Конспекты занятий по математике во 2 младшей группе
Занятия по ФЭМП в детском саду. Вторая младшая группа
Материал, предлагаемый в данном разделе, является обобщением опыта работы педагога с детьми четвертого года жизни.
Конспекты занятий построены на базе активной практической деятельности, широкого использования наглядного материала.
Основное направление в организации занятий — развитие сенсорных и общих интеллектуальных способностей в игровой деятельности. Перед детьми ставится цель играть, а не учиться.
Воспитатель вовлекает детей в содержательные, основанные на детском опыте познавательные игры, игровые упражнения, задания, ситуации, практические действия.
Все конспекты занятий с детьми четвертого года жизни построены с учетом методики формирования элементарных математических представлений A.M. Леушиной и А.А. Столяра. В данной методике большое внимание уделяется не только обучению дошкольников, но и совершенствованию познавательной детской деятельности, общего умственного развития.
Основными задачами математического развития детей четвертого года жизни являются:
• освоение свойств предметов и отношений между ними;
• развитие самостоятельности познания;
• развитие познавательных и речевых умений.
В разделе содержатся примеры из художественной литературы: стихотворения, загадки. Герои сказок, рассказов, мультфильмов — частые гости занятий. Их использование вызывает у малышей интерес к процессу познания математики.
Демонстрационный и раздаточный материал для занятий — это предметы окружающей действительности, иллюстрации, это уже имеющийся в ДОУ дидактический материал как фабричного производства, так и собственного изготовления.
Во время проведения занятий воспитатель всегда должен учитывать реальные возможности каждого ребенка, а также осуществлять индивидуальную работу с детьми. Задача педагога — поддержать стремление к самостоятельности, помочь каждому ребенку заметить рост своих достижений.
Воспитатель всегда должен создавать ситуацию содружества, сотворчества. При этом необходимо учитывать наглядно-действенный, наглядно-образный характер мышления малышей.
Занятия проводятся один раз в неделю, за исключением дошкольных каникул: последней недели декабря и первой недели января.
Чтобы математические знания и умения были прочными, не ограничивайтесь только занятиями. Создавайте игровые математические ситуации в разных видах детской деятельности.
Если программная задача сложна для усвоения детьми, организуйте игру упражнения, ситуацию с данной задачей до занятия. Этим самым вы подготовите ребенка к усвоению программного материала.
Приведенные конспекты занятий не стоит строго копировать для работы с детьми. Необходимым условием, обеспечивающим успех в работе, является творческое отношение педагога к занятиям: варьирование игровых упражнений и заданий, повторение материала в том или ином виде, индивидуализация требований к детям.
Надеемся, что данные материалы помогут вам в работе с детьми по формированию у них математических способностей.
Задачи математического развития детей четвертого года жизни
Свойства
Сформировать представления о:
• длине двух предметов: короткий, длинный;
• высоте двух предметов: высокий, низкий;
• размере двух предметов: большой, маленький;
• геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник.
Дать представление о том, что геометрические фигуры могут иметь разную форму, цвет, размер.
Отношения
1. Учить определять отношения предметов по:
• длине: длиннее — короче;
• высоте: выше - ниже;
• размеру: больше — меньше.
2. Учить определять отношения предметов по количеству, устанавливая равенство и неравенство предметов.
3. Дать представление о:
• пространственных отношениях: выше — ниже, вверху - внизу, впереди — сзади, справа — слева, рядом, в ряд, друг за другом;
• временных отношениях: сначала — потом, утро — вечер, день — ночь.
4. Дать первоначальное представление о временах года. Сохранение количества
Дать представление о том, что количество предметов (3) не изменяется от их иного расположения.
