Методическое пособие является результатом опыта работы воспитателей, логопедов, педагогов детского сада
На занятиях используются все традиционные формы организации работы по развитию речи детей. Воспитатель создает проблемные ситуации, ставит перед детьми поисковые вопросы, привлекает детей к самостоятельному поиску решения проблемы, опираясь на личный опыт детей и предшествующие знания, не спешит с выводами, а предоставляет детям возможность делать их самим, побуждает обосновать свои суждения, помогает освоить нормы вежливого речевого общения. Предлагаемая серия занятий поддержит активный интерес детей к литературным произведениям, поможет детям научиться осознавать поступки героев, проявлять внимание к литературному языку, понимать средства речевой выразительности.
Уважаемые коллеги! Условиями успешного проведения занятий по развитию речи будут создание особой творческой атмосферы, где всегда найдутся доброжелательные слушатели и неподдельный интерес взрослого к результатам детской речевой активности.
Желаем творческих успехов!
Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР по теме «Игрушки» Автор: Учитель-логопед, Клокова Светлана Вячеславовна. Описание: Конспект логопедического занятия будет интересен учителям-логопедам, воспитателям коррекционных групп и родителям. Конспект написан подробно и содержит предполагаемые ответы детей. Занятие относится к первому периоду обучения. В этот период диалогическая форма речи допускает некоторую неполноту высказываний, поэтому не нужно постоянно требовать п... |
Конспект НОД в старшей группе по коммуникативной деятельности (развитие речи) на тему «В гости на ферму».Автор: Радыгина Наталия Валерьевна, воспитатель МАДОУ - Детский сад №31 "Гусельки", г. Чайковский Пермский край Тема конспекта: «В гости на ферму» Цель: Развивать умение отражать результаты познания о домашних животных в речи, рассуждать. Задачи: 1. Продолжать учить составлять рассказ, используя опорные картинки. 2. Развивать правильную, чёткую речь. 3. Воспитывать бережное отношение ... |
Занятие по развитию речи с элементами грамоты в старшей логопедической группе «Насекомые осенью»Цель: занятие подгрупповое, коррекционное, направлено на преодоление лексико-грамматических нарушений речи детей с общим недоразвитием речи. Будет интересным для молодых педагогов, воспитателей, учителей-логопедов, родителей. Коррекционно-образовательные цели: закрепить знания детей о самых маленьких жителях нашей планеты. Формировать умение строить спожноподчиненные предложения; учить аргументир... |
Формирование грамматического строя речи. "Прогулка по осеннему лесу"(Старшая группа начало года) Описание материала Конспект занятия по развитию речи «Прогулка по осеннему лесу» направлен на формирование грамматического строя речи у детей старшей возрастной группы. Он был реализован на открытом мероприятии для педагогов дошкольных отделений комплекса. Автор: Лебедева Ольга Геннадьевна, воспитатель ГБОУ школа 2121 им. Маршала Советского Союза С.К. Куркоткина, ДК № 1 «Планета детства». ... |
Конспект интегрированного занятия по развитию речи в старшей группе «Поможем Весне»Программное содержание: Цель: Формировать представления детей о весенних изменениях в живой и неживой природе. Задачи: Образовательные: Продолжать уточнять и систематизировать представления детей о весне, закреплять умение анализировать объекты живой и неживой природы, выделять существенные признаки. Развивающие: Развивать умение детей составлять общий рассказ по опорным картинкам, связную речь; расширять сло... |
Логопедическое занятие для старших дошкольников ДОУЗанятие рассчитано на детей дошкольного возраста, и включает в себя не только использование коррекционных игр, направленных на воспитание у детей чёткой, выразительной речи с соответствующим возрасту словарным запасом. В это занятие так же включены игры и упражнения на развитие навыков звукового анализа и синтеза, фонематического восприятия. Содержание занятия составлено с учётом ведущей деятельности дошкольников. Тема «Звук [б]» ... |
Конспект открытого итогового логопедического занятия в детском саду в старшей группе для детей с ОНР
Открытое итоговое логопедическое занятие в старшей группе для детей с ОНР. Тема: «Летим на парад планет»Автор: Гуменюк Ольга Николаевна, учитель-логопед, МБДОУ "Детский сад No262" г. Ижевск Цели НОД: • Закрепление знаний по разделам программы «Звукопроизношение», «Обучение элементам грамоты», «Лексико-грамматические категории», «Связная речь». • Интеграция образовательных областей «Коммуникация», «Познание», «Здоровье», «Социализация». Коррекционно-образовательные, развивающие, воспитательны... |
