Учитель начин... |
|
Внеклассное мероприятие по правилам поведения в обществеКлассный час в 5 классе по правилам поведенияЦель: научить обучающихся вести себя правильно, соблюдая нормы этикета. Задачи классного часа: познакомить обучающихся с термином этикет, с историей этикета; способствовать воспитанию у обучающихся хороших манер; познакомить обучающихся с правилами поведения за столом, в театре и в транспорте; формировать познавательные, регулятивные и коммуникативные УУД. Познавательные универсальные учебные... |
|
Автор: Кириличева Надежда Григорьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ "Рогожинская ООШ" городского округа город Михайловка Волгоградской областиТема: «Привычки хорошие и плохие»Данная разработка предназначена для учащихся 11-13 лет в форме игры-путешествия. Рекомендуется для педагогов дополнительного образования, классных руководителей. Цель: пропагандировать здоровый образ жизни. Задачи: - формировать здоровые установки и навыки ответственного поведения; - воспитывать негативное... |
|
Театрализованный классный час: "Где добро, там и тепло"Автор: Кириличева Надежда Григорьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ "Рогожинская ООШ" городского округа город Михайловка Волгоградской области. Данная разработка предназначена для детей 5,6 классов общеобразовательной школы. Рекомендуется классным руководителям., учителям литературы. Цели: вызвать интерес к деревенской старине, к народным поверьям и традициям; развивать сообразительность, смекалку, речь; расширять кругозор; вос... |
|
Игра "Поле чудес" по математике в 5-6 классах. СценарийВнеклассное мероприятие по математике для учащихся 5-6 классов коррекционной школы VIII вида.Поле чудес.Цель: Расширение кругозора учащихся с ОВЗ о великих математиках через игру. Задачи: Развивать интерес к великим математикам. Развивать логическое мышление, интерес к предмету. Содействовать воспитанию чувства доброты, сопереживания к нашим предшественникам, погибшим по воле обстоятельств. Активизация познаватель... |
|
Развлекательное мероприятие "В поисках клада"Описание материала. Предлагаю вам конспект развлекательного мероприятия для детей 10-14 лет. Данный материал будет полезен воспитателям СРЦ, ЛПУ, классным руководителям. Цель: организация отдыха, содействие установлению хорошего настроения,. Задачи:научить ориентироваться в пространстве, быстро принимать решения, проявлять смекалку, прибегать к взаимовыручке. Участники: 2 команды по 5-6 человек. Предварительная работа: 1. Нарисовать крупный п... |
 Классный час по праву для 5-6-7 классаРазработка внеклассного мероприятия на тему «Путешествие по городу Прав»Цель: закрепить полученные знания о своих правах и обязанностях. Задачи: 1. Создание условий для проявления творческих способностей учащихся. 2. Формирование умения правильно пользоваться своими правами и выполнять обязанности. Оформление и оборудование: 1. Оформление доски: название классного часа, название станций, брошюры и понятия Конвенция, Конституция, Устав, ООН, омбудсмен.... |
|
Сценарий воспитательного мероприятия «Разговор о главном…»Описание материала: предлагаю вам сценарий воспитательного мероприятия «Разговор о главном…», посвящённый Дню матери. Мероприятие может быть полезно для воспитателей 5-7 классов коррекционных школ VIII вида. Воспитательное мероприятие направлено на воспитание уважительного отношения к самому дорогому человеку –маме, на сплочение детей и родителей. Оформление: выставка сочинений о маме «С любовью о маме…», букет цвето... |
 Конспект классного часа для 5 класса на тему: Новый годКлассный час в 5 классе «Новогодняя игрушка: история и современность»Автор: Непрокина София Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №7 г.о. Шуя Ивановской области Описание работы: данную разработку можно использовать при проведении предновогоднего классного часа в 5 классе. Создавая конспект, пыталась учитывать требования ФГОС. Мероприятие дает обучающимся новые для них сведения из истории новогодней игрушки. А также у уче... |
|
«Осенние посиделки» для учащихся 5 – 6 классовОсенние праздники в 5-6 классахСценарий праздника, посвящённого окончанию 1 четверти, для учащихся 5 – 6 классов «Осенние посиделки»Автор: Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Рамонской СОШ № 2, Рамонский муниципальный район, Воронежская область Описание: предлагаю сценарий праздника, посвящённого окончанию 1 четверти, для учащихся 5 – 6 классов «Осенние посиделки». В праздник включены разнообразные конкурсы, в кот... |
 «Вокруг света в санях Санта Клауса»Методическая разработка Новогодней информационно-развлекательной программы для 5-7 классов Автор: Ледова Светлана Николаевна, педагог дополнительного образования МОУ гимназия № 1 г. Волгоград Описание материала: Данная разработка может заинтересовать педагогов дополнительного образования и классных руководителей. Новогодняя информационно-развлекательная программа органично вписывается в систему бесед, мероприятий и коллективно-творческих дел направленных... |
|
Конспект классного часа «А без друзей на свете трудно жить…»Автор: Виноградова Светлана Евгеньевна, учитель русского языка ГОБОУ детского дома-школы №1, специальной (коррекционной) школы VIII вида г.Боровичи, Новгородской области. Описание материала: конспект классного часа для учащихся 5, 6 классов специальных (коррекционных) школ VIII вида. Данный материал будет полезен классным руководителям, воспитателям не только коррекционных, но и общеобразовательных школ (начальные классы). У учеников ф... |
 Классный час в 5 классе на сплочение коллективаАвтор: Одегова Елена Викторовна, преподаватель технологии МБОУ Вахтанской средней общеобразовательной школы. Классный час разработан для учащихся 5 классов. Данная разработка может быть использована при проведении классных часов, при организации праздника для детей в возрасте от 10 до 13 лет в образовательном учреждении любого типа. В ходе классного час могут быть созданы «своды» или правила жизнедеятельности классного коллектива. Свод правил жиз... |
Рекомендуем посмотреть:
Классный час на тему животные для 5, 6 класса
Классный час 5 класс на тему Правила дорожного движения
Классный час в 5 классе «Правила поведения в природе»
Классный час в 5-6 классе по профориентационной работе с элементами игры
Нет комментариев. Ваш будет первым!