Развивающие игры для детей 5-6 лет в детском саду
Развивающие игры в старшей группе ДОУ
Для детей игра — это и средство познания окружающего мира, и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученые: Л.С.Выготский, Я. Л. Коломинский, Д. Б. Эльконин, А. Н.Леонтьев. Еще К. Д. Ушинский писал об игре: «Для дитяти игра — действительность, и действительность гораздо более интересная, чем та, которая его окружает... В игре дитя живет...» Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольника протекает легче и быстрее.
Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение, развивает умения и навыки, стимулирует развитие мышления, способствует психическому развитию в целом. Именно игра ведет ребенка от развлечения к развитию.
Игра имеет большое значение для социализации ребенка, усвоения им нравственных норм, правил поведения в обществе. В игре происходит становление личности ребенка, развиваются черты его характера, формируется общительность, активность, инициативность.
В игре ребенок получает удовольствие, развивается эмоционально. Игра позволяет снять напряжение, бороться со страхами, переживаниями, пробуждает целую гамму чувств.
В игре ребенок впервые испытывает потребность в достижении успеха и понимает, что успех во многом зависит от старания. Следует помнить, что для ребенка более важен сам процесс игры, чем ее результат. Лишь старшие дошкольники готовы к играм-соревнованиям, к состязательности.
Таким образом, игра важна для нравственного, умственного, эстетического и физического воспитания детей.
Игра для ребенка — сама жизнь, поэтому она должна пронизывать все виды деятельности в детском саду. Дидактические игры включаются в занятия и совместную деятельность педагога с детьми, подвижные игры проводятся на физкультурных занятиях и в свободное время, сюжетно-ролевые и театрализованные игры организуются, как правило, во второй половине дня. Особое место занимают игры с детьми на прогулке.
Часто и от педагогов и от родителей можно слышать, что в детском саду очень много занятий, и дети не успевают играть. Но, во-первых, абсолютно все занятия с детьми дошкольного возраста должны проводиться в игровой форме, потому что игра — это форма жизни для детей. Во-вторых, почему же так часто можно видеть на прогулках воспитателей, собравшихся группами, и детей, практически предоставленных самим себе? Ведь именно прогулка, достаточно продолжительная по времени, позволяет организовать с детьми самые разные игры. И педагог должен взять на себя роль организатора и руководителя игр на прогулке, ни в коем случае не нарушая при этом ее самодеятельного характера. Организуя все более сложные игры, всегда продвигает тем самым развитие детей вперед, влияет на все стороны личности ребенка: сознание, волю, поведение, чувства.
Старшим дошкольникам нравятся творческие игры, в которых дети отражают свое понимание окружающего мира. Пяти-, шестилетним детям педагог объясняет правила игры, ставит перед ними определенные задачи, а потом только наблюдает за тем, как играют дети, оказывая им при необходимости помощь. В этой возрастной группе игра становится свободной, самостоятельной деятельностью детей, в которой работают творческое мышление и воображение, развиваются активность и инициативность.
Игры и упражнения, приведенные в пособии, помогут вам сделать занятия с дошкольниками интересными и разнообразными.
Дидактические игры, подвижные игры для старших дошкольников
 Нейропсихологические игры для автоматизации звуков для детей с речевыми нарушениями Автор: Колесникова Снежана Анатольевна, учитель-логопед, МКДОУ "Никольский детский сад" Воронежской области Новоусманского района Описание работы. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, а также заинтересованным родителям. Цель: Автоматизация звуков с помощью игр с элементами нейростимуляции Задачи: 1. Автоматизировать звуки [Л], [Ш], [Р] изолированно, в словах и словосочетаниях. 2. Развивать зр... |
|
Артикуляционная гимнастика для дошкольников с элементами эмоционально-мимического тренинга и упражнениями для развития общей и мелкой моторики "Мудрая принцесса"Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой м... |
 Игры для развития памяти у детей дошкольного возрастаДанный комплект заданий и игр поможет в тренировке и совершенствованию зрительной и слухоречевой памяти у учащихся младшего и старшего дошкольного возраста. Материал будет полезен родителям, воспитателям, учителям-дефектологам, психологам Цель: развитие памяти у детей дошкольного возраста Задачи: - развивать и совершенствовать зрительную память - развивать и совершенствовать слуховую память - тренировать произвольное запоминание - формир... |
 Методические разработки. Схемы лего конструирования для детей 5 летЛего - это мир фантазий и детского воображения.Разнообразие конструкторов ЛЕГО позволяет заниматься с детьми любого возраста и по разным направлениям, все зависит только от цели, которую ставит перед собой педагог в работе с этим удивительным материалом. Ведь играя, в Лего конструктор с ребенком можно решить такие задачи, как: - Развивать двигательные функции ребенка; - Обогащать речь ребенка; - Развивать познавательную и... |
|
