Методическое пособие является результатом опыта работы воспитателей, логопедов, педагогов детского сада
На занятиях используются все традиционные формы организации работы по развитию речи детей. Воспитатель создает проблемные ситуации, ставит перед детьми поисковые вопросы, привлекает детей к самостоятельному поиску решения проблемы, опираясь на личный опыт детей и предшествующие знания, не спешит с выводами, а предоставляет детям возможность делать их самим, побуждает обосновать свои суждения, помогает освоить нормы вежливого речевого общения. Предлагаемая серия занятий поддержит активный интерес детей к литературным произведениям, поможет детям научиться осознавать поступки героев, проявлять внимание к литературному языку, понимать средства речевой выразительности.
Уважаемые коллеги! Условиями успешного проведения занятий по развитию речи будут создание особой творческой атмосферы, где всегда найдутся доброжелательные слушатели и неподдельный интерес взрослого к результатам детской речевой активности.
Желаем творческих успехов!
Конспект индивидуального занятия для дошкольников по коррекции звукопроизношения по теме: «Постановка звука [ш]»Описание материала: в представленном конспекте занятия описано применение традиционных и инновационных методик формирования и коррекции звукопроизносительной стороны речи у детей дошкольного возраста. Материал будет интересен учителям-логопедам, воспитателям, работающим с детьми дошкольного возраста, а также родителям детей с речевой патологией.Конспект индивидуального занятия по ко... |
Конспект НОД по развитию речи детей в старшей группе. Квест на тему «К нам весна шагает»Цель: Обобщить представления о весне и весенних явлениях в живой и неживой природе. Задачи: Образовательные: - Углубить представления о сезонных изменениях в природе с наступлением весны. - Учить детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Развивающие: - Развивать речь детей, умение рассказывать по картинкам. - Развивать словесно-логическое мышление. - Развивать смекалку, зрительную,... |
Занятие по развитию речи с элементами ТРИЗ в старшей группе для детей с тяжелыми нарушениями речи. Тема: «Город сказок»Занятие будет полезна педагогам, реализующим в своей работе ТРИЗ. Цель: обучение творческому рассказыванию. Программные задачи: 1) Закрепить знания детей о русских народных сказках. 2) Находить противоречия и решать их. 3) Закрепить умение отгадывать загадки. 4) Составлять творческие рассказы. 5) Развивать речь детей. 6) Воспитывать любовь к русским сказкам. Матери... |
Конспект подгруппового логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР по теме «Хлеб»Автор. Учитель-логопед, Клокова Светлана Вячеславовна. Описание. Конспект логопедического занятия будет интересен учителям-логопедам, воспитателям коррекционных групп и родителям. Конспект написан подробно и содержит предполагаемые ответы детей. Занятие относится к третьему периоду обучения. К этому периоду диалогическая форма речи совершенствуется, поэтому педагогу желательно требовать полного ответа ... |
Описание по картине Ф.П. Толстого "Букет цветов, бабочка и птичка". Старшая группаКонспект занятия по развитию речи для детей старшей группы детского сада. Данный материал будет полезен воспитателям и педагогам, которые работают в домах детского творчества, родителям. Цель: продолжать учить детей составлять рассказ по картине. Задачи: 1. воспитывать у детей чувства прекрасного; 2. активизировать лексику по теме "Насекомые"; упражнять в словообразовании с помощью уменьшительно - ласкательн... |
Конспект ОД по развитию речи в детском саду «Лес и его обитатели». Старшая группаАвтор: Вятлева Елена Николаевна, воспитатель МБДОО Ельниковский детский сад «Теремок» комбинированного вида. Структурное подразделение «Ельниковский детский сад №2» с. Ельники Ельниковского района республики Мордовия. Описание: Материал представляет интерес для воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальной школы, педагогов дополнительного образования, может быть использован на мероприятиях экологической ... |
ООД учителя-логопеда и педагога-психолога. Автоматизация звука -ш-. "Поможем Сонечке"Образовательная область: речевое развитие Интеграция областей: речевое, социально-коммуникативное, познавательное, физическое, художественно-эстетическое. Тема: «Поможем Сонечке» Цель: автоматизировать звук [Ш] изолированно, в слогах, словах. Задачи: - развивать артикуляционную и мелкую моторику; - формировать правильный выдох; - продолжать развивать фонематический слух и восприятие (Выделять заданный зву... |
