Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Подвижные игры на развитие выносливости» для детей 5-7 лет. Картотека с целями«Охотник»Цель игры: развить у детей навыки бегания. Игра способствует выработке быстроты и точности движений, а также развивает слуховое внимание. Необходимое оборудование: резиновый мяч средних размеров. Описание игры: В игре принимают участие 10—15 человек (можно расширить круг участников идо 20). Играть надо на четко размеченном игровом поле или в помещении (спортивном зале). С помощью считалки выбирается «охот... |
Картотека «Подвижные игры на развитие быстроты» для детей 5-7 лет«Быстро возьми»Цель: развивать быстроту движения и ловкость. Описание игры: Дети образуют круг и по сигналу воспитателя выполняют ходьбу или бег вокруг предметов (кубики, шишки), которых должно быть на один или два меньше. По сигналу «Быстро возьми» каждый играющий должен взять предмет и поднять его над головой. Тот, кто не успел это сделать, считается проигравшим. Правила игры. Предметы постепенно убираются. «Передал – садись»Ц... |
Картотека «Упражнения для развития гибкости у детей дошкольников»«Наклоны» Для этого упражнения вам потребуется игрушка. Ребенок встает к ней спиной, при этом его ноги находятся на ширине плеч, и плавно наклоняясь вниз, берет игрушку в руки. Далее поднимает игрушку вверх, прогибается назад в спине и отдает игрушку в руки маме. А она в снова ставит ее на пол за спину ребенка. «Потягушки» Ребенок становится правым боком к дивану, стулу или креслу, при этом отводит правую ногу в сторону и кла... |
Автоматизация звука [Р]Автор: Колесникова Снежана Анатольевна, учитель-логопед, МКДОУ "Никольский детский сад" Воронежской области Новоусманского района Описание работы. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, а также заинтересованным родителям. Цель: автоматизация звука [Р] . Задачи: 1. Развивать слуховое внимание. 2. Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие. 3. Развивать логическое мышление. Добрый день, уважаемые коллеги! В период пандемии очень востребов... |
Эстафета для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) «Вдоль по радуге-дуге»Описание: Игра-эстафета – увлекательное занятие для каждого ребёнка. Какую выбрать тематику для игры? Решать только вам! Предлагаю закрепить знания детьми цветов радуги в игре-эстафете. Каждый этап эстафеты посвящается одному цвету радуги. Сколько будет этапов в эстафете? Конечно, семь. Ровно столько, сколько цветов у радуги. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов, педагогам дополнительного об... |
Развивающие игры с чистого листа для детей старшего дошкольного возрастаАвтор: Дворецкая Татьяна Николаевна Описание: развивающие игры предназначены для детей старшего дошкольного возраста, воспитателей дошкольных организаций, родителей. Назначение: развивающие игры помогут ребёнку интересно провести время со сверстниками. Цель: формирование игровой деятельности по средствам развивающих игр. Задачи: 1. приобщать детей старшего дошкольного возраста к игровой деятельности; 2. развивать м... |
Картотека динамических пауз по ФЭМП в детском саду в старшей группе«Посчитаем» Дружно с вами мы считали и про числа рассуждали, А теперь мы дружно встали, свои косточки размяли. На счёт раз кулак сожмём, На счёт два в локтях сожмём. На счёт три прижмём к плечам, На четыре – к небесам. Хорошо прогнулись и друг другу улыбнулись. Про пятёрку не забудем – добрыми всегда мы будем. На счёт шесть прошу всех сесть. Числа, я и вы, друзья, вместе дружная 7-я. (действия по тексту) «Игрушки» ... |
Картотека дыхательной гимнастики для дошкольников 5-6 лет«Качели» Цель: укреплять физиологическое дыхание у детей. Ребенку, находящемуся в положении лежа, кладут на живот в области диафрагмы легкую игрушку. Вдох и выдох – через нос. Взрослый произносит рифмовку: Качели вверх (вдох), Качели вниз (выдох), Крепче ты, дружок, держись. «Дерево на ветру» Цель: формирование дыхательного аппарата. ИП: сидя на полу, скрестив ноги (варианты: сидя на коленях или на пятках, ноги вместе). Спин... |
