К четырем годам завершается формирование ребенка как личности, проходит кризисный период трех лет, происходит осознание своей самостоятельности и значимости: «Я хочу», «Я не буду» и т.д. В этот период у малыша появляется большая потребность в общении, познании и самостоятельности. Язык на данном этапе продолжает оставаться важнейшим условием ознакомления дошкольников с окружающим миром и культурными ценностями общества.
Взрослые - хранители многовекового опыта человечества, его знаний, умений, культуры. Передать этот опыт нельзя иначе как с помощью языка — важнейшего средства человеческого общения. От культуры речи взрослых, от того, как они говорят с ребенком, сколько внимания уделяют речевому общению с ним, во многом зависят успехи дошкольника в познании им окружающего мира.
С помощью взрослого и самостоятельно ребенок устанавливает разнообразные связи в окружающем мире: вступает в речевые контакты со сверстниками и взрослыми, делится своими впечатлениями, принимает участие в разговоре, совершенствует умение пользоваться установленными формами вежливого общения.
Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом воспитатель, который удивляется вместе с ними, побуждает не только смотреть, но и видеть, малыши захотят узнать еще больше.
Дидактические игры, стихотворения, пословицы, загадки, приведенные в этом разделе, помогут дошкольникам расширить свои знания об окружающем мире.
Увлекательные наблюдения на прогулках, самостоятельные опыты, развивающие занятия помогут детям среднего возраста в доступной форме понять и осмыслить элементарные связи живой и неживой природы, совершенствовать свои навыки в экспериментальной и опытнической работе, сделать свои первые выводы причинно- следственных связей и закономерностей. Все это поможет формированию нравственных и эстетических качеств будущего гражданина, школьника, защитника не только себя, своего отечества, но и всего самого прекрасного, что создала ПРИРОДА.
Отсюда и главные задачи по знакомству дошкольников с окружающим миром детей пятого года жизни:
- вызвать творческий интерес к разнообразию окружающего мира (мира людей, животных, растений, явлений природы и т.д.);
- формировать представления о себе, о ближайшем окружении («Я и моя семья», «Я и мой город», «Я и моя страна», «Я и моя планета»), устанавливать родственные отношения (бабушка, дедушка, мама, папа, сестра, брат и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о предметах быта, необходимых человеку (одежда, посуда, мебель, транспорт и т.д.);
- формировать и систематизировать представления о деятельности людей, профессиях, рукотворном мире;
- знакомить с разными местами обитания человека, животных (вода, земля, воздух), с их функциональными свойствами;
- воспитывать уважение к взрослым;
- формировать умение дружно играть и трудиться, справедливо оценивать свои поступки и поступки других детей;
- развивать коллективные взаимоотношения и индивидуальные способности каждого дошкольника.
Материалы этого раздела рекомендованы для использования методистами и воспитателями детского сада, родителями и гувернерами.
План-конспект по урокам ИЗО на тему "Русская народная игрушка"Занятие №1Тип урока: Овладение новыми знаниями Время: 25 минут Возраст: 4-5 лет Содержательная часть. Тема: Мы мастера игрушки Цель: Познакомиться с видами русской народной игрушки Задачи: - знакомство с историей русской народной игрушки; - нарисовать эскиз собственной народной игрушки. Вспомогательная часть. Материалы: альбом, простые и цветные карандаши, фломастеры, краски, кисти ТСО: проектор, компьютер или ноутбук,... |
«Волшебный цветок». Конспект открытого интегрированного занятия в средней группеИнтеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое, физическое. Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская. Задачи: -учить детей различать перелетных и зимующих птиц; -закреплять умения распределять предметы по свойству и качеству; -способствовать запоминанию отрывков из сказок для данного возраста детей... |
Конспект занятия по математикеТема: «Число и цифра 4. Количественный и порядковый счет до четырёх» Описание материала: предлагаю вашему вниманию конспект занятия по математике. Возрастная категория: дошкольники 4 лет. Тема занятия: «Число, цифра 4. Количественный и порядковый счёт.» Данный материал будет полезен педагогам дополнительного образования, а также воспитателям ДОУ. Работа по данному конспекту позволит формировать у обучающихся представление об образовании числа 4, цифре 4, количес... |
Занятие по рисованию в средней группе «Моя любимая кукла».Программное содержание: развивать у детей эстетическое восприятие, вызвать интерес к рисованию и желание нарисовать куклу. Задачи: 1. Закреплять умение передавать в рисунке расположение частей фигуры человека, их относительную величину. 2. Закреплять умение рисовать и закрашивать рисунки карандашами, правильно держать карандаш. 3. Продолжать учить рисовать крупно, во весь лист. 4. Развивать мелкую моторику рук, внимание. 5. Вызвать... |
Занятие №1Тип урока: Овладение новыми знаниями Время: 25 минут Возраст: 4-5 лет Содержательная часть. Тема: Мы мастера игрушки Цель: Познакомиться с видами русской народной игрушки Задачи: - знакомство с историей русской народной игрушки; - нарисовать эскиз собственной народной игрушки. Вспомогательная часть. Материалы: альбом, простые и цветные карандаши, фломастеры, краски, кисти ТСО: проектор, компьютер или ноутбук, проектное полотно. Наглядные пособия: -этапы выполнения ра... |
