Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
|
Прогулка в весенний лес. Средняя группаДанный конспект НОД будет полезен музыкальным руководителям.Занятие можно провести как итоговое, в конце учебного года. Особой подготовки не требуется. Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое», «Познавательное», «Социально-коммуникативное развитие». Цель: формирование музыкально-творческих способностей детей, воспитание бережного отношения к окружаюшей действительности. Развивающие задачи: - развивать у детей фантазию, воображ... |
 Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром на весеннюю тему «Признаки весны в неживой природе»Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие». 1. Тема: «Признаки весны в неживой природе» 2. Возрастная группа: средняя (дети 4-5 лет) 3. Составитель: Степанова Г. А., воспитатель, высшая кв. к. 4. Виды деятельности: игровая, коммуникативная; 5. Применяемые технологии: игровые, ИКТ-технологии. 6. Вид занятия: комплексное; 7. Цель: сформировать представле... |
|
Занятие НОД по теме: развитие речи «Приключение Машеньки»1. Цель: Уточнить и расширить знания детей о птицах, знать, как они называются, чем питаются? Закреплять знания о русском, народном творчестве. Закрепить знания о перелетных и зимних птицах. Воспитывать любовь, бережное отношение к птицам, желание им помочь. 2. Задачи: Воспитательные: - воспитывать любовь к пернатым; - формировать представления о том, что мы нужны им; - воспитывать бережное и внимательное отношение к птицам, к р... |
 Конспект НОД по изобразительной деятельности в детском саду для детей 4-7 лет «Весенние цветы»Автор: Банина Ольга Александровна, воспитатель дошкольной группы Школы № 920 Конспект НОД по изобразительной деятельности "Весенние цветы" с использованием нетрадиционной техники изображения весенних цветов: «Незабудка» и «Ландыш».Описание: Данный материал предусмотрен для детей 4-7 лет и будет полезен всем педагогам дошкольных групп. НОД «Весенние цветы» включает в себя следующие формы и методы орг... |
 Лего-конструирование в детском саду в средней группе на тему "Ручная тележка для перевозки грузов"Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». 1. Тема: «Ручная тележка для перевозки грузов» 2. Возрастная группа: средняя (дети 4-5 лет) 3. Составитель: Степанова Г. А., воспитатель, высшая кв. к. 4. Виды деятельности: конструирование, игровая, (предметная), коммуникативная; 5. Применяемые технологии: игровые, ИКТ-техн... |
 Лего-конструирование в средней группе детского сада на тему "Гараж для машины"Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». 1. Тема: «Гараж для машины» 2. Возрастная группа: средняя (дети 4-5 лет) 3. Составитель: Степанова Г. А., воспитатель, высшая кв. к. 4. Виды деятельности: конструирование, игровая, (предметная), коммуникативная; 5. Применяемые технологии: игровые, ИКТ-технологии, личностно-ориентированные. 6.... |
 Лего-конструирование по сказке Р. Киплинга "Слонёнок в средней группе детского сада"Автор: Степанова Галина Александровна 1. Тема: «Слонёнок» по мотивам сказки Р. Киплинга» 2. Возрастная группа: средняя «Б» (дети 4-5 лет) 3. Составитель: Степанова Г. А., воспитатель, высшая кв. к. 4. Виды деятельности: конструирование, игровая, (предметная), коммуникативная, двигательная. 5. Применяемые технологии: игровые, информационно-коммуникативные, ТРИЗ. 6. Вид занятия: комплексное; 7. Цель: созда... |
 Лепка ящерицы в средней группе ДОУ по мотивам сказа П. П. Бажова "Хозяйка Медной горы"Автор: Степанова Галина Александровна 1. Тема: «Ящерица - Хозяйка Медной горы» 2. Возрастная группа: средняя «Б» (дети 4-5 лет) 3. Составитель: Степанова Г. А., воспитатель, высшая кв. к. 4. Виды деятельности: изобразительная (лепка), коммуникативная, двигательная. 5. Применяемые технологии: информационно-коммуникативные. личностно-ориентированные 6. Вид занятия: комплексное; 7. Цель: слепить ящерицу – ... |
|
Открытое занятие по ИЗО с использованием нетрадиционных техник рисования в средней группе «Рыбки в аквариуме»Цели: 1. Упражнять детей в технике работы с гуашью; Учить рисовать нестандартной техникой (рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками) 2. Развивать эстетическое восприятие; Обращать внимание детей на красоту окружающих предметов и объектов природы; Формировать интерес к занятиям ИЗО деятельности. 3. Воспитывать любовь... |
|
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Мурзик и его друзья»Программное содержание: помочь детям освоить новый способ рисования изображений – тычок жёсткой полусухой кистью, позволяющий наиболее ярко передать изображаемый объект, характерную фактурность его внешнего вида (объём, пушистость). Задачи: - учить создавать выразительный образ животных; рисовать рисунок методом «тычка»; - закреплять умения детей дорисовывать части тела овальной и треугольной формы; - совершенствовать у... |
 Конспект занятия по лего-конструированию на тему: Весна. Средняя группа1. Тема «Встречаем весну. Строим скворечник» по мотивам докучной сказки «Жил-был царь…» 2. Возрастная группа: средняя «Б» (дети 4-5 лет) 3. Составитель: Степанова Г. А., воспитатель, высшая кв. к. 4. Виды деятельности: конструирование, игровая, (предметная), коммуникативная, двигательная. 5. Применяемые технологии: игровые, информационно-коммуникативные, ТРИЗ. 6. Вид занятия: комплексное; 7. Цель: создать игровой маке... |
 Мне очень нравится на занятиях использовать нетрадиционные техники,тем более детям любят разнообразие.В этот раз решила использовать восковые мелки и акварель. У меня смешанная группа-дети младшей и средней группы,поэтому стараюсь выбирать несложную тематику. Выбрала звёзды. Цель данного рисования: познакомить детей с новой нетрадиционной техникой рисования "акварель и восковые мелки", учить выполнять рисунок в данной технике. Задачи: Продолжать формировать интерес к нетрадиционному рисованию,... |
|
Занятие в средней группе ДОУ на тему "Путешествие в Морскую страну"Цель: развитие познавательных процессов. Создание у детей радостного настроение в процессе совместных игр с песком. Задачи: 1.Знакомить детей с морскими обитателями, закрепить знания о свойствах песка, о цвете, форме 2. Развивать психические процессы, творческие способности, тактильную чувствительность через взаимодействие с песком. 3. Воспитывать у детей умение работать в коллективе, поддерживать интерес к сотрудничеству. ... |
|
Конспект открытого занятия "Путешествие в Африку" для средней группыОбразовательные области: познание, коммуникация, социализация, художественно-эстетическое развитие. Возрастная группа: средняя группа. Тема занятия: «Путешествие в Африку». Цель: познакомить детей с животными жарких стран. Задачи: образовательные: - уточнять и расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран; - совершенствовать диалогическую форму речи; - продолжать формировать навыки простейшего моделирования, у... |
|
Конспект комплексного занятия по формированию элементарных математических представлений для детей 4-5-го года жизни. Тема: Путешествие в страну «Занимательной Математики».Цель: Продолжаем закреплять навыки порядкового счета в пределах 5; Упражнять детей в установлении соотношений между пятью предметами по величине: большой, меньше, еще меньше, самый маленький; По высоте: высокий, ниже, самый низкий; Учить логически мыслить и делать выводы; Закреплять понятие о геометрических фигурах; Учить... |
Рекомендуем посмотреть:
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Нет комментариев. Ваш будет первым!