Конспекты занятий по математике в старшей группе
Занятия по математике для старших дошкольников в детском саду
Материал, содержащийся в данном разделе, представляет собой опыт работы педагога с детьми шестого года жизни.
Конспекты занятий ориентированы на развитие математических способностей детей дошкольного возраста.
Освоение программного материала происходит через игры, игровые упражнения, игровые ситуации. Основное внимание на занятиях уделяется поиску самостоятельных путей для решения поставленных задач.
Конспекты занятий с детьми шестого года жизни построены с учетом методики формирования элементарных математических представлений A.M. Леушиной и А.А. Столяра. Данная методика уделяет внимание не только обучению дошкольников, но и совершенствованию их познавательной деятельности, общему умственному развитию.
Главными задачами в развитии математических способностей ребенка следует считать:
• активизацию мыслительных процессов;
• стимулирование активных познавательных интересов;
• формирование наглядно-действенного и наглядно-образного мышления;
• совершенствование речевых умений.
Пособие содержит немало примеров из художественной литературы: загадки, стихотворения. Герои сказок, мультфильмов, авторских произведений в виде игрушек, иллюстраций — частые гости занятий. Их использование вызывает интерес к процессу познания математики.
Для успешного обучения детей математике не требуется дорогостоящее оборудование. Все, что нужно для занятий, — это предметы окружающей действительности, иллюстрации, модели, схемы, имеющийся в ДОУ дидактический материал как фабричного производства, так и собственного изготовления.
Занятия желательно проводить по подгруппам. Это способствует улучшению качества обучения и формированию творческой личности. Воспитатель сможет осуществлять индивидуальную работу при формировании групп детей разного уровня развития. Для детей, имеющих более высокий уровень развития, нагрузка (в виде дополнительного материала) увеличится. Детям с более низким уровнем развития воспитатель даст меньшую нагрузку.
Организация занятий предполагает различные варианты объединения детей. В зависимости от поставленных целей они могут объединяться в пары, тройки, шестерки. Это поможет им активно включиться в коллективную игру, успешно выполнить творческие задания.
Занятия проводятся один раз в неделю. Исключение составляют дошкольные каникулы: последняя неделя декабря и первая неделя января.
Для закрепления математических знаний и умений не следует ограничиваться только занятиями. Создавать игровые математические ситуации можно и в свободное от занятий время.
Если программная задача сложна для усвоения детьми, нужно организовать игру, упражнения, ситуацию с данной задачей до занятия. Этим вы подготовите ребенка к усвоению программного материала.
Не все задачи математического раздела программы можно решить на занятиях. Некоторые из них лучше усвоятся во время проведения сюжетно-ролевых, дидактических игр или на прогулках.
Конспекты занятий из данного пособия не стоит копировать педагогам полностью. Вы можете брать или не брать конкретную игру, можете добавлять или убирать какие-либо упражнения. Ориентируйтесь на своих детей, на их способности. Что можно провести с одной аудиторией, то невозможно с другой.
Надеюсь, что данное пособие поможет вам в работе по формированию у детей математических способностей.
Задачи математического развития детей шестого года жизни
Свойства
1. Сформировать представления:
• о длине предмета;
• ширине предмета;
• высоте предмета;
• геометрических фигурах: круг, овал, треугольник, прямоугольник, квадрат;
• геометрических телах: шар, куб, цилиндр.
2. Дать представление:
• о весе предмета;
• об объеме, глубине;
• о вершинах, углах, сторонах геометрических фигур;
• о понятиях «четырехугольник», «треугольник».
3. Учить классифицировать геометрические фигуры, изменять принцип классификации.
Отношения
1. Учить:
• упорядочивать предметы по количеству, размеру, весу и т.д.;
• видеть отношения между числами;
• определять свое местонахождение среди объектов окружения;
• ориентироваться в пространстве.
2. Сформировать представление:
• об отношениях целого и части при делении предмета на несколько частей;
• о плане как уменьшенном смоделированном отношении между предметами в пространстве.
3. Закрепить знания о временных отношениях: сутки, неделя, месяц.
Числа и цифры
1. Закрепить:
• количественный счет предметов в пределах первого десятка;
• порядковый счет предметов в пределах первого десятка;
• знание цифр от 0 до 9;
• знания о составе числа из единиц;
• знания о монетах.
