Методическое пособие является результатом опыта работы воспитателей, логопедов, педагогов детского сада
На занятиях используются все традиционные формы организации работы по развитию речи детей. Воспитатель создает проблемные ситуации, ставит перед детьми поисковые вопросы, привлекает детей к самостоятельному поиску решения проблемы, опираясь на личный опыт детей и предшествующие знания, не спешит с выводами, а предоставляет детям возможность делать их самим, побуждает обосновать свои суждения, помогает освоить нормы вежливого речевого общения. Предлагаемая серия занятий поддержит активный интерес детей к литературным произведениям, поможет детям научиться осознавать поступки героев, проявлять внимание к литературному языку, понимать средства речевой выразительности.
Уважаемые коллеги! Условиями успешного проведения занятий по развитию речи будут создание особой творческой атмосферы, где всегда найдутся доброжелательные слушатели и неподдельный интерес взрослого к результатам детской речевой активности.
Желаем творческих успехов!
Открытое занятие в старшей группе по познавательно - речевому развитию на тему: «Зимушка - Зима»Возраст детей: старший дошкольный возраст (5 – 6 лет). Цель: Повышение качества речевого развития у детей, закрепление знания детей о зиме. Образовательные задачи: 1. Расширять знания детей о явлениях природы, о времени года «Зима»; 2. Формировать умение детей рассуждать, решая проблемные ситуации; 3. Выслушивать мнения своих товарищей; уточнять, углублять и закреплять знания детей о свойствах с... |
Конспект НОД по развитию речи с элементами экологических представлений для детей старшей группы «В зимнем лесу»Уважаемые воспитатели детских садов, логопеды, представляю Вашему вниманию НОД по развитию речи с элементами экологических представлений для детей старшей логопедической группы: «В зимнем лесу » Дети в игровой ситуации закрепляют лексическую тему: "Зима. Звери и птицы зимой", учатся правильному поведению зимой в лесу и заботятся о птицах. А так же решают и закрепляют коррекционные з... |
Логотренинг для дошкольников по мотивам русской сказки "Лиса и дрозд"Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, всех компонентов речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формировать невербальные навыки выражения чувств. 4. Ра... |
Занятие для детей старшего дошкольного возраста. Автоматизация звука "С" в прямом ударном слоге в середине словаЦель: автоматизация звука "С" в прямом ударном слоге в середине слова. Задачи: 1. Учить ребенка правильно произносить звук "С" в прямом ударном слоге в середине слова. 2. Приучать ребенка выделять данный звук в слышимом речевом потоке. 3. Стимулировать употребление правильного звука в обиходно-бытовом общении, игровой и учебной деятельности. 4. Развивать фонематический слух. 5. Ф... |
Конспект занятия по развитию речи «Мы пойдем в волшебный лес, полный разных там чудес» в старшей группеЦель: формирование бережного отношения к природе. Задачи: - формировать знания детей о том, как лес может быть помощником человеку, - развивать умения детей находить выход из сложных ситуаций. - воспитывать бережное отношение к природе, дружеские отношения между детьми. Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально-коммуникативное развитие Словарная работа: образо... |
Логотренинг для детей дошкольного возраста "Медведь - липовая нога"Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, всех компонентов речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формировать невербальные навыки выражения чувств. 4. Разв... |
Конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе с ТНР «Развитие фонематического слуха и внимания на материале неречевых звуков»Цель: развитие фонематического слуха. Задачи: Образовательные: 1. Формировать фонематические процессы. 2. Учить детей навыкам словообразования (слова с уменьшительно-ласкательным значением) 3. Уточнять и закреплять словарный запас по теме «Детские музыкальные инструменты». Коррекционно-развивающие: 1. Развивать слуховое внимание, восприятие, память... |
Сценарий универсального логопедического тренинга для старших дошкольников "Волк и лось" (по мотивам эстонской сказки)Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, всех компонентов речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формиров... |
Конспект учебного занятия для старших дошкольников «Сказка о глупом мышонке»Описание работы: данный материал будет полезен для воспитателей, логопедов, педагогов дополнительного образования, занимающихся речевым развитием детей 5-7 лет. Тема: «Сказка о глупом мышонке». Тип занятия: повторение пройденного материала. Форма проведения: групповая, театрализация Цель: развитие речевой активности детей в процессе театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: - повторить ос... |
Автоматизация звука "С" в прямом ударном слоге в начале слова для старших дошкольниковЦель: автоматизация звука "С" в прямом ударном слоге в начале слова. Задачи: 1. Учить ребенка правильно произносить звук "С" в прямом ударном слоге в начале слова. 2. Приучать ребенка выделять данный звук в слышимом речевом потоке. 3. Стимулировать употребление правильного звука в обиходно-бытовом общении, игровой и учебной деятельности. 4. Развивать фонематический слух. 5. Формировать умение согласовыв... |
Логотренинг для дошкольников по мотивам древнегреческой басни "Лев и мышонок"Автор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад № 17, г. Каменск-Шахтинский. Цель: развитие артикуляционного аппарата, мимики, общей и мелкой моторики, связной речи у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Формировать у детей правильные артикуляционные уклады. 2. Развивать подвижность языка. 3. Развивать подвижность лицевой мускулатуры и формировать невербальные навыки выражения чувств. 4. С п... |
Конспект занятия по речевому развитию на тему: «Сказки». Старшая группаДанное занятие разработано и проведено на основании основной общеобразовательной программы Учреждения, в соответствии с Федеральной образовательной программой и с учётом ФГОС ДО. Образовательные области: речевое развитие. Интеграция видов деятельности: - «Социально-коммуникативное развитие» (способствовать развитию диалогической речи; умение договариваться, задавать вопросы; совершенствовать умение детей узнавать сказки... |
Конспект фронтального логопедического занятия по развитию связной речи у детей старшей группы на тему «Насекомые»Автор конспекта: Берсенева Екатерина Дмитриевна, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №48» г. Северска. Задачи приоритетной образовательной области: • речевое развитие - развитие звуковой и интонационной выразительности речи, обогащение активного словаря (по теме «Насекомые»), развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи. Задачи ОО в интеграции: ... |
Конспект занятия по развитие речи для детей старшей группа на тему «Домашние животные»Цель: выявление, обогащение и закрепление знаний детей о домашних животных, пользе, приносимой людям, местах обитания и профессиях людей, связанных с уходом за ними. Развитие умения использовать в речи разные типы предложений. Развитие мыслительных операций: анализа, синтеза, классификации и умозаключений. Воспитания заботливого и внимательного отношения к животным и желания помогать взрослым в уходе за ними. ... |
Индивидуальное логопедическое занятие. Тема: Постановка звука [р]Материал будет полезен логопедам ДОУ Цель: учить правильно произносить звук [р] с механической помощью. Задачи: Коррекционно- развивающие: · развивать фонематические процессы; · развивать артикуляционную, мелкую моторику; · развивать внимание, память. Образовательные · учить выделять звук [р] из ряда слов; Воспитательные: · воспитывать интерес к занятию, умение сосредотачиваться. ... |
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему: Мой город Воронеж
Конспект НОД по познанию в старшей группе детского сада на тему «Русские народные игрушки»
Конспект НОД в старшей группе по познанию на тему «Мебельная фабрика»
Беседа в старшей группе детского сада на тему: Для чего нужны ткани?
Конспект занятия по познанию в старшей группе детского сада на тему: Органы слуха
Светлана Владимировна Арынова # 18 ноября 2017 в 12:53 0 | ||
|