Педагоги школы, осуществляя воспитание, опираются, конечно, на естественные силы развития, стараются ориентироваться на конечную цель воспитания, которая предполагает подготовку выпускника к вступлению в социум.
Задача воспитания в понимании воспитанника заключается в позитивном отношении ученика к требованиям воспитателя, в адекватном поведении выпускника, в умении общаться, интегрироваться в общество людей, принимающего его нормы, законы, мораль.
Одна из особенностей воспитания заключается в том, что любой поведенческий акт формируется медленно и с трудом. Первое условие его формирования - терпение взрослого человека, его такт. Акт является результатом объединенных усилий детей и воспитателей. Еще более затруднительным оказывается обобщение поведенческих актов, их перенос даже на аналогичную ситуацию, не говоря о другой, новой для ребенка ситуации. Его необходимо специально учить переносу прежних знаний, опыта на другие ситуации, которыми так богата жизнь. На спонтанность нельзя полагаться.
Педагогическая практика еще раз показывает, что словесная форма воспитания не очень эффективна. Словесные потоки лишь частично воспринимаются нашими подопечными. Часть слов скользит по поверхности сознания, другая часть проходит мимо ученика. Указанные особенности учителя, воспитатели должны учитывать в процессе подготовки и проведения внеклассных воспитательных мероприятий, занятий. Роль слова не отвергается, оно подкрепляется показом, упражнениями, действиями, моделированием разнообразных жизненных ситуаций, в которых учащиеся принимают активное участие. В доступное содержание, умеренное во всех отношениях, исключающее перегрузки количественного и качественного характера, включаются сюжетно-ролевые игры, диалогическая речь. Определенные требования предъявляются и к продолжителгности мероприятия, количеству его участников. Излишняя продолжительность негативно сказывается на качестве мероприятия, провоцирует усталость всех, потерю интереса к нему.
Педагоги должны стремиться к правильной реализации принципа наглядности, побуждающей детей к высказываниям, словесным реакциям. Каждое проведенное мероприятие утверждает что-то новое, расширяет границы познания, обеспечивает интеллектуальную активность. Включенные в него элементы новизны и соревнования, состязания делают его привлекательным. Все делается с учетом возможностей, способностей, интересов, склонностей, запросов детей, их возрастных, типологических особенностей.
В предлагаемых мероприятиях прослеживается познавательная, коррекционная, социальная, коммуникативная и, конечно, воспитательная направленность.
Воспитательную работу в классе необходимо вести непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы в классе по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое. Каждое из них важно по- своему.
Представленные разработки внеклассных мероприятий из опыта работы педагогов нашего сайта, они прошли успешную апробацию, были приняты детьми и имели положительный отклик как учащихся, так и их родителей.
Хочется верить, что материалы пособия будут использованы и творчески реализованы коллегами.
Развлекательно-познавательное мероприятие для младших школьников "Ура, каникулы!"Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно – методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля»Беларусь Описание: Материал предназначен для младших школьников, представляет интерес для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования и может быть использован при проведении мероприятий в шестой школьный день.... |
Развлекательно-познавательная программа по экологии в шестой школьный день для младших школьников «Кто живет в лесу»Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно – методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля»Беларусь Описание: Материал предназначен для младших школьников, представляет интерес для воспитателей дошкольных учреждений, педагогов дополнительного образования и может быть использован при проведении... |
Развлекательная программа для учащихся пришкольных оздоровительных лагерей "Планета детства"Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно-методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г. Гомеля» Описание: Данная разработка предназначена для использования в работе педагогами, педагогами – организаторами, культорганизаторами организующими работу в пришкольном оздоровительном лагере дневного пребывания. Цель: Создание у... |
Развлекательная программа «Путешествие в лес» для учащихся пришкольного оздоровительного лагеряАвтор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно-методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля» Описание: Данная разработка предназначена для использования в работе педагогами, педагогами – организаторами, культорганизаторами организующими работу в пришкольном оздоровительном лагере дневного пребывания. Цель: Создани... |
Познавательная программа для учащихся пришкольного оздоровительного лагеря по правилам дорожного движения "Детям знать положено"Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно-методическим кабинетом государственного учреждения образования "Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля" Описание: Данная разработка предназначена в помощь педагогам работающим в пришкольном оздоровительном лагере дневного пребывания в качестве методического пособия в проведении мероприятий на ... |