Занятие в средней группе. Моя малая РодинаЦель: Расширение и закрепление знаний детей о родном городе. Задачи: Знакомить детей с историей возникновения города. Развивать бережное и созидательное отношение к городу (достопримечательности, культура, природа). Воспитывать любовь к малой Родине. Воспитывать чувство гражданственности, патриотизма через изучение фактов истории родного края. Предварительная работа: Рассматривание открыток, фотографий, иллюстраций из книг о родном городе. Экску... |
Игровое занятие в детском саду "Вместе весело играть!". Средняя группаКонспект спортивно - игрового занятия для средней группы "Вместе весело играть"Цели: Формирование двигательных умений и навыков через вовлечение детей в игровую деятельность. Укрепление и сохранение здоровья. Задачи: Оздоровительная: повышать функциональную деятельность организма детей. Активизировать дыхание, кровообращение, обменные процессы. Развивать ловкость, быстроту реакции в играх. Создать положительный эмоцио... |
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в детском саду «Цирковое представление». Средняя группаОписание материала: В данном конспекте представлена работа по формированию элементарных математических представлений в средней группе с использованием развивающих блоков Дьенеша. Форма совместной деятельности: интегрированная. Возрастная группа: средняя группа. Область (направление) основной общеобразовательной программы дошк... |
Конспект занятия по познавательно – исследовательской деятельности для детей 4-5 лет «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» Цель: Формирование нравственных ценностей: уважения к защитникам Родины в ВОВ, гордости за свой народ Задачи: • Продолжать знакомить детей с праздником – День Победы; • Развивать познавательную и речевую активность детей в разных видах деятельности; • Воспитывать любовь и уважение к ветеранам войны План: 1. Рассматривание альбомов «Великая Отечественная Война», «День Победы!» 2. Рассматр... |
Применение проблемно-диалогической технологии в познавательном развитии детей дошкольного возраста. Конспект НОД в средней группеАвтор: Быкова Наталья Ивановна, воспитатель МДОУ "Центр развития ребенка- детский сад№110", г. Петрозаводск, Республика Карелия Тема НОД: «Обувь». Цель: Формировать обобщающее понятие «обувь». Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно- эстетическое развитие. 1. Познавательное развитие. У... |
Конспект занятия по познавательно - исследовательской деятельности в средней группе на тему: Загадки
Конспект занятия по познавательно – исследовательской деятельности для детей 4-5 лет «К НАМ ПРИШЛИ ЗАГАДКИ!»Цель: Формирование познавательной активности к отгадыванию загадок Задачи: • Совершенствовать умения наблюдать и анализировать объекты окружающего мира; • Развивать желание участвовать в творческой деятельности; • Воспитывать позитивное эмоционально-ценностное отношения к окружающему миру, экологической культуры, потребности участвовать в творческой деятельности План: 1. Беседа «Что... |
Коррекционное занятие по развитию речи на тему «К нам весна шагает быстрыми шагами»Автор: учитель-логопед, Рубан Марина Федоровна Место работы: МДОУ №316 г. Донецк Занятие подгрупповое, коррекционное, направленное на речевое развитие детей с опорой на дидактические игры и упражнения. Может быть полезным и интересным для начинающих педагогов, воспитателей, логопедов. Коррекционно-образовательные цели: расширить и закрепить знания детей о весенней поре года: упражнять в использовании предлогов ... |
Конспект НОД по развитию речи в средней группе на тему «Обучение детей составлению описательных рассказов о животных»Программное содержание: Учить детей отвечать на вопросы; составлять рассказы по памяти; описывать предмет по заданной опорной схеме и образцу, данному воспитателем. Учить использовать в речи простейшие виды сложно-сочинительных и сложно-подчиненных предложений. Формировать умение отгадывать загадки, подбирать подсказки по цветовому признаку, называть детенышей данных животных. ... |
НОД по пожарной безопасности на тему «Чтобы не было беды» в средней группе ДОУНОД будет интересна воспитателям,родителям,старшим воспитателям. Цель: систематизировать ранее приобретённые знания об огне и пожаре. Задачи: Образовательные: - Уточнить, углубить знания детей о пользе и вреде огня, правилах пожарной безопасности и правилах поведения при возникновении пожара. - Формировать практические навыки действий в случае пожара. - Совершенствовать умение делать элементарные выводы. Раз... |
Конспект занятия в средней группе по рисованию «Одуванчик».Автор: Ахметзянова Лилия Растамовна, воспитатель МБДОУN°60 г.Ижевска Удмуртской республики. Описание работы: Данное занятие пригодится воспитателям средней группы доу, педагогам и родителям. Ребёнок близко познакомится с цветами и научится передавать всю красоту одуванчика. Цель: научиться рисовать одуванчик. Задачи: • Научиться передавать характерные признаки цветка (образ, строение и форму, его красоту) • Закрепить знания о... |
Занятие в средней группе детского сада. Профессии людей сельской местности
Конспект занятия в средней группе на тему «Детский сад и его сотрудники»
Конспект занятия в детском саду «Свойства дерева». Средняя группа
Занятие в средней группе по социально-коммуникативному развитию
Конспект занятия в детском саду в средней группе. Профессия спасатель
Нет комментариев. Ваш будет первым!