К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Конспект занятия в средней группе по теме Весна.Автор: Иванченко Галина Александровна, воспитатель МДОУ Детского сада № 6, г. Ржев. Описание материала: данный конспект занятия предназначен для детей в средней группе по теме: «Первые весенние цветы». Ребята разгадывают загадки, рассматривают фотографии цветов, запоминают поговорки про цветы-первоцветы. Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, восприятие художественной литературы. Планируемые результ... |
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности образовательная область «Художественное творчество» В технике ниткопись + квиллинг «Золотая пора» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель ГБОУ СОШ №1464 (дошкольное отделение) г. Москва Описание материала: Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, рассчитан на аудиторию от 4 лет Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчес... |
Конспект НОД по математическому развитию в средней группеАвтор: Смолякова Екатерина Павловна, воспитатель, МБДОУ «Детский сад № 255», город Новокузнецк. Описание материала: предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы детского сада. Данный материал могут использовать воспитатели при подготовке итогового занятия, целью которого является показать знания и умения детей, приобретённые в течение учебного года. Интеграция образовательных областей: «Позна... |
Конспект занятия в средней группе по теме Весна Автор: Иванченко Галина Александровна, воспитатель МДОУ Детского сада № 6, г. Ржев. Описание материала: данный конспект занятия предназначен для детей в средней группе по теме: «Птицы весной». Ребята разгадывают загадки, рассматривают фотографии птиц, запоминают поговорки и песенки про перелетных птиц. Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, восприятие художественной литературы. Планируемые результаты... |
Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности образовательная область «Художественное творчество» (аппликация) «Гусеница на листочке»Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель ГБОУ СОШ №1464 (дошкольное отделение) г. Москва Описание материала: Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, рассчитан на аудиторию от 4 лет Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, художественное творчество. Цель: ... |
Интегрированное занятие с детьми среднего дошкольного возраста на тему «Городское озеро — жемчужина города!»Программное содержание. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре Учить разрезать полоски цветной бумаги на квадраты. Познакомить детей с последовательностью выполнения аппликации из бумаги на картоне с помощью пластилина. Учить работать детей подгруппами. Воспитывать любовь к родному городу. Предварительная работа. Экскурсия к городскому озеру. Чтение ст... |
Конспект занятия по математике в средней группе "Волшебная страна фигур"Чтобы обычное занятие стало интересным и увлекательным нужно добавить в него сюжет какой-нибудь игры и все дети заинтерисуются выполнением заданий с удовольствием!!! Конспект занятия по математике. Тема: Путешествие в стану: Геометрических фигур. ( закрепление.) Возрастная группа: Средняя группа. Форма совместной деятельности: интегрированное занятие. Форма организации: групповая. Учебно методический комплект: математ... |
Конспект НОД в группе компенсирующей направленности «Экскурсия в весенний лес». Средняя и старшая группаИнтеграция образовательных областей:«Познание», «Коммуникация», «Физкультура», «Художественное творчество», «Безопасность» Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей группы компенсирующей направленности с нарушениями опорно-двигательного аппарата (4-6 лет). Данный материал будет полезен воспитателям детского сада для детей средней ... |
Дошкольникам о веснеЗанятие "Беседа о весне для дошкольников"Цель занятия: закрепить представления детей о весне и признаках наступления весны; развивать логическое мышление, учить устанавливать причинно-следственные связи в природеДемонстрационный материал: книги и иллюстрации о весне. Предварительная работа: беседы о весне, экскурсия по территории детского сада, оформление с детьми альбома «Весенние приметы», рисование на тему «Весна», аппликация «Воробушки», рассматривание иллюстраций на тем... |
Веселая прогулка в детском садуПрогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение. Для того чтобы прогулка с детьми стала интересной и полезной нужно ее организовать и заинтересовать каждого ребенка. Интегрированное занятие: наблюдение за берёзой в весенний период. Предварительная работа перед занятием по рисованию на тему "русская береза" Цель: формиров... |
Конспект занятия по развитию речи «В гости к нам пришли игрушки».(Средняя группа)Автор: Ишмуратова Светлана Рафаиловна, воспитатель ГБДОУ №73 Невского района г. Санкт-Петербурга. Описание материала: Предлагаю вам конспект образовательной деятельности для детей средней группы (4-5)лет по теме «В гости к нам пришли игрушки». Данный материал будет полезен воспитателям средней группы.Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему «В гости к нам пришли игрушки»... |
Конспект НОД для детей средней группы по теме «Звуки разные бывают»ЦЕЛЬ: Обогащать представление детей о шумовых и музыкальных звуках (от бытового звука к звуку музыкальному). ЗАДАЧИ: Образовательные: - Учить детей внимательно слушать звуки, выполняя соответствующие указания педагога Развивающие: - Развивать музыкально-слуховые представления, связанные с различением и воспроизведением - Развивать способность к элементарной импровизации, звуковую фантазию, ассоциативное мышлен... |
Конспект познавательно - речевого занятия в средней группе по теме «Зимующие лесные птицы» Автор: Юмшанова Ирина Филипповна, воспитатель МБДОУ «Савинский детский сад», д. Савино, Пермского края, Карагайского района. Описание материала: Предлагаю вам конспект занятия для детей средней группы (4-5 лет) по теме «Зимующие лесные птицы». Данный материал будет полезен воспитателям средней группы. Этот конспект направлен на содействие познавательному развитию детей. Цель: содействие познавательно... |
Конспект интегрированного занятия по познавательно-речевому развитию в средней группе «Чудесная поляна» Автор: Орехова Вера Александровна, воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 125», г. ВоронежОписание:Предлагаю конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 4-5 лет. В ходе занятия закрепляются знания детей об овощах и фруктах.Цели:•Формировать обобщенные представления об овощах и фруктах, уточнить представления о многообразии овощей и фруктов; •Формировать ... |
Конспект урока английского языка для средней группы детского садаУрок английского языка в детском саду. Тема: “Parts of the body” «Части тела»Автор: Ивачёва Юлия Алексеевна, учитель английского, ГККП Детский сад «Бобек», город Щучинск, Казахстан. Разработка урока английского языка в детском саду, средняя группа. На уроке используются: игрушка Колобок, карточки с изображением частей тела, игрушка пчелы, картинки с изображением человечков. Цели и задачи: А) образовательная: повторение раннее ... |
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Нет комментариев. Ваш будет первым!