Конспект НОД по образовательной области "Речевое развитие" на тему "Письмо от художника Кисточкина"Описание материала: Предлагаю вам конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшей группы (5-6 лет) по образовательной области "Речевое развитие" на тему "Письмо от художника Кисточкина". Данный материал будет полезен для старшего дошкольного возраста. Это конспект по развитию речевого творчества, направленный на развитие у детей умения использовать в речи средства выразител... |
Конспект индивидуального занятия на тему «Автоматизация звука [р] в слогах, словах»Автор: Алексеева Светлана Геннадьевна, учитель-логопед ЧДОУ «Детский сад №170 ОАО «РЖД» г. Белово, Кемеровская область Описание материала: Конспект занятия по автоматизации звука [р] разработан для детей 5-6 лет с нарушением звукопроизношения. Данный материал будет полезен учителям-логопедам, воспитателям, родителям. Конспект индивидуального занятия Тема: «Автоматизация звука [р] в слогах, словах» Цели: 1... |
Занятие по развитию речи для детей с ОВЗ на тему: Семья. Составление коротких предложений по знакомой картине.ЦЕЛИ: 1. Закрепить знание детей о членах своей семьи, обобщающее слово-семья. 2. Закрепить слова мама, папа, мальчик, девочка, бабушка, дедушка. 3. Учить описывать картину с помощью вопросов, составлять текст из 4-5 предложений по знакомой теме. 4. Учить читать текст используя устную, дактильную, письменную, жестовую речь для выражения различных коммуникативных намерений. 5. Приви... |
Подгрупповое занятие с дошкольниками старшей группы на тему: Дифференциация звуков и букв Ж-ЗОписание: Данное занятие проводилось в старшей логопедической группе. При составлении занятия упор делался на развитие у детей фонетико-фонематической стороны речи. Данное занятие будет полезно логопедам и воспитателям ДОУ. Цель: Сравнение звуков по акустическим и артикуляционным признакам. Задачи: 1. Совершенствование фонематического восприятия. 2. Развитие звукового анализа, тактильных ощущений и ... |
Конспект ННОД по связному рассказыванию для детей с ТНР (старшая группа) с использованием мнемотехники. Тема: «В гостях у кошки Мурки».Это занятие будет полезно педагогам, которые реализуют в своей работе технологию "синквейн". Цель: Совершенствование умений в построении развернутого связного высказывания. Задачи: 1. Совершенствовать навыки составления устных сочинений («синквейн»), пользуясь наглядно-графическим моделированием. 2. Развивать мыслительную деятельность, зрительное и слухо... |
Конспект подгруппового логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР по теме «Посуда». Автор.Учитель-логопед, Клокова Светлана Вячеславовна. Описание. Конспект логопедического занятия будет интересен учителям-логопедам, воспитателям коррекционных групп и родителям. Конспект написан подробно и содержит предполагаемые ответы детей. Занятие относится к первому периоду обучения. В этот период диалогическая форма речи допускает некоторую неполноту высказываний, поэтому не нужно постоянн... |
Индивидуальное занятие с ребенком 5 лет (ОНР III уровня).Тип занятия: индивидуальное: средняя логопедическая группа, возраст 5 лет Тема: Наш дом и то, что в нем. Словообразование. Цели: создавать условия для развития мыслительных операций, памяти, слухового восприятия; способствовать воспитанию любознательности, доброжелательности; развивать речевую активность детей. Задачи: Упражнять ребенка в правильном употреблении слов с уменьшительными суффиксами; Формировать умение использовать ... |
Непрерывная непосредственно образовательная деятельность по формированию звуковой культуры речи с использованием игровой технологии. Звуки «П, ПЬ»Конспект будет полезен как молодым начинающим логопедам, так и педагогам со стажем, так как содержит интересные игровые приемы по коррекции нарушений речи. Тип занятия: подгрупповое Вид занятия: фонетическое Общая продолжительность: 25 минут Занятие рассчитано: на детей 5-6 лет, имеющих общее недоразвитие речи, 1-й год обучения, 1-й период обу... |
Конспект НОД в старшей группе по познанию на тему «Мебельная фабрика»
Конспект НОД по познанию в старшей группе детского сада на тему «Русские народные игрушки»
Конспект занятия по познанию в старшей группе детского сада на тему: Органы слуха
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему: Мой город Воронеж
Беседа в старшей группе детского сада на тему: Для чего нужны ткани?
Светлана Владимировна Арынова # 18 ноября 2017 в 12:53 0 | ||
|