Речевые умения
Учить:
• использовать в речи слова из специальной терминологии: «размер», «цвет», «форма» и др;
• употреблять словосочетания: «такой же», «не такой, как этот»;
• называть на основе сравнения, что разное и одинаковое в предметах и геометрических фигурах;
• понимать и использовать в речи слова — названия размера, формы;
• называть в речи слова, характеризующие количественные, пространственные, временные отношения;
• отвечать на вопросы, объясняя ход практического действия.
|
Картотека игр по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста«Сложи фигуру» Цель: научить детей выкладывать из счетных палочек различные геометрические фигуры. Оборудование: счетные палочки Кюинезера. Ход игры: Педагог дает детям задание: «Сложите различные фигуры с помощью палочек. Покажите соседу и скажите название геометрической фигуры». Дети по собственному усмотрению выкладывают геометрические фигуры. Дополнительные вопросы – Сколько получилось ... |
 Задание на развитие математических представлений. Младшая группаНаверное, каждый современный родитель стремится понять, что ребенок знает хорошо, что очень хорошо, а на что следует обратить особое внимание. Для того, чтобы протестировать знания и умения ребенка, родителям необходимо владеть информацией о том, что должен знать ребенок 3-4 лет. Умения ребёнка: - считать от 1 до 10 - различать геометрические фигуры: квадрат, треугольник, круг, прямоугольник, овал, ромб; - ориентир... |
|
Конспект занятия по математике во 2 младшей группе. Тема «Чудо-мешочек»Автор: Яковлева А.А., воспитатель МАДОУ "Детский сад № 107" г.Сыктывкара Данный конспект занятия рассчитан для детей 3-4 лет. Здесь вы найдете игровые приемы, которые интересны детям. Это мероприятие проходит в игровой форме с любимым персонажем - Буратино. Цель: закреплять умение классифицировать множества по двум критериям. Программное содержание • Образовательные задачи: – закреплять представление о геометрическ... |
 Конспект занятия по математике "На день рождения к Рапунцель" (для детей младшей группы)Автор: Лиховидова Софья Михайловна, студентка "Вешенского педагогического колледжа им. М.А.Шолохова", специальности "Дошкольное образование", Ростовская область, Шолоховский район, станица Вешенская. Описание материала: конспект занятия подготовлен для детей младшего дошкольного возраста. Непосредственная образовательная деятельность направлена на расширение математических знаний и развитие умений и навыков ... |
 Занятие по ФЭМП в детском саду. Младшая группа на тему «Скворцы прилетели»Программное содержание: Цель занятия: упражнять в умении сравнивать две группы предметов способами наложения и приложения, пользоваться понятиями столько – сколько, больше – меньше. Образовательные задачи: - Построить под руководством воспитателя способ уравнивания групп предметов (на основе рефлексивного метода); - Закрепить умение использовать понятия «один», «много», сравнивать группы предметов по количеству с помощ... |
|
Конспект занятия по ФЭМП по сюжету русской народной сказки «Колобок» (младшая группа)Цель. Совершенствовать умения применять элементарные математические представления в разных ситуациях. Программное содержание. Образовательные задачи. 1. Формировать умение соотносить предметы по форме и цвету. 2. Закреплять умение различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник. 3. Развивать умение сравнивать контрастные по величине предметы приёмом приложения, называть их... |
|
Занятие по математике для младших дошкольников. Тема «Щенята»Цель: учить выделять один предмет из множества и составлять множество из отдельных предметов. Программное содержание • Образовательные задачи: – учить нахождению множеств, выделению элементов из множества, составлению множества из отдельных элементов; – учить различению понятий «один», «много», «по одному», «ни одного»; – закреплять представления о форме предметов. • Развивающие задачи: – развивать внимание, память. • Воспи... |
|