2. Дать представление о числе как результате измерения длины, веса, времени.
3. Учить устанавливать связи и зависимости между числами (больше, меньше, равно).
Сохранение количества, величины
Дать представление:
• о неизменности числа в результате изменения способа размещения предметов в пространстве;
• о неизменности объема в результате осуществленного действия переливания;
• о неизменности веса в результате осуществленного действия перекладывания;
• об изменении величины в зависимости от добавления или уменьшения объема;
• об изменении величины в зависимости от добавления или уменьшения количества.
Последовательность действий
Учить:
• выполнять действия с ориентировкой на символ (стрела, стрелки);
• обнаруживать логические связи между последовательными этапами какого-либо действия.
Речевые умения
Учить:
• использовать в речи слова из специальной терминологии: размер, цвет, форма, фигура, вне, внутри, некоторые, все и др.;
• называть все свойства, присущие и не присущие объектам (маленькая, не красная, не квадратная и др.);
• отражать в речи основания группировки и классификации;
• самостоятельно высказываться о количестве, способах и результатах действий;
• объяснять последовательность и этапность выполнения.
В разделе представлены конспекты занятий по развитию математических способностей у детей старшей группы, которые включают в себя игровые ситуации, учебно-игровые задачи, методику работы с детьми на занятиях.
Материал, содержащийся в разделе, ориентирован на стандартное дошкольное образование и может быть применен в детских садах, работающих по различным программам.
Материалы адресованы педагогам дошкольных учреждений и родителям.
|
Конспект НОД в старшей группе. Тема: " Поможем мышкам попасть к нам в гости ".Автор: Волкова Гульзифа Сагымбаевна, воспитатель МКДОУ Кидышевский д/с " Теремок ", Уйского района, Челябинской области. Конспект может пригодится воспитателям старших групп. Использовать можно как итоговое занятие по пройденным темам. Можно использовать отдельные сюрпризные моменты, задания. Цель: Развитие мыслительных способностей у детей. Задачи: Учить составлять условно предметную модель соответственно ситуации, ... |
|
Конспект НОД по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы "Волшебный цветик-семицветик"Цели и задачи: Продолжать закреплять цвета; совершенствовать умение считать, правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, соотносить цифру с числом. Закреплять знания о геометрических фигурах. Развивать внимание, мышление, память, воображение, конструкторские способности, мелкую моторику пальцев рук. Демонстрационный материал: лепестки для цвети... |
|
Интегрированное занятие по математике в старшей группе. Тема: «Неделя».Автор: Буланова Марина Игоревна воспитатель Место работы: МБДОУ № 2 «Росинка» Владимирская обл., г. Ковров, п. Мелехово. Цель: познакомить детей с днями недели; учить ориентироваться в пространстве на ограниченной поверхности, используя слова: «слева», «справа», «между», «вверх»; составлять силуэт из четырех равнобедренных треугольников; развивать воображение. Материалы: для воспитателя: семь листов отрывного календаря,... |
 Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группеАвтор: Батяшова Светлана Владимировна, воспитатетль ГККП «Детский сад №6 «Солнышко» при Отделе Образования г. Степногорска, Казахстан, Акмолинская область, Сандыктауский район, посёлок Шантобе.Конспект итогового занятия по ФЭМП в старшей группе «Приключения Колобка».Описание материала: материал будет интересен воспитателям ДОУ, работающим в старших возрастных группах; занятие построенно в форме путешествия по стране «Математика», в процессе кот... |
 Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «В страну геометрических фигур»Автор: Пестова Светлана Витальевна, воспитатель 1 категории, МБДОУ детский сад № 42 «Зёрнышко» с. Шёлокша Кстовский район Нижегородская область Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений на тему «В страну геометрических фигур» дл... |
 Конспект НОД по математике в старшей группе " Путешествие по сказке" Конспект НОДАвтор: Михайловская Ольга Васильевна Место работы: воспитатель МКДОУ №3 город БарабинскКонспект НОД по математике в старшей группе " Путешествие по сказке"Цель: закрепление состава числа 5 Содержание организационной деятельности. Развивать речь, включая в активный словарь термины (слева, справа, меньше, больше), Умение уменьшать и увеличивать число на единицу,повторить состав числа 5,продолжать ориентироваться н... |
