Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
|
Конспект НОД для детей средних и старших группАвтор: Пелевина Любовь Сергеевна, инструктор по физической культуре МДОБУ «Детский сад № 28 «Аленький цветочек» комбинированного вида», г. Минусинск. Описание работы: Данный материал будет полезен инструкторам по физической культуре в ДОУ и воспитателям при планировании совместной деятельности. Может быть итоговым мероприятием, обобщением по теме «Посуда». Рекомендован для детей средних и старших групп. Цель: 1. Формировать представлен... |
 Конспект НОД в средней группеОбразовательная область "Познание" Конспект предназначен для воспитателей детских садов средняя группа. Автор: Ларионова Наталья Владимировна.Воспитатель МДОУ "Солнышко".Бурятия,п.Усть-Баргузин. Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений у детей средней группы ЦЕЛЬ: - закрепить счет до 5, умение сравнивать предметы; - формировать понятие «больше», «меньше»; логическое мышление, память, воображение; умение находить призна... |
|
Конспект НОД в средней группеЗанятие по теме: Мой родной город Липецк, а мы - липчанеЦель: Воспитание любви и привязанности к родному городу. Задачи: Уточнить и расширить информацию о знании адреса, где проживает ребенок. Формировать у детей понятие: Мы - липчане. Развивать связанную речь детей, обогащать словарь, учить фантазировать. В предложенной ситуации закрепить умение детей применять полученные знания в жизни. Рассмотреть фотографии принесенные родителями с изображением детей у достоп... |
|
Конспект НОД по развитию речи в средней группе на тему «Мишутка в гостях у ребят».Автор: учитель-логопед Червякова Татьяна Васильевна, МДОУ детский сад "Родничок" Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы по развитию речи на тему «Мишутка в гостях у ребят». Данный материал предназначен для воспитателей среднего дошкольного возраста. Способствует развитию у детей речи, внимания, памяти. Интеграция образовательных областей ... |
 Конспект занятия в средней группе детского садаЦель: приобщение детей к творчеству путём использования нетрадиционной техники рисования пуантилизм Задачи: вызвать у детей интерес к образу рыбки, упражнять раскрашивать разными способами с применением нетрадиционной техники пуантилизм, добиваться выразительности образа путём контрастного сочетания цветов; воспитывать желание оказать помощь одинокой рыбке. Способы: пальчиковая игра, проблемные вопросы, использов... |
|
Автор: Зюркалова Наталья Геннадьевна, МАДОУ д\с №166 г. Тюмень.Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группеТема: Каменный уголь. Цели: 1. Познакомить детей со свойствами каменного угля. 2. Закреплять умения обследовать предметы с помощью разных органов чувств, называть их свойства и особенности. 3. Развивать их сенсорные ощущения. 4. Воспитывать интерес к опытнической работе, к явлениям неживой природы. 5. Дать представления о том, как добывают каменный уголь, как... |
|
Игровое занятия по математике в средней группе «Путешествие в сказочный лес»Автор. Вятлева Елена Николаевна, воспитатель, «МДОУ Ельниковский детский сад №2», с. Ельники, республика Мордовия. Описание работы: Предлагаю конспект занятия по математике «Путешествие в сказочный лес » для детей среднего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен воспитателям детских садов. Закрепление пройденного материала проходит в игровой форме, это сохраняет внимание детей на протяжении всего заня... |
 Конспект группового игрового сеанса с детьми с особыми образовательными потребностями группы «Лекотека» (при участии родителей) на тему: «Овощи» Серебренникова Ольга Деомидовна, педагог-психолог Лекотеки дошкольного отделения № 3 ГБОУ СОШ № 170 им. А.П. Чехова, г. Москва Описание материала: Представленный конспект группового игрового сеанса посвящен теме «Овощи» и будет интересен специалистам дошкольных образовательных учреждений, работающих с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможн... |
 Конспект Непосредственной образовательной деятельности «Познание» (математика) в средней группеТема: «Спешим на помощь гномам»Программное содержание: Цель: Обобщить и закрепить изученный в течение года материал. Образовательные задачи: Продолжать знакомство детей с днями недели: познакомить с новым днём недели - вторником. Закреплять умения детей пользоваться схемой для составления дорожки. Учить различать слова «вчера», «сегодня» и правильно пользоваться ими в речи. Закреплять счет до 10 пр... |
|
Физкультурно-познавательное интегрированная непосредственно образовательная деятельность для детей средней группы (4-5 лет) «Развитие двигательной активности детей, как фактор здорового образа жизни» Цель: 1.Учить прыгать в длину с места, мягко приземляться на полусогнутые ноги. 2. Упражнять в ходьбе и беге с одновременным выполнением различных заданий; в сохранении равновесия при ходьбе по ограниченной поверхности, в различных видах прыжков, в перешагивании предметов чередуя ноги. 3. ... |
|
Программное содержание: 1. Познакомить детей с прямоугольником, учить различать прямоугольник и квадрат. 2. Формировать умение соотносить количество предметов с числом. 3. Совершенствовать навыки счета в пределах 5. 4. Закрепить умение ориентироваться в пространстве на месте бумаги: слева, справа, вверху, внизу. 5. Развивать память, речь, логическое мышление, воображение. 6. Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения. Интеграция образовательных областей: художестве... |
Рекомендуем посмотреть:
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Нет комментариев. Ваш будет первым!