К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Конспект НОД по математике для средней группы, тема "Космос". Счёт в пределах 5Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет). Данный материал будет полезен воспитателям средней группы. Этот конспект направлен на закрепление знаний о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и умении считать в пределах 5. Тема занятия: «Чтобы в космос полететь, надо многое уметь»» Цель: Продолжать учить считать предметы (... |
Конспект ООД по речевому и социально-коммуникативному развитию в средней группе "Построим кошке новый дом"Автор: Буробина Татьяна Геннадьевна, воспитатель, МБДОУ Детский сад № 28, г.Уфа Республика Башкортостан Описание материала: предлагаю вам конспект организованной образовательной деятельности для детей средней группы (4-5 лет)по теме "Построим кошке новый дом". Данный материал будет полезен для воспитателей средней группы. Это конспект открытого занятия направленный на обобщение и закреплени... |
Конспект занятия по познавательному развитию детей в средней группе «В гости к бабушке Арине»Описание материала: Предлагаю Конспект занятия по познавательному развитию детей в средней группе «В гости к бабушке Арине» Программное содержание: Закреплять представление детей о домашних животных; Узнавать и называть животных по голосу. Расширять словарный запас. Развивать воображение, память, художественно- творческие способности Закреплять знания, где живут. Прививать любовь к животным. М... |
Занятие по трудовому воспитанию в средней группе. Тема: Посадка лукаОписание: Предоставленный конспект предназначен для проведения занятий с детьми среднего дошкольного возраста и будет полезен воспитателям ДОУ. Конспект разработан с учетом ФГОС и позволяет не только дать объяснение, чем полезен лук, но привить интерес к труду Возраст детей: 4-5 лет Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие. Цель: Дать элементарные понятия о природных витаминах на пр... |
Тематический день в средней группе детского сада «ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА» Цель: Воспитывать патриотические чувства. Задачи: Формировать в воображении детей образ Родины, представление о России как о родной стране. План: 1. Беседа «Наша страна Россия» 2. Рассматривание географической карты, глобус 3. Рассматривание коллекции кукол в национальных костюмах 4. Стихотворение «У нас одна Земля» Д.Зевина 5. Рассматривание Герба и флага России 6. Рассматривание Герба и флага города М... |
Конспект открытого занятия по ИЗО в средней группе "Волшебные узоры" Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования по стеклу. Задачи: Вызвать у детей интерес к процессу рисования.Развивать эстетическое восприятие, передавать явления действительности используя белую краску. Учить рисовать простые элементы узора жёсткой кистью. Закрепить знания детей о времени года (зима),умение правильно держать кисть и пользоваться гуашью. Воспитывать внимание,аккуратность и интерес к ИЗО деятельност... |
Конспект непрерывно образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (аппликация) на тему: «Лепим мы снеговика»Автор: Уварова Татьяна Александровна , воспитатель МДОУ «Светлячок», село Дульдурга, Забайкальского края. Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной организованной деятельности, художественно – эстетического развития. Аппликация для детей средней группы (4-5 лет) на тему: «Лепим мы снеговика». Этот конспект поможет развить у детей эстетическое ... |
Конспект НОД по экологии в средней группе «Путешествие в осенний лес»Выполнила: воспитатель Уварова Т. А., муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Дульдургинский детский сад «Светлячок» Цель: • закреплять знания о характерных признаках осени, сезонных изменениях в природе; • расширить представление детей о поведении диких животных осенью (заяц, белка, медведь); • дать детям представление о том, как ёжик готовится к зиме; • воспитывать любовь к природе, чувство сопереж... |
Занятие по ознакомлению детей с художественной литературой в средней группе «В гостях у дедушки Чуковского»Цель: Продолжать знакомить детей с творчеством К. И. Чуковского. Способствовать полноценному восприятию произведений. Продолжать учить детей внимательно слушать отрывки из сказок. Познакомить с тем, что одно и то же произведение иллюстрировали разные художники. Объяснить, как важны в книге иллюстрации. Способствовать развитию интереса к художественному чтению. Воспитывать любовь и бережное... |
Занятие по математике в детском саду в средней группе. Тема: Число 3. Цифра 3 Данный материал будет полезен воспитателям средней группы. Этот конспект развивает внимание, мышление, память. Расширяет пространственное представление. Совершенствуются двигательные навыки. Тема: Число 3. Цифра 3. Сравнение предметов по высоте, ширине. Сравнение групп предметов по количеству. Программное содержание: Образовательные задачи: 1. Познакомить с образованием числа 3. Познакомить с цифрой 3 как символо... |
Конспект поисково-исследовательской деятельности в средней группе на тему: «Волшебные звуки»Автор: Нефеденко Елена Евгеньевна, воспитатель МБДОУ детский сад – ясли комбинированного вида №1 «Солнышко» Описание материала: данный материал будет полезен воспитателям, музыкальным руководителям и родителям. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» «Социально – коммуникативное развитие» «Речевое развитие» «Художественно – эстетическое развитие» «Физическое развитие» Цель: разви... |
Конспект занятия «Каким тоном?». Средняя группаЗадачи: 1. Учить детей использовать интонацию в зависимости от конкретного речевого жанра. 2. Воспитывать в детях чувство искренности и доброжелательности по отношению к собеседнику. 3. Совершенствование артистических способностей и навыков детей, раскрепощение ребёнка. Ход занятия. Диктационное упражнение на различное интонирование. Задание: произнести пословицу «Мал соловей, да голос велик» с различной интонацией: грустно, ласково. Радостно,... |
Конспект непрерывной образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира) в средней группе дошкольного возраста.Автор: Рогачкова Татьяна Николаевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №15», город Снежинск Челябинской области. Описание материала: Предлагаю вам конспект непрерывной образовательной деятельности по реализации образовательной области «Познавательное развитие» на тему «Маленькие исследоват... |
Открытая образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Наши пернатые друзья»Задачи приоритетной образовательной области. Экологическое воспитание с элементами развитие речи. Задачи ОО в интеграции. Познавательное развитие: Учить детей различать и называть зимующих птиц; познакомить с характерными особенностями внешнего вида, поведением, образ жизни зимующих птиц. Речевое развитие: Учить понимать содержание стихов и песен, повторять за воспитателем слов... |
Открытая образовательная деятельность в средней группе по правилам дорожного движения «Азбука безопасности»Программное содержание: 1. Формировать представление детей о транспорте, его классификации, составных частях. 2. Продолжать учить узнавать и называть дорожные знаки, понимать их значимость. 3. Продолжать учить узнавать и называть светофор, его сигналы и действия пешеходов. 4. Развивать логическое мышление, внимание детей. 5. Активизировать в речи детей слова: грузовой, легковой, свето... |
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Нет комментариев. Ваш будет первым!