 Факультатив для старшей группы «Занимательная математика для дошколят» Конспект Автор: воспитатель Михайловская Ольга Васильевна Место работы: МКДОУ №3 Новосибирская область город БарабинскКонспект факультатива для старшей группы «Занимательная математика для дошколят»Цели: развитие познавательной активности, интерес к математике, развитие логическое мышление у дошколят. Пояснительная записка Формирование и развитие математических представлений у дошкольников является основой интеллект... |
 Конспект образовательной ситуации по формированию элементарных математических представлений у старших дошкольников "Здравствуй, зимушка-зима!" Автор: Фомина Ольга Викторовна, воспитатель МБДОУ № 44 города Миасса Челябинской области Описание материала: Конспект образовательной ситуации будет полезен воспитателям, работающим в старшей группе ДОУ. Материал содержит задания на сравнение множеств, на закрепление знаний чисел и цифр в пределах 10, задания на развитие логического и пространственного... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию Старшая группа.Автор: Скичко Ольга Васильевна,воспитатель, МАДОУ "Мальвина" г.Ноябрьск ЯНАО Цель: Научить детей делить целое на две и четыре равные части. Задачи. Обучающая. Закрепить порядковый и количественный счет в пределах 5; учить делить целое на 2 и 4 равные части складыванием предмета пополам; продолжать учить детей понимать схематическое изображение позы человека; закрепить умение составлять из часте... |
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности по математическому развитию Старшая группа.Программное содержание: 1. Упражнять детей в решении логических задач. 2. Развивать образное мышление, использовать игру «Танграм». 3. Закрепить знание детьми цифр, упражнять их в счете до 10. 4. Учить детей сравнивать до 7 предметов по высоте. 5. Закреплять знания детей о родном городе, воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к Петербургу. Использование современных технологий: 1 ме... |
|
Конспект НОД по математике со старшими дошкольниками "Друзья квадратика".Открытое мероприятие для сотрудников детского сада. Автор: воспитатель первой категории Стриженова Татьяна Николаевна Развитие у дошкольников умственных способностей и математических представлений средствами различных форм физической активности. Конспект занятия: «Друзья Квадратика»Цель: Закрепить знания детей о геометрических фигурах. Задачи – Образовательная область - познание: способствовать разви... |
 Конспект занятия по развитию элементарных математических представлений у детей в старшей группе «Путешествие на сказочный остров».Автор: Гасангусенова Аминат Зубайруевна. Программное содержание: Образовательные задачи: • Закреплять знания о геометрических фигурах, группировать по признаку формы и цвета. • Упражнять в прямом и обратном счете. • Конкретизировать представления детей об обобщенном образе человека в м... |
 Конспект занятия по математике в старшей группе "В цирке"Автор: Павленко Наталья Владимировна, воспитатель высшей квалификационной категории КГКП №21 "Кішкентай данышпандар" ресурстык орталык" город Экибастуз Павлодарская область КазахстанКонспект занятия по математике в старшей группе.Тема: «В цирке». Программное содержание: Упражнять детей в количественном счете в пределах 10. Учить детей определять впереди стоящее число и последующее число. Развивать умение пользоваться логическими блокам... |
|
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию математических представлений «Ориентировка в пространстве» для детей старшего дошкольного возраста. Описание материала: предлагаю вам конспект непосредственно- образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста ( 5-6 лет) по теме: «Ориентировка в пространстве». Данный материал будет полезен воспитателям старшей и подготовительной групп, который можно взять за основу и внести свои новшества. Это конспект познават... |
|
Конспект НОД в старшей группе на тему "Путешествие в королевство Математики"Седова Анна Валерьевна, воспитатель ГБДОУ №11 Василеостровского района г. Санкт-Петербург Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по теме «Путешествие в королевство Математики». Данный материал будет полезен воспитателям старшей группы. Это конспект познавательно – математического направления. Интеграция образовательных областей: Речевое развитие: продолжать учить от... |
Рекомендуем посмотреть:
Конспект занятия по математике в старшей группе на тему: Новый год
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе ДОУ. Тема: Ориентировка в пространстве
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе ДОУ. Тема: «Состав числа из единиц (число 7)»
Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе. Счет в пределах 7
| Елена # 6 февраля 2023 в 13:11 0 |
|
Все изложено достаточно интересно, учебная образовательная деятельность для детей практична в применении ДОО. |