Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Конспект спортивного квеста с детьми и родителями в старшей и подготовительной группахКвест-игра «Следопыты»Цель: создание условий для развития познавательных способностей детей в воспитательно-образовательном процессе с приобщением родителей к участию в жизни детского сада через поиск и внедрение наиболее эффективных форм работы, посредством квест-технологии Задачи: Образовательные: - Развивать познавательный интерес - Развивать чувство юмора, воображение, смекалку - Развитие физических (... |
Малоподвижная зимняя игра c элементами экспериментирования «Опасно – безопасно»Цель: формировать умение определять степень опасности в быту, принимать правильные решения. Формировать умение детей бегать в разных направлениях, бегать и останавливаться по сигналу, находить ту зону, которую считают правильной. Развивать внимательность и сообразительность. Познакомить с состояниями воды (жидким и твердым). Выявить качества и свойства воды. Содержание: Приготовить в группе заранее две бутылки с окр... |
Консультация для педагогов детского сада «Мы одна команда»Каждый ребенок индивидуален и каждый сам за себя. А как же команда? Как научить их быть и действовать вместе? Каждому педагогу хочется, чтобы дети взаимодействовали, помогали друг другу. Хороших результатов поможет добиться сплоченность в коллективе, слаженность в работе, высокая мотивация, стремление достичь одной цели. Предлагаю простые и интересные игры для дошкольников по командообразованию. «Ты и я команда!» Дети берутся за руки ... |
Игра - викторина для старших дошкольников "Путешествие в мир природы"Описание материала: материал будет полезен педагогам, с целью закрепления знания детей о растительности и животном мире лесов. Задача: закрепить знания детей о животном и растительном мире лесов Урала. Цели: развивать вопроса - ответную форму речи; восприятие - на основе упражнений в узнавании, различение, прививать навыки бережного отношения к окружающей нас природе Оборудование: Пословицы: - Птиц, зверей оберегайте и ... |
Новогодняя игротека для детей дошкольного возрастаОписание: Новый год – самый любимый праздник для детей и взрослых. И, чтобы он понравился и запомнился детям, нужно продумать для них интересные игры и конкурсы. Предлагаю вашему вниманию игры для детей, которые можно использовать на новогодних праздниках. ИГРА «ЕЛОЧКИ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ» Ведущий - Дед Мороз рассказывает: «Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие. Вот если я скажу ... |
Конспект квеста «В гостях у Маугли» для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Аннотация: представленный материал будет полезен воспитателям для НОД "Животные жарких стран" и родителям. Автор: Павлова Вера Валерьевна воспитатель спецгруппы МОУ "Бендерский детский сад №9" город Бендеры Назначение: представленные материалы и дидактические игры можно использовать при проведении НОД, обобщении материала по лексической теме «Животные жарких стран» Возрастная аудитория: старший дошкольный ... |
Дидактические игры для старших дошкольников по лексической теме «Зима»Автор: Павлова Вера Валерьевна, воспитатель спецгруппы МОУ «Бендерский детский сад №9» город Бендеры Аннотация:данная подборка дидактических игр будет полезна воспитателям и педагогам начальных классов. Назначение:данные дидактические игры можно использовать при проведении НОД, в самостоятельной детской деятельности Возрастная аудитория: старший дошкольный возраст (5-7 лет). Цель: уточнение представлений об особенностях ... |
Квест-путешествие для старших дошкольников "Юные знатоки дорожного движенияЦель: Закрепление знаний правил дорожного движения и пропаганда основ безопасного поведения на дороге. Задачи: 1. Углубить знания детей о правилах поведения на дороге. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. 2. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах. 3. Воспитывать уважительное отношение к окружающим. Активизация словаря: светофор, сигналы свет... |
Русские народные игры на развитие речиЧто ты делаешь? (Русская народная игра) Активизировать в речи глаголы и глагольные формы, обозначающие профессиональные действия. Игра проводится на улице. Ведущий назначает всем играющим, сидящим в кружке, работы: варить обед, печь хлеб, ремонтировать автомобиль, шить, вязать и т. д. Каждый участник выкапывает себе ямку, садится около, берет палочку и вертит ею в ямке. Ведущий в середине круга тоже вертит палочкой в ямке. Он задает всем какую-нибудь общую... |
Игры на развитие речиСловесный волейбол Все встаем в круг. Пошире. Кидаем мяч через центр круга. Называем существительное, а тот, кто ловит – глагол. Костер – горит, самолет – летит. За бессмыслицу – временно выходим из игры. Укрась слово К любому существительному подбираем как можно больше прилагательных. Например, зима. Какая она? Холодная, снежная, ледяная, суровая, долгая и т.д. Первая буква. Можно достать из мешка кубик с буквой и назвать скороговоркой как можно больше предметов, нач... |
Эстафета по правилам дорожного движения (по станциям)Цель: закрепление знаний у детей правил дорожного движения. Задачи: - расширять знания о правилах поведения на улице, в транспорте; - закреплять название и назначение дорожных знаков; - воспитывать ответственное отношение к своей безопасности на улице; - обогащать активный словарь; - совершенствовать двигательные навыки; - развивать гибкость, координацию движений; - способствовать формированию положительных эмоций от совместных игр.Хо... |
Квест - игра в детском саду старших дошколят "Мой город" Ушакова Наталья Борисовна, музыкальный руководитель МАДОУ №62/100 города ТюмениКвест – игра, посвящённая малой родине для старших дошкольниковЦель: воспитывать интерес и уважение к истории города, любовь к родному краю. Действующие лица: Ведущий – педагог группы Атрибуты: Пазлы с российским и тюменским гербом, флаг города Тюмени, ленты для танца, карточки с достопримечательностями Тюмени, маски, костёр, конструктор «Лего».ХодЗал праздн... |
Кроссворд по сказкам для детей старшего дошкольного возраста «Сказочность»Автор: Парахина Наталья Алексеевна, воспитатель Место работы: МАДОУ "Детский сад "Радуга" №5" город Камышлов Кроссворд по сказкам предназначен для воспитателей дошкольных образовательных организаций, родителей. Кроссворд содержит вопросы по сказам для детей старшего дошкольного возраста. Перечень сказок взят из рекомендованного списка художественных произведений в старшей группе по примерной основной образовательной прог... |
Викторина по русским народным сказкам для старшей группы «Народная мудрость»Автор: Парахина Наталья Алексеевна, воспитатель Место работы: МАДОУ "Детский сад "Радуга" №5" город Камышлов Викторина предназначена для воспитателей дошкольных образовательных организаций, родителей. В викторине содержатся вопросы по сказкам для детей старшего дошкольного возраста. Викторину можно включить в непосредственно образовательную деятельность, а также в режимных моментах. Цель: Актуализация знаний и воспи... |
Дидактическая игра - головоломка для детей старшего дошкольного возраста: «Выездной зоопарк – С//Ш»Автор: Лянгузова Ольга Жановна Должность: учитель – логопед Место работы: МКДОУ №18, г. Миасс, Челябинская область Назначение материала: игра может быть использована педагогами и родителями в работе с детьми дошкольного возраста 5 – 7 лет, в том числе с детьми с ОВЗ. Оборудование: 10 тайлов. Цель: дифференциация звуков С//Ш Задачи: 1. Дифференцировать звуки С//Ш в словах, в предложениях. А... |
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|