Развивающие игры для дошкольников

Развивающие игры для детей младшей группы детского сада

Игры для изучения времён года с детьми младшего дошкольного возраста

Игра «Что наденем в зимний день?».

Цель: развивать навык классифицирования.

Игровой материал и наглядные пособия: карточки с изображениями предметов сезонной одежды (лето - шорты, панама, майка, носки; зима - шуба, теплая шапка, шарф, варежки; осень, весна - куртка, перчатки, шапка).

Картотека развивающих игр для детей 2-3 лет

Пальчиковые игры для дошкольников 2 лет

Игра «Комарики».

Цель: развивать речь, мелкую моторику.

Описание: взрослый предлагает ребенку представить себя в образе «комарика». Акцентирует внимание на размер насекомого, особенность поведения (летает - жужжит; сядет - замолкает; когда укусит - характерный писк, становится больно, место укуса краснеет, зудит). Можно продемонстрировать предметную картинку с изображением комара.

Подвижные игры для детей младшей группы

Подвижные игры для детей младшего дошкольного возраста

Дружные ребята

Цели: воспитывать у детей дружеские чувства и доброжелательные отношения; научить внимательно слушать воспитателя и выполнять предложенные им действия; закрепить навык обращаться друг к другу по имени; развивать творческие способности и двигательные навыки.

Развивающие игры для детей младшей группы в детском саду

Игры, развивающие речь и мышление

Практически во всех играх, описанных ранее, дети встречались с игровыми действиями, в которых активно участвуют и речь и мышление. Эти два важнейших психических процесса неразрывно связаны друг с другом. Но в играх, указанных выше, использовался тот уровень развития речи и мышления, которого дети уже достигли, а приведенные ниже, нацелены на то, чтобы развивать эти процессы в необходимом единстве.

Развивающие игры для детей младшей группы в детском саду

«Кто наблюдал за детьми, тот знает, что дитя счастливо не тогда, когда его забавляют, хотя оно и хохочет, но тогда, когда оно совершенно серьезно занимается увлекающим его делом», — писал К.Д. Ушинский.

Чтобы понять внутренний мир ребенка, нужно изучить язык игры. В игре дети говорят с помощью игрушек, игровых действий, сюжета, ролей. Играя, ребенок легче устанавливает связь с миром взрослых и с миром вообще, у него появляются навыки внутреннего диалога, необходимого для продуктивного мышления.

Игры для детей 4-5 лет в детском саду

Игра в жизни ребенка - это минуты радости, забавы, соревнования. Для людей когда-то игра была не только развлечением, но и способом организации хозяйственной и семейной жизни, поэтому игровая деятельность прочно укрепилась в сознании ребенка.

Мир детства не может быть без игры. Игра ведет ребенка по жизни. Детская культура игры - отражение культуры взрослых. Народные детские игры многообразны

Игры, активирующие познавательные и творческие способности ребёнка 4-5-6 лет

Фантазер, Нильс-гном, Нидьс-Великан (по материалам развивающих игр Карне и Гилфорда)

Цель игры: развитие творческих способностей, ассоциативного мышления (мышления без объекта), способности высказывать свое собственное мнение, анализировать ситуацию.

Родителям на заметку. Ассоциативное мышление опирается на воображение и служит средством, порождающим оригинальные идеи и самовыражение. Ассоциативное мышление предполагает множество ответов.

Предлагаю вам конспект музыкальной дидактической игры для детей подготовительной группы (6-7 лет) «Кто композитор». Данный материал будет полезен музыкальным руководителям и учителям музыки в начальных классах. Этот  конспект может служить подведением итогов по восприятию музыки, направленный на воспитание интереса к классической музыке и развитие музыкального слуха.

Конспект музыкальной дидактической игры для детей подготовительной группы  «Кто композитор».

Предлагаю вашему вниманию данную методическую разработку, в которой дети в ненавязчивой форме учили героя правилам поведения  и в тоже время учились сами. Данная разработка, надеюсь, будет полезна для воспитателей старших групп детского сада, а также для родителей для совместных игр с детьми.

Цель: Содействовать активизации речевой и познавательной деятельности;

Задачи: Обобщить и систематизировать представления детей о железной дороге, упражнять в навыках правильного поведения в поезде, закрепить навыки невербального поведения, способствовать формированию культуры речевого общения, воспитанию отзывчивости

Игры, которые учат плавать

Игры, позволяющие научить детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата плавать.

Автор: Шумилова Вера Ивановна инструктор по плаванию в МКДОУ БГО Детском саду № 16 комбинированного вида

Небольшая подборка игр, позволит в короткий срок научить детей 4- 7 лет, страдающих нарушениями в опорно-двигательном аппарате, держаться на воде и плавать. 

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие»

Автор: Суркова Ольга Константиновна, воспитатель МБДОУ детский сад №13 комбинированного вида, г. Уфа, Республика Башкортостан

Описание материала: Данный материал может быть использован воспитателями детского сада с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Данная сюжетно-ролевая игра способствует всестороннему развитию дошкольников. Материал поможет последовательно организовать сюжетно-ролевую игру «Путешествие».

Цель игры: Способствовать развитию умения расширять сюжет на основе  полученных знаний  на занятиях и в повседневной жизни.

Дидактическая игра - путешествие «В гостях у Бабушки - загадушки»

Описание работы: Эта игра путешествие направлена на развитие и закрепление математических способностей, знаний об окружающем мире, познавательных процессов. С помощью комплекса заданий можно решить и другие образовательные задачи в зависимости от поставленной цели педагогом. Игру можно использовать в НОД и как мониторинг.

Данный материал будет интересен учителям – дефектологам, воспитателям и родителям в средней группе КРО для детей с ЗПР.

Дидактическая игра «Поездка в зоопарк»

Описание работы:

Материал разработан в соответствии с программой Е. А. Екжановой, Е. А. Стребелевой «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание», предназначен для работы с детьми 6-7 лет. Может быть полезен не только учителям-дефектологам, воспитателям, работающим с детьми с нарушениями интеллектуального развития, но и педагогам дошкольных учреждений общеразвивающего вида, а также родителям. 

Логопедическая игра-сказка  «День Рождения бабушки»

Учителю-логопеду очень важно обеспечить на занятиях положительный настрой и поддержать интерес к изучаемым ранее упражнениям. Здесь на помощь может прийти сказка. 

Логопедическая игра-сказка для дошкольников «День Рождения бабушки» предназначена для обработки у детей с нарушениями речи  комплексов упражнений, развивающих правильный артикуляционный уклад звуков и для пассивной артикуляционной гимнастики. Подобное закрепление материала во второй половине дня может служить дополнительным коррекционным материалом по развитию связной речи

Предлагаю конспект игры-путешествия по Стране Слов и Звуков  для детей старшего дошкольного возраста. Данный материал будет полезен для логопедов, воспитателей, родителей. Было подготовлено и проведено как открытое занятие для родителей.

Оборудование:  Карта Страны Слов и Звуков,  проектор, экран, предметные картинки, фишки для звукового анализа, пособия «Грузовики», «Крепость», цветные карандаши, индивидуальные картинки с заданиями.