Сценарий квест - игры по социально – коммуникативному развитию «формирование основ безопасности» для детей старшей группы (5 - 6 лет) «Юные пешеходы города Дзержинска»Цель: закрепление представлений о правилах безопасного поведения на улице. Задачи: Образовательные: уточнять и закреплять представления детей о правилах дорожного движения, о дорожных знаках, сигналах светофора. Развивающие: развивать внимание в игре «Это я, это я, это все мои друзья», сообразительность в игре «Собери знак», м... |
Дидактическая игра «Времена и месяцы года» для старших дошкольниковАвтор: Бердникова Татьяна Николаевна, воспитатель МАДОУ «ДС № 40 г. Благовещенска» Цель: формирование у дошкольников представлений о целостной картине мира. Дидактические задачи: способствовать формированию понятия о временах годах, месяцах и их последовательности. Дидактическая игра имеет развивающее, обучающее значение. Предназначается для детей старшего дошкольного возраста, в зависимости от индивидуальных способностей и... |
Дидактическая игра по музыкальному развитию для старших дошкольниковАвтор: Юхнина Софья Владимировна, музыкальный руководитель Место работы: МАДОУ "Детский сад №11" г. Краснокамск, Пермский край Описание: Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию музыкально - дидактическую игру по восприятию музыки, которую скачав презентацию, можно будет легко применить в своей работе. Материал будет полезен педагогам дошкольникам. Ведущий вид музыкальной деятельности в детском саду — это восприятие ... |
Конспект квест - игры для детей старшей группы по правилам дорожного движения, с применением элементов ТРИЗ - технологии на тему «Починим светофор»Автор: Дёмина Елена Михайловна, воспитатель, МКДОУ - Чернаковский детский сад "Теремок", Новосибирская область Ордынский район Описание материала: Предлагаю вашему вниманию конспект квест - игры по ПДД "Починим светофор", с применением элементов ТРИЗ - технологии. Данный конспект будет интересен педагогам, дошкольникам старшего возраста, ученикам нач... |
Игры для детского сада своими руками. Игра "Монстрик - буквоежка"Название: Монстрик -буквоежка Цель: закреплять знание букв, вызвать желание учиться читать.Ход игрыКак хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать, Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста, прочти!» Не надо умолять сестрицу: «Ну, прочитай еще страницу». Не надо звать, Не надо ждать, А можно взять И почитать! (Валентин Берестов) Многие дети любят забавных монстриков и немногие любят учиться читать. Объедин... |
Подвижные весенние игры для старших дошкольников 5-6 лет в детском садуАвтор: Крючкова Светлана Николаевна, музыкальный руководитель МДОУ Детский сад №127 "Северная сказка" г. Петрозаводск Описание материала: материал рассчитан на детей 5-6 лет (старшая группа), может быть полезен музыкальным руководителям, воспитателям, инструкторам по физической культуре. Игры можно включить в весеннее развлечение или любое занятие с детьми как фрагмент. Цель: создание радостного настроения у детей Задачи: ... |
Дидактическое пособие «Круги Луллия «Грамотный пешеход» для детей старшего дошкольного возрастаОсновная информация Возрастная группа: старший дошкольный возраст. Описание пособия. Дидактическое пособие представляет собой несколько кругов-пластинок разного диаметра, нанизанных на общий стержень (по типу пирамидки). В верхней части стержня установлена стрелка. Все круги разделены на одинаковое количество секторов (8). Круги и стрелка подвижны. Свободное вращение всех частей приводит к тому, что ... |
Подвижные игры для дошкольников в детском саду
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
Игры с мячом для детей 5-6 лет дома с родителями
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|