Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
|
Конспект занятия в средней группе детского сада. Рисование с элементами аппликации на тему: Снеговик
 Методическая разработка занятия в средней группе «Рисование с элементами аппликации «Нарядный снеговик»»Описание материала: предлагается методическая разработка занятия в средней группе (дети 4-5 лет) – рисование с элементами аппликации «Нарядный снеговик». Данная разработка будет интересна воспитателям средней группы. Это занятие направлено на приобщение к оформительской деятельности, обучение находить в похожих предметах отличия; умение слушать и осмысливать задание, творчески подходить к его ... |
 Конспект открытого занятия по конструктивно - модельной деятельности в средней группе «Паровозик из Ромашкова»Цели: • Обобщить представления детей о различии грузового и пассажирского вагона; • Развивать конструктивные навыки; • Продолжать развивать умение самостоятельно выполнять последовательность действий, опираясь на схему; • Познакомить детей с призмой, закреплять представления о деталях конструктора (куб ), о принципе соединения деталей магнитного конструктора ( одинакового цвета – от... |
|
Конспект ООД по художественно - эстетическому развитию для детей средней группы «Я рисую море»Тема: «Я рисую море». Цель: Формирование у детей навыков рисования спокойного и беспокойного моря. Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физкультурное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие. Задачи: Развивающие: - приобщать детей к восприятию искусства, развивать интерес к нему. - закрепить представление детей... |
|
Индивидуальное занятие с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью. КонспектЦель: - Ребенок научится ориентироваться на плоскости по словесной инструкции, отражать в речи место расположения предметов: посередине, вверху, внизу, слева, справа. Задачи: - Закрепить счет до 4х, состав числа 4 из двух меньших (2 и 2) в процессе игровой деятельности. — Коррекционная задача: Развивать общую и мелкую моторику рук в процессе игры, используя различные средства: массаж, рисование... |
 Конспект открытого занятия по конструктивно - модельной деятельности в средней группе «Паровозик из Ромашкова»Цели: • Обобщить представления детей о различии грузового и пассажирского вагона; • Развивать конструктивные навыки; • Продолжать развивать умение самостоятельно выполнять последовательность действий, опираясь на схему; • Познакомить детей с призмой, закреплять представления о деталях конструктора (куб ), о принципе соединения деталей магнитного конструктора ( одинакового цвета – от... |
|
Конспект занятия в младшей группе на тему «Едем в деревню»Образовательная область: социально- коммуникативное развитие. Программное содержание: - Закрепить представление детей о домашних животных. - Учить пользоваться в речи простыми предложениями, говорить внятно, голосом средней силы. - Воспитывать умение охотно вступать в речевое общение с окружающими, формировать экологический ценный опыт общения с животными.Ход занятия.Дети в кругу. - Закройте глазки. А откроете вы их тогда, когда солн... |
|
Конспект занятия по математике в средней группе.Образовательная область: познание. Программное содержание: - Продолжать учить детей количественному счету. - Закрепить образование числа 3 и соответствующую цифру. - Развивать умение выделять три свойства блоков: форму, цвет, размер. - Продолжать учить различать предметы по величине (большой, поменьше, самый маленький). - Развивать мысль ребенка и приобщать его к умственной деятельности. - Воспитывать активность, доброжелательное отноше... |
|
Конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе По теме «Дорожные знаки – наши верные друзья»Приоритетная образовательная область, задачи: социально-коммуникативное развитие Задачи: • закрепить знания о правилах перехода проезжей части, назначении светофора и его сигналах • формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках • воспитывать общую культуру поведения на улице Образовательные области в интеграции, задачи: познавательное ... |
 Конспект НОД в средней группе ДОУ на новогоднюю тему «Подарок для Деда Мороза»Автор: Дуплихина Татьяна Ивановна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №11» поселок Тучково Московской области. Описание: Конспект НОД в средней группе «Подарок для Деда Мороза» предназначен для детей 4-5 лет. Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, музыкальным руководителям дошкольных учреждений. Цель: развитие эмоциональной отзывчивости, творческой и познавательной активност... |
 НОД по краеведению в детском саду. Средняя группаСоставила: воспитатель Чичкова Ольга Милиевна, д/с 146 "Калинка", г. Тольятти Конспект разрабатывался для проведения открытого занятия по познавательной деятельности в средней группе, часть занятия была посвящена краеведению. НОД построено в форме игры-путешествия по станциям, все станции и задания на них связаны с транспортом, его видами, а также с правилами дорожного движения. В нашем городе Тольятти производятся автомобили Лада. Этому посвящ... |
|
Конспект беседы с дошкольниками на тему "Я здоровье берегу!". Средняя группаЦель: Приобщение детей к здоровому образу жизни. Задачи: 1. Обучающие: - учить детей самостоятельно следить за своим здоровьем; 2. Развивающие: - развивать разговорную речь детей; - закреплять знания детей о предметах личной гигиены: расчёска, мыло, полотенце, зубная щётка, мочалка, носовой платок и навыках их использования; 3. Воспитательные: - воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье. Материал ... |
 Конспект открытого итогового занятия по ознакомлению с окружающим миром и художественному творчеству в средней группе: «Помочь лесовичку расколдовать насекомых»Цель: Расширение и уточнение знаний детей о насекомых, их разнообразии и характерных признаках. Задачи: Образовательные: - уточнить и расширить представления о насекомых (божья коровка, бабочка, кузнечик, муравей, пчела, комар, муха) и их характерных признаках; - формировать представления о зависимости их окраски от места обитания;... |
 Конспект открытого районного занятия по художественно-эстетическому направлению в разновозрастной группе (для детей младшего и среднего дошкольного возраста) Автор: Жабина Ирина Владимировна Должность, место работы: воспитатель МДОУ детский сад общеразвивающего вида №43 «Сосенка», Московская область, Дмитровский район, деревня Целеево Описание материала: на базе нашего ДОУ 29.11.2018 г. состоялось методическое объединение для заведующих и воспитателей малокомплектных детских садов с целью обо... |
 Непосредсвенно образовательная деятельность в средней группе «Путешествие в зимний лес» Задачи: - закрепить знания детей о жизни животных зимой: где живут, чем питаются, расширять их знания о повадках лесных жителей; - устанавливать простейшие причинно – следственные связи о свойствах снега, делать выводы; - формировать умение слушать ответы друг друга, рассуждать; - обогащать словарный запас («мышкует»); - продолжать ... |
 Карта организованной учебной деятельности. Средняя группа. В гости к Старичку-Лесовичку.Дата: 15.11. Ф.И.О педагога: _____________ Группа: средняя Сквозная тема: «Растём здоровым» Образовательная область: Познание Раздел: Конструирование Тема занятия: Цель занятия: формировать навык по работе с природным материалом. Задачи: 1. Образовательная: Продолжать совершенствовать конструктивные навыки и умения: соединение частей при помощи пластилина и дополнение изображения деталями, учить ра... |
Рекомендуем посмотреть:
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Нет комментариев. Ваш будет первым!