Конспекты занятий в средней группе детского сада
Конспекты занятий для дошкольников. Средняя группа
К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
Занятия в ДОУ. Средний дошкольный возраст
 Конспект НОД в средней группе по обрывной аппликации "Золотые берёзы"Составитель: Курбатова Татьяна Сергеевна, МБДОУ "Детский сад №128". Цели: 1. Учить детей создавать красивый образ осеннего дерева. 2. Продолжать освоение обрывной техники аппликации. 3. Развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику, умение координировать движения глаз и рук. 4. Воспитывать интерес к познанию природы. Предварительная работа: Экскурсия в осенний парк, сбор осенних листьев и наблюдения ... |
|
Занятие по формированию целостной картины мира у детей 4-5 лет (средняя группа) «Откуда берутся соль и сахар?»Цель: формирование познавательно – поисковой активности детей. Задачи: - Способствовать формированию познавательной активности детей на занятии и в непосредственной жизнедеятельности; - Расширять сенсорные эталоны посредством включения вкусовых анализаторов (сладко – солено); - Познакомить детей со способами добычи сахара и соли; - Учить отличать соль от сахара по внешним призна... |
|
Конспект занятия по познавательному развитию для детей средней группы на тему "Путешествие с Мойдодыром"Автор: Курбатова Татьяна Сергеевна, МБДОУ "Детский сад № 128". Задачи: • Учить детей заботиться о своём здоровье. • Знакомить детей с гигиеническими предметами. • Формировать у детей навыки личной и общественной гигиены. • Воспитывать интерес к гигиеническим процедурам, желании быть опрятными. • Побуждать детей отвечать на вопросы. • Развивать речь, мышление. Предварительная работа: Со... |
 Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники «Знакомство с барельефом»Цель: Познакомить детей с новым видом скульптуры - барельефом. Задачи: • ознакомить детей с новым материалом-гипсом и красками для керамики. • развивать мелкую моторику, чувство формы и пропорцию. • совершенствовать изобразительную технику при раскрашивании готовых форм. Предварительная работа: подготовка материала и инструментов, рассказ о свойства... |
 Конспект НОД в средней группе на тему «Рябинка» с использованием нетрадиционной техники рисования, пучком из ватных палочекЦель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с использованием ватных палочек. Задачи: - Формировать у детей умение использовать ватные палочки, в нетрадиционной технике рисования. - Развивать чувство композиции и колорита в процессе использования нетрадиционных техник, для создания выразительного образа гроздь рябины. - Упражнять в рисовании гуа... |
 Мастер-класс с родителями и с детьми средней группы по теме самообразования. Нетрадиционное рисование божьих коровокЦель: создание художественных образов на основе природных форм – камешков. Задачи: - познакомить детей и их родителей с приёмами рисования на камешках разной формы. - пополнить и расширить знания о происхождении божьей коровки и названия. - развивать творческое воображение - способствовать аккуратности и усидчивости у детей - создать благоприятную обстановку общения между ро... |
 Конспект НОД нетрадиционного рисования в средней группе «Украсим вазу для цветов» с использованием кинетического пескаЦель: познакомить детей с нетрадиционной формой рисования песком; Задачи: Образовательные: - познакомить детей с песком как с природным компонентом, показать детям, что песок стоит из очень мелких частиц – песчинок; - формировать умение в работе с кинетическим песком Развивающие: - развивать мелкую моторику рук и тактильные ощущения; - развивать художественные способности ... |
 Конспект НОД в средней группе «Подарок любимой маме» с использованием нетрадиционной техники рисования (мелки восковые и акварель)Цель занятия: Закреплять умение детей рисовать цветы, используя нетрадиционные техники и материалы. Задачи: - Формировать композиционные навыки. - Развивать умение подбирать краски по цветовой гамме. - Развивать мелкую моторику рук. - Воспитывать любовь и уважение к близким людям, желание доставить радость своей работой. Материалы: Кисти, акварельные крас... |
 Конспект НОД в средней группе в нетрадиционной технике рисования - монотипия на тему: «Варежки»Цель: продолжать знакомить воспитанников с техникой нетрадиционного рисования - монотипия с целью развития креативных способностей в процессе изобразительной деятельности. Задачи: • Формировать умение рисовать нетрадиционным способом: отпечатком на листе. • Развивать навыки изобразительной деятельности; • Закрепить названия основных цветов: красный, синий, желтый, зеленый; • Воспитывать эстетиче... |
 Конспект НОД по нетрадиционному рисованию в средней группе на тему «Украсим платочек для бабушки» с использованием строительной разноцветной изолентыЦель: Учить детей составлять композицию определённого содержания из готовых фигур при помощи наклеивания на лист строительной изоленты. Задачи: Образовательные: - Продолжать осваивать умение видеть геометрическую форму как основу и строить на ней нарядный узор при помощи чередования геометрических фигур. - Познакомиться с правилами аккуратн... |
 Конспект НОД в средней группе с использованием нетрадиционной техники рисования (пластилинография) «Медаль на удачу» в подарок папе на 23 февраля Цель: учить рисовать с помощью пластилина. Задачи: - Вызвать у детей желание сделать подарок папе. Прививать семейные ценности. Развивать патриотическое чувство. - Закреплять навыки приемов лепки, упражнять в декорировании, развивать фантазию, воображение, мелкую моторику рук. - Воспитывать аккуратность в работе, умение доводить начатое дело д... |
 Конспект НОД в средней группе по рисованию с применением нетрадиционных техник рисования (гуашь, крышки от бутылок разного диаметра) на тему: "Веселый снеговик"Задачи: Продолжать учить рисованию предметов округлой формы. Упражнять в умении использовать в рисовании нетрадиционный материал (крышки от бутылок). Подводить детей к изображению знакомых предметов. Развивать эстетическое восприятие окружающего. Мелкую моторику рук. Воспитывать интерес к нетрадиционному рисованию. Расширять представле... |
 Конспект НОД «Новогодняя ёлочка». Художественное творчество с использованием нетрадиционного рисования в средней группеЦель занятия: Познакомить детей с нетрадиционными техниками рисования - поролоном и ватной палочкой; развивать эстетическое восприятие, воспитывать аккуратность. Задачи: 1. Учить детей передавать в рисунке впечатление от новогоднего праздника, создавать образ нарядной ёлки, используя нетрадиционные техники рисования. Закрепить умение рисовать ватной палочкой и поролоном. 2... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Зима и зимние развлечения». Средняя группаРазработала: воспитатель Березина Наталья Ивановна Цель: Закрепить знания детей о времени года- зима. Задачи: Образовательные: 1. Расширять знания детей о времени года- зима 2. Закрепить понятие, что зимние развлечения характерны только для зимы. 3. Учить отгадывать стихи- загадки. 4. Активизировать речь детей через художественное слово. 5. Продолжать учить отвечать на вопросы. 6. Продол... |
|
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в зимний лес»развитие речи, окружающий мир, рисование Цель и задачи: - формирование у детей представления о признаках зимы (холодно, мороз, много снега), свойствах снега; - расширять и углублять знания детей о диких животных - зайце, белке, лисе (как живут зимой, чем питаются); - учить образовывать существительные с помощью суффиксов (заяц-зайчик, зайчонок, зайчишка); - развивать у детей желание рисовать лесную красавицу-елку, ... |
Рекомендуем посмотреть:
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Нет комментариев. Ваш будет первым!