Мероприятие по основам безопасности жизнедеятельности в летний период для младших школьников "Чек-лист,- ночь в палатке"Автор: Зубарь Ольга Андреевна, заведующий учебно-методическим кабинетом государственного учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи Новобелицкого района г.Гомеля» Описание: представленный материал предназначен для использования в работе с учащимися находящимися на оздоровлении в летнем туристическом лагере. Мероприятие проводится накануне туристического похода... |
Внеклассное мероприятие для 1 - 4 классов "Весёлые старты"Цели: Пропаганда здорового образа жизни. Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления. Инвентарь: ориентиры, кегли, обручи, мешочки, баскетбольные мячи, мячи-фитболы, корзинки с м.мячами, кольца-лунки. Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спор... |
Физические особенности плавания животных и человека Автор: Гановичева Мария Анатольевна, учитель физики Коммунального государственного учреждения «Средняя школа №13» акимата города Усть-Каменогорска. Описание: занятие содержит полезную информацию о плавании, интересные задания на знания, соотнесение, побуждающие к активной умственной деятельности. Назначение материала: разработка может использоваться как элемент внеурочного кружкового занятия по физике, инструктаж перед купанием в школь... |
Воспитательное мероприятие экологической направленности на Всемирный день водных ресурсов для учащихся начальной школы «Приключение капли»Форма обучения: открытое занятие по познавательно - исследовательской деятельности детей. Цель: Совершенствовать знания детей круговороте воды в природе; закрепление знаний детей о разнообразных свойствах воды; о значении воды Задачи: 1. Развивать познавательный интерес в процессе экспериментальной деятельности детей; 2. Закрепить знания детей о круговор... |
Сценарий выступления учащихся младших классов «Суздаль – город Золотого кольца»Материал будет полезен учителям начальных классов. Его можно использовать как во внеурочной деятельности, так и на уроках окружающего мира Занавес открывается. На сцене стоит ребенок с табличкой город Суздаль и показывает сосредоточенность и задумчивость. Суздаль: А не вернуть ли мне статус столицы. Ведь я был столицей Суздальского княжества, потом Суздальско-Нижегородского княжества. С этим точно необходимо что... |
Конспект занятия для школьников 4-6 класса по теме "Буква "Г" - герб города"Общие сведения о занятии (2 часа). Тип - занятие сообщения и усвоения новых знаний, форма – беседа с практическими заданиями. Цель: познакомить учащихся с символом города - гербом. Задачи: - образовательные - обеспечить в ходе занятия усвоение таких понятий как «герб», «геральдист», «символика», «щит герба», «описание герба», «девиз герба», «гимн герба»; - познакомить учащихся с историей создания герба Комсомол... |
Урок-игра «Друзья бывают разные, бывают и опасные»Школа пожарной безопасности для учащихся 3-4 классов Цели: • Раскрыть основополагающие и проблемные вопросы: основные причины возникновения пожара; основные действия при эвакуации и пожаре. • Показать роль огня в жизни человека, как положительную, так и отрицательную Задачи: • Учить школьников находить, обрабатывать и обобщать необходимую информацию с целью выбора наиболее рационального поведения в чрезвычайных ситуациях; • Научить элемент... |
Продолжение игры «Подружись» (II часть) к 8 марта, возраст 10-12 летПервая часть игры находится здесь https://ped-kopilka.ru/blogs/yelvira-zufarovna-araslanova/vneklasnoe-meroprijatie-igra-podruzhis-k-23-fevralja.html Цель мероприятия: воспитывать у ребят чувство дружбы, уважительного отношения к одноклассницам и друг другу, взрослым Пары, совпавшие в прошлой игре, отвечают на вопросы друг о друге 1 вопрос (мальчику) Какие цветы нравятся подружке: тюльпаны или розы? 1 вопрос (девочке) Как... |
Сценарий сценки «Клякса» по рассказу Н.Носова. Начальная школаМатериал будет полезен учителям начальных классов. С помощью предлагаемого сценария возможно инсценирование рассказа Н.Носова "Клякса" Декорации: Сцена поделена на две части: слева - класс с 5 партами и столом учителя. На учительском столе, стоит цветок в горшке, лежат дневники и журнал оценок. Висит доска (вместо нее, можно использовать мольберт), на партах лежат тетрадки и учебники, ручки и пеналы. Справа – коридор, с раковин... |
Тесты о композиторах на уроках музыки в начальной школеНазначение. Тесты о композиторах можно использовать на обобщающих уроках музыки при изучении тем, связанных с творчеством данных композиторов. Предварительная работа. Ознакомление учащихся с фактами жизни и творчества композиторов, сообщения учащихся, презентации. Цель. Обогащение кругозора учащихся в области музыкального искусства. Задачи. - систематизировать знания по пройденному материалу - развивать память учащихся - воспитывать... |
Внеклассные мероприятия для начальной школы
Весёлые задания для начальной школы
Нет комментариев. Ваш будет первым!