Разработка НОД по познавательному развитию ФЭМП с детьми 3-4 лет на тему «Последовательность в сказках»Цель: дать детям представления об упорядоченной последовательности. Задачи: - актуализировать знания детей о русских народных сказках; - закрепить понятия «один», «много». Предварительная работа: Чтение русской народной сказки «Морозко» Активизация словаря: ягоды, грибы, корзинка, туесок, много- мало, птички Виды детской деятельности: игра, продуктивная деятельность(аппликация) Материал... |
 Занятие по ФЭМП в детском саду. Вторая младшая группа. Тема «Масленица пришла – весну принесла»Цель: закрепить понятия «широкий-узкий»; «высокий низкий»; «длинный –короткий»; «один - много»; геометрические фигуры: круг, треугольник Задачи: Образовательные: - познакомить детей с русским народным праздником Масленица - закреплять понятие о геометрических фигурах, об их отличиях и особенностях - закреплять понятие о величине Воспитательные: - воспитывать уважение к традициям русского народа... |
 Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) во второй младшей группе на тему: "Волшебная фигура «Круг»"Автор: Набатова Ирина Петровна, воспитатель МБДОУ детский сад № 84 «Радуга», г. Елец. Описание материала: Предлагаю вам конспект образовательной деятельности для детей второй младшей группы (3 года) по теме: "Волшебная фигура «Круг»". В данном материале содержится информация о знакомстве детей с геометрической фигурой - «круг» и ее отличием от квадрата. Инт... |
|
Разработка НОД по познавательному развитию ФЭМП с детьми 3-4 лет на тему: Аппликация «Ёлочка. Тема «Сериация. Форма треугольник»Цель: Развивать представление о сериации как упорядочивании по размеру; закреплять представление о треугольнике; совершенствовать понимание независимости формы от размера. Задачи: - Закреплять представление о треугольнике. - Развивать внимание, умение обследовать предмет, активизировать словарь. - Упражнять детей в упорядочивании геометрических фигур по размеру. Пр... |
|
Занятие по математике. Вторая младшая группа. Тема «Круг. Свойства круга»Цель: ознакомление с кругом.Программное содержаниеОбразовательные задачи: – познакомить с новой геометрической фигурой – кругом – и его свойствами: круглый, без углов, плоский, неустойчивый; – дать представление о том, что круги бывают разного цвета, разной величины; – закреплять умение сравнивать круги по величине путём наложения; – закреплять умение считать в пределах двух; – закреплять умение согласовывать числител... |
|
Конспект НОД по ФЭМП во 2 младшей группе «Удивительное путешествие в гости к смешарикам»Тема ООД: «Удивительное путешествие в гости к смешарикам» Цель: закрепление знаний о геометрических фигурах и их свойствах. Задачи: Образовательные: – продолжать учить различению и называнию основных цветов (красного, жёлтого, зелёного, синего); – развивать умение на ощупь определять геометрическую фигуру и правильно называть ее; – закреплять умение сравнивать фигуры по заданному признаку, правильно об... |
|
Занятие по ФЭМП во 2 младшей группе "Пришли матрешки в гости"Это занятие будет интересным для воспитателей детского сада. Образовательная область: познание. Возрастная группа: 2 младшая (3-4 года) Цель: Продолжать учить сравнивать два предмета по высоте (способами наложения-приложения), обозначать результаты сравнения словами высокий – низкий, выше - ниже. Продолжать совершенствовать навыки сравнения двух равных групп предметов способами наложения – приложения ,обозначать результаты сравнения... |
|
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе "Кормушка для птиц"Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие. Цель: формировать обобщенные представления у детей о кормушках, их назначении; побуждать детей сооружать постройки с перекрытиями, в заданной последовательности, стараться делать постройку прочной. Задачи: • Учить детей простым приёмам конструирования: соединять детали на плоскости, располагая их горизонтально и вертикально, учить правильно называть де... |
Рекомендуем посмотреть:
Конспекты занятий по ФЭМП во второй младшей группе за февраль
Конспект занятия по ФЭМП в детском саду во второй младшей группе. Тема: «Круг, квадрат»
Конспекты занятий по ФЭМП во второй младшей группе. Январь
Конспект занятия по математике. Тема: «Равенство предметов». Вторая младшая группа
Планирование занятий по ФЭМП во второй младшей группе по ФГОС на год
Нет комментариев. Ваш будет первым!