Пальчиковые игры на основе сказок для детей старшего дошкольного возрастаЧто бы быть актером, нужно развиваться с детства! Пальчиковые игры и упражнения – уникальное средство для развития мелкой моторики и речи ребенка в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием «пальчиковой» гимнастики стимулирует: • развитие речи; • пространственного мышления; • внимания; • Воображения; • воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность; • память, ребенок лучше запо... |
 Квест-игра «Пиратские приключения». Старшая - подготовительная группаЗадачи: 1. Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту. 2. Закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки, проползать в туннель. 3. Осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах. 4. Развивать физические качества дошкольников: силу, выносливость, быстроту. Смелость, ловкость, уверенность. 5. Создать позитивное настроение и радость приключений.Ход ... |
 Дидактические игры по познавательному развитию (ориентировка в пространстве по схемам) для детей старшего дошкольного возрастаАвтор: Бородина Оксана Викторовна, воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 21», г. Амурска, Хабаровского края. Описание материала:предлагаю игры для детей старшего дошкольного возраста на развитие логического мышления, внимания, зрительного сосредоточения. На карточках нарисована схема - путь, по которому нужно добраться д... |
|
Квест – игра для детей 5 – 7 лет «Путешествие в далекий космос»Цель: Активизация и закрепление знаний и представлений детей о космосе, планетах Солнечной системы, звёздах. Задачи: - Повышать у детей познавательную и творческую активность. - Развивать у детей интеллект, воображение, память, внимание. - Воспитыват... |
 Подвижные игры на развитие вниманияПодвижная игра – одно из важных средств всестороннего воспитания детей дошкольного возраста. Характерная её особенность – комплексность воздействия на организм и на все стороны личности ребёнка: в игре одновременно осуществляется физическое, умственное, нравственное, эстетическое и трудовое воспитание. Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологические процессы в организме, улучшают работу в... |
 Народные игры для дошкольниковВ преддверии праздника - День народного единства в нашем детском саду стало традицией знакомить старших дошкольников с разными народами нашей Родины – России. Детям интересно узнавать особенности их жизни. С удовольствием играют дети не только в русские игры, но в игры других народов. Чеченская народная игра «Утушка» Ход игры Две девочки садятся друг против друга на стульчики, ноги вытягивают вперед, носками вверх, носки соединяют, получается мостик. Выбирает... |
 Игры на развитие воображения и креативности у дошкольниковВоображение обогащает нашу жизнь, делает ее интересней, ярче. Особенно важно стимулировать развитие воображения в дошкольном возрасте, ведь мышление детей более свободно, независимо, еще не испорчено стереотипами. Развитие воображения тесно связано с развитием креативности ребенка. Креативность или творческие способности – это индивидуальные особенности и качества человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельн... |
 Дидактическая авторская игра "Казань - мой родной город"Автор: Семашко Елена Евгеньевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 18 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Ново-Савиновского района г. Казани. Дошкольный возраст как период складывания первооснов личности имеет свои потенциальные возможности для развития высших нравственных чувств, в том числе ценностного отношения к малой и большой Родине, воспитания основ гражданственности. Основой в воспитании у дошкольников гр... |
|
Дидактические (словесные) игры в работе учителя-логопеда как средство развития социального интеллекта у старших дошкольниковДошкольный возраст – уникальный период интенсивного, всестороннего развития ребёнка.Развитие социального интеллекта детей старшего дошкольного возраста как один из важнейших этапов в развитии личности ребенка. Американский психолог Эдвард Ли Торндайк о социальном интеллекте говорил, как о способности добиваться успеха в межличностных ситуациях, вести себя мудро во взаи... |
 Дидактическая игра "Космическое путешествие" по формированию представлений о количестве и счете у детей старшего дошкольного возрастаАктуальность: Знание цифр невозможно оценить, так как они сопровождают на протяжение всей жизни человека. И очень важно еще в дошкольном возрасте заложить знания и умения ими пользоваться. Это объясняется прежде всего тем, что математические знания пронизывают все области знаний. Кроме того, формирование элементарных математических представлений оказывает огромное... |
 Загадки про космос для детей старшего дошкольного возраста с ответамиПланета голубая, Любимая, родная, Она твоя, она моя, А называется… (Земля) В космосе сквозь толщу лет Ледяной летит объект. Хвост его — полоска света, А зовут объект… (Комета) На корабле воздушном, Космическом, послушном, Мы, обгоняя ветер, Несемся на… (Ракета) Есть специальная труба, В ней Вселенная видна, Видят звезд калейдоскоп Астрономы в … (Телескоп) Самый первый в Космосе ... |
Рекомендуем посмотреть:
Подвижные игры для дошкольников в детском саду
Игры-соревнования для дошкольников 4-5-6 лет в детском саду. Картотека
Игры эстафеты для детей средней – старшей группы. Картотека с целями
Игры с мячом для детей 5-6 лет дома с родителями
Физическое развитие детей дошкольников в игровой деятельности
| Алдынай Кара-ооловна Делбиш # 30 января 2017 в 08:16 0 | ||
|