Составление рассказа по картине «Зима»Образовательная область «Речевое развитие» (возраст детей 5-6 лет). Пояснительная записка: данная методическая разработка предназначена для учителей – дефектологов дошкольных коррекционных учреждений в работе с глухими и слабослышащими детьми старшего дошкольного возраста. Цель: составление рассказа по картине «Зима» Задачи: Образовательные: - учить составлять рассказ по картине; понимать прочитанное; - уточнить значения слов, необходимых для поним... |
Итоговое занятие по развитию речи в старшей логопедической группе «По следам сбежавшего медвежонка»Цель – обобщение и закрепление знаний детей по лексическим темам. Задачи: 1. Активизировать словарь по лексическим темам «Фрукты», «Овощи», «Дикие животные, «Домашние животные»; 2. Развивать грамматический строй и словообразовательную функцию речи. 3. Развивать память, внимание, логическое мышление. 4. Формировать навыки сотрудничества и доброжелательности. 5. Воспитывать любовь к природе. ... |
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе по теме «Пересказ сказки В. Сутеева «Кораблик»(О.С. Ушакова «Развитие речи детей 5-7 лет») Задачи и цели: - Научиться связно, пересказывать сказку, опираясь на мнемосхемы. - Учились объяснять смысл поговорки. - Закрепляли умение образовывать слова при помощи суффиксов. ХОД ЗАНЯТИЯ: -Ребята, давайте с вами вспомним : Какое время года? (Весна) -Какие признаки весны мы с вами знаем? (весной просыпается природа, появляются насекомые, и станови... |
Логопедическое занятие в старшей группе. Звук и буква М.Описание: Данное занятие проводилось в старшей логопедической группе. При составлении занятия упор делался на развитие у детей фонетико-фонематической стороны речи. Данное занятие будет полезно логопедам и воспитателям ДОУ. Цель: Знакомство детей старшего дошкольного возраста со звуком "М". Задачи: 1. Научить детей характеризовать звук "М" по акустическим и артикуляционным признакам. 2. Познакомить детей с буквой "М". 3. Развивать об... |
Конспект фронтального логопедического занятия по мотивам русской сказки "Волшебная торба". Старшая группаАвтор: Дурнева Марина Алексеевна, учитель-логопед, МБДОУ детский сад №17, г. Каменск-Шахтинский. Описание: Данное занятие проводилось в старшей логопедической группе. Данный конспект будет полезен логопедам и воспитателям ДОУ. Цель: развитие фонетико-фонематической стороны речи детей. Задачи: • учить детей давать характеристику изученным звукам, подбирать слова на заданный звук. • разви... |
Конспект итегрированной НОД «Составление описательного рассказа об одежде с опорой на мнемотаблицу»Автор: Иванченко Юлия Александровна Описание материала: Данный конспект будет полезен как воспитателям старшей группы общеразвивающей направленности, так и воспитателям (учителям-логопедам), работающим с детьми старшей группы компенсирующей направленности. В конспекте используются приёмы мнемотехники для развития связной речи детей, составления описательного рассказа об одежде.Конспект интегрирова... |
Логопедическое занятие в старшей группе. Звук и буква Ш.Описание: Данное занятие проводилось в старшей логопедической группе. При составлении занятия упор делался на развитие у детей фонетико-фонематической стороны речи. Данное занятие будет полезно логопедам и воспитателям ДОУ. Цель: Знакомство детей старшего дошкольного возраста со звуком "Ш". Задачи: 1. Научить детей характеризовать звук "Ш" по акустическим и артикуляционным признакам. 2. Развивать общую, мелкую и артикуляционную мо... |
Конспект НОД по речевому развитию в старшей группе на тему: «Помощники Федоры» Программные задачи:Речевое развитие Уточнить и активизировать словарь по теме «Посуда»; учить классифицировать предметы посуды, формировать понятия: чайная, образовать прилагательные от существительных (из стекла – стеклянная); развивать связанную речь. Продолжать учить отгадывать загадки, припоминать знакомое произведение (сказку); называть его автора; продолжать учить читать стихотворение выразительно. Познавател... |
Конспект НОД по познанию в старшей группе детского сада на тему «Русские народные игрушки»
Конспект занятия по познанию в старшей группе на тему: Мой город Воронеж
Конспект НОД в старшей группе по познанию на тему «Мебельная фабрика»
Конспект занятия по познанию в старшей группе детского сада на тему: Органы слуха
Беседа в старшей группе детского сада на тему: Для чего нужны ткани?
Светлана Владимировна Арынова # 18 ноября 2017 в 12:53 0